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文档简介

凤凰教育总支2012年教职工岗位聘任工作方案一、指导思想为贯彻落实国家中长期教育改革发展规划纲要精神，促进镇内中小学均衡发展，激活学校内部管理，全面提高教育质量，根据教育部今年起开始的试点内容：“新的教师入门和退出机制：教师今后无实职岗位，将不能参加五年一次的考核，将退出教师行列。”鉴于凤凰中学富余教师较多，为避免钢性政策实施后，造成对个人、家庭损失，镇教育总支研究决定：从2012年秋季起，男教师57周岁以下，女教师53周岁以下都必须要有实职（岗），全镇中小学、幼儿园学校前勤、后勤人员都可申请，并服从调配，为进一步做好宣传准备工作，确保2012年秋季教职工岗位聘任工作顺利进行，特拟定此方案。二、工作原则以区教育局、人社局人事管理制度和区教育局2012年重点工作思路为指导，结合兄弟单位的相关做法，由镇教育总支牵头，以学校为主，遵循“优者从教，教者从优”的要求，按“按需设岗、择优竞聘、逐级聘任、双向选择、优胜劣汰”的原则，在全镇内实施教师岗位流动管理和岗位流动聘任制，理顺教师任教学段资格。对拒不服从调剂而又无实岗的老师作无岗处理，在教师资格认定考核中将按不合格处理。三、聘岗范围全镇中小学、幼儿园四、工作程序（一）宣传发动阶段镇教育总支召开中小学校长书记会和相关专题会，分析现状，宣传发动，营造氛围，讲明工作思路；各校召开教职工大会，摸清20122013学年度学生数和所需教师职工配备数，制定教职工聘任方案，学校上交相关材料。（二）组织实施阶段1、摸清资格和职称与所任学段不对应的教职工数，作好顺流安排；2、根据学校财务状况和岗位要求保证国家正式教师有实岗的情况下，再做好临时聘用职工的续聘准备工作；3、鼓励和引导义务教育段教师报名从事幼教工作。4、鼓励初中教师报名调到镇内缺编小学；5、采取支教方式，由原学校推荐，缺编学校审核，教育总支同意，安排部分教师到缺编学校支教，待遇根据支教学校考核结果执行；6、对初中待岗教师，由所在学校上报教育总支，教育总支审定并协调，按需求改派到镇内缺编小学；未作改派的人员，由原学校处理拒不服从调配的教师作无岗处理，将作为五年一次教师资格审核的无实岗位状况上报。7、初中以校长聘年级分管副校长，年级分管副校长聘年级主任，年级副校长、主任合聘班主任，班主任聘科任老师，最后校长书记审核聘用的程序进行岗位聘任。8、全镇无教学岗位人员、无教辅后勤实职岗位人员统一进无岗花名册存档备查。（三）具体落实阶段1、由教育总支根据各校教师实际情况通报各校人事基本情况；2、各学校交流竞岗工作思路；3、选派幼儿园教师；4、安排因职称和所任学段不对而应顺流的教师；5、安排部分自愿报名到缺编小学的教师；6、做好支教人员的安置工作；7、改派部分落聘人员，充实学校后勤。五、领导小组组 长：程旺喜副组长：罗炼山 郭普艳 成 员：郭和平 雷于华 郑双贵 陈更生 董
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