一年级下数学教案左和右西师大版三.docx_第1页
一年级下数学教案左和右西师大版三.docx_第2页
一年级下数学教案左和右西师大版三.docx_第3页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

左和右教学目标：1.以生活中有关左右的真实情境激发学习兴趣。 2.认识“左右”的位置关系，理解其相对性。 3.能用左、右描述物体位置关系。教学重难点：教学重点：认识“左、右”的基本含义，会用这些方位词描述物体的相对位置。教学难点：掌握确定物体的相对位置。教学过程：一、创设情景，激发兴趣 谈话：听说小朋友的歌唱得可好听了，给老师唱一首歌吧。学生唱左手和右手。 提问：这首歌的名字是什么？（左手和右手）小朋友，哪只手是你的左手，哪只手是你的右手？二、认识左右 1.强调左右手的作用，加深对左右的认识 提问：咱们都有一双灵巧的手，它们可是一对好朋友，左手和右手可以做些什么呢？和你的同桌交流一下。 2.活动：找找身体上的左右在我们每个人的身上，有着很多像左手和右手一样的好朋友，看一看自己的身体，你能找出像这样的一左一右的好朋友吗？ 学生活动，寻找身体上的左右。 小组汇报寻找结果，边说边指，其余的同学也跟着指一指。 3.游戏：听口令做动作 伸出你的左手，伸出你的右手拍拍你的左肩，拍拍你的右肩拍你的左腿，拍拍你的右腿左手摸左手，右手摸右耳左手拍抓右耳，右手拍左耳小结：分辨左右时可以用自己的左右手来分辨，自己左手的方向就是左边，自己右手的方向就是右边。4、课件出示：小红和她两边的课桌及所摆物品。并出示问题。小组讨论交流。小组汇报。 5.各种方位介绍同座位。 谈话：谁能用前后左右来介绍介绍你周围的同学？（先请两个生说一说，再同位互相说。） 提问：在这些同学中有你的好朋友吗？你的朋友坐在第几组？第几位？左边还是右边，让我们猜一猜好吗？ 提问：你能用左边右边来说一句话吗？可以说说这间课室的摆设。 6.握手游戏。伸出你的右手和你的同桌握握手。握着别松开，你发现了什么？你同桌伸出的是右手吗？为什么你同桌的右边和你的右边不一样呢？小组讨论，交流。（明确：是因为转动改变了方向，同桌的左边变成我的右边。）你从中发现了什么？学生思考讨论。师总结。 2.喜欢唱歌的同学请举右手（学生举手），老师也非常喜欢（师举起右手），我举的是右手吗？有不同意见吗？为什么？明确：站立的方向不同，因此左右也就不同。三、练习练习
人人文库> 全部分类> 教育资料 > 中学教育

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论