高中生物高考复习《稳态与环境》专题系列课件03《神经调节》 全国通用.ppt

2010生物高考复习 稳态与环境 专题系列课件 03 神经调节 神经元的功能 受到刺激能产生兴奋 并能传导兴奋 兴奋的传导 兴奋在神经纤维上的传导 兴奋在神经元之间的传递 兴奋是以电信号的形式沿着神经纤维传导 这种电信号也叫神经冲动 什么叫神经冲动 2 兴奋是怎样传导的 1 兴奋是怎样产生的 未受刺激前的膜电位特点 外正内负 外负内正 结论 受刺激部位膜内外的电位变化产生兴奋 静息电位 动画 c传导中 小结 兴奋在神经纤维上的传导 1 兴奋的产生 静息电位 外正内负动作电位 外负内正 已兴奋部位和未兴奋部位存在电位差 2 兴奋的传导 局部电流 局部电流又刺激相邻的未兴奋部位发生上述同样的电位变化 又产生局部电流 兴奋不断向前传导 而已经兴奋的部位又不断依次恢复原先的电位 思考题 如果刺激神经纤维的中间部分 那么兴奋传导的方向如何 单向 双向 3 特点 a 双向性 刺激神经纤维中任何一点 所产生的冲动均可沿纤维向两端同时传导 b 结构生理完整性 神经传导首先要求神经纤维在结构上和生理功能上都是完好的 c 绝缘性 一条神经包含着许多神经纤维 各条纤维上传导的兴奋基本上互不干扰 2 兴奋在细胞间的传递 突触 一个神经元和另一个神经元相接触的部位 突触小体 神经元的轴突末梢经过多次分支 最后每一个小枝的末端膨大成杯状或球状 突触的形成 突触小体通过与相邻神经元的或之间的接触形成突触 细胞体 树突 1 突触的亚显微结构是怎样的 它是怎样传导兴奋的 2 神经元之间兴奋的传递在方向上有什么规律 为什么 突触小体通过与相邻神经元的细胞体或树突之间的接触形成突触 突触的亚显微结构模式图 轴突 线粒体 突触小泡 突触前膜 突触间隙 突触后膜 递质 突触前膜 突触间隙 突触后膜 突触小泡 这样 兴奋就从一个神经元通过突触传递给了另一个神经元 递质的传递方向 单向性 小结 兴奋在细胞间的传递 1 通过突触传递 2 由神经递质来传递 3 传递方向具有单向性 小结 兴奋在细胞间的传递 兴奋的传导 刺激 膜电位变化 产生兴奋 并以局部电流形式传导兴奋 轴突末梢 突触小泡释放递质 突触前膜 突触间隙 突触后膜 另一神经元 膜电位变化 兴奋或抑制 比较 兴奋在神经纤维上传导和在神经元之间传递 快 慢 双向 单向 少 多 电信号 神经冲动 化学信号 神经递质 四 神经系统的分级调节 这些神经中枢是各自孤立的对生理活动进行调节吗 请阅读资料分析 小结 神经中枢的分布部位与功能各不相同 彼此之间又相互调控 位于脊髓的低级神经中枢受脑中相应高级中枢的调控 五 人脑的高级功能 人和动物神经系统中最高级的部位 大脑皮层 大脑皮层功能区 语言功能是人脑特有的高级功能 包括与语言 文字相关的全部智力活动 涉及到人类的听 说 读 写 言语区 运动性失语症 听觉性失语症 失读症 失写症 write 书写言语区 vision 视觉言语区 speak 运动言语区 hear 听觉言语区 什么叫学习 记忆 两者之间有何关系 遗忘的进程在记忆的最初阶段遗忘的速度很快 后来就逐渐减慢了 到了相当长的时候后 几乎就不再遗忘了 即 先快后慢 的原则 观察这条遗忘曲线 你会发现 学得的知识在一