规范中求发展 发展中求提高.doc

规范中求发展 发展中求提高南门小学20112012学年度学校工作要点 我校教育工作的指导思想是：以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，用科学发展观统领学校工作全局，以和谐发展为主题、以服务育人为保障、以队伍建设为基础，以提高教育质量为核心，规范管理，强化研究。实现我校“争一流教育水平，创一流教育效果，办人民满意学校”的目标。工作思路 以培养学生创新精神和实践能力为服务宗旨，以深化教育改革、强化管理为突破口，以全面提高教育教学质量为中心，通过定岗、定责、定酬和定期评估，促进各项工作整体提高；通过强化两个常规，促进教风、学风的根本转变；通过加强教师的政治业务学习和师德教育，切实提高教师素质，推进行风建设；通过群众性教研教改活动，提高课堂教学效果。工作措施一、强化内部管理，加强制度建设，实现内部各项管理规范化。 1、强化班子建设，挖掘行政班子与教师内部潜能，在班子成员中开展“讲团结、讲表率、讲业绩”活动，建立一支精干高效、正直无私、廉洁奉公的学校管理队伍。 2、强化目标管理，落实工作责任。根据学校各项管理目标，制订出一套科学、健全、便于操作的管理制度，学校各项管理工作层层定责，责任到人，每月一次考评，与绩效工资挂钩。二、加强教师队伍建设，创建学习型组织，切实提高教师整体素质。 1、注重师德师风建设，严格执行“十不准”，树立“育人为本、德育为首、学生为先”的育人观念，把师德师风作为考核教师的重要依据。 2、加强继续教育，鼓励教师积极参加业务自修和在岗培训。3、加强教师政治业务学习，保证教师政治业务学习时间，采取得力措施和组织方式，确保学习时间、内容、效果。4、启动“教师读书工程”，营造全员读书、终身学习的良好氛围，着力打造“书香校园”、“学习型校园”，努力提升教师人文素养，开阔教师视野，丰富教师底蕴，让读书、学习成为全体教师的日常生活习惯。三、构建学校、家庭、社会三结合德育网络，加强学生思想政治工作。 1、健全德育组织机构，建立德育工作常规，以党、政、工、班、班委会、少先队组织为依托，以各种活动为载体，将德育工作贯穿于学生学习生活的全过程，坚持全面育人、全程育人、全员育人。2、强化班级管理，对班级管理情况每日一检查，每周一小结，每月一评比。3、继续抓好德育教育三“十”活动，培养学生良好的品德及行为习惯。 4、扎实开展教师“走进千家万户，关爱万千心灵”活动，努力构建教育与社会、学校与家庭、教师与学生和谐共进的教育局面，通过走进千家万户，了解社情民意，搭建家校沟通的桥梁，形成教育合力，实现学校教育与家庭教育的有效对接，让师爱洒遍万千学生的心灵。四、以素质教育为主题，全面推进教育教学改革。 1、按新课标要求和素质教育有关规定，全面开齐课程，开足课时。注重学生实践能力和创新精神培养，全面推行素质教育。 2、突出质量中心，强化质量意识，通过加强教学各环节过程管理，切实提高教育教学质量。 3、抓好校本教研、联片教研、课题研究工作，以研促教，推进课堂教学改革。构建“自主、合作、探究”开放式课堂。充分发挥现代远程教育的作用，普及应用远程教育资源。4、以课堂为主阵地，以素质教育活动基地为依托，以兴趣小组为纽带，组织学生开展各种兴趣小组活动及社会实践活动，全面提高学生综合素质。大力开展“大家唱、大家跳”艺术教育活动，提高学生的艺术素质，展示学生热爱祖国、朝气蓬勃、积极向上的精神风貌，营造阳光、快乐、和谐的校园文化氛围。5、组织全体教师参与“课堂大开放，教学大比拼”活动，为教师搭建展示自我、互相学习、共同提高的平台，促进教师刻苦钻研教学业务、努力创新教学方式、不断提高教学能力，使教师队伍素质得到整体提高。6、切实加强学校安全管理，深入开展文明校园创建活动。健全学校安全预警机制和各种险情应急预案，完善各项安全管理制度，做好预案的学习、宣传和演练。加强师生员工的安全知识教育和应急培训，提高师生自救 、互救能力，开展安全教育进课堂活动。完善学校突发公共卫生和安全事件报告制度，认真做好饮食卫生、传染病防控工作。深入开展学校及周边环境综合治理工作，推动“和谐校园”创建活动。五、规范财务管理，更好地服务教学中心。 1、规范财务管理，落实教育惠民政策，搞好收支预算，杜绝瞎支乱补；严格执行大型支出集体研究和申报制度；搞好校务公开和财务公开，自觉接受社会监督。 2、抓好后勤管理，确保饮食卫生安全，办好学校食堂，为午间托管班学生提供放心的营养餐。六、加强学校基本建设，促进学校持续发展。1、争取上级改造资金，完成学校校舍的改、扩建工程，硬