嘉定区实验幼儿园一日生活各环节教师、保育员操作要点.doc

嘉定区实验幼儿园一日生活各环节教师、保育员操作要点（2014.2）环节教师操作要点保育员操作要点来园晨会1.准时到岗：早班教师7：30准时进班。2.来园接待：（1）幼儿：建议引导幼儿愉快地开展自然角观察护理、桌面小游戏、自由活动等。（2）家长：接待个别家长。（一般来园无特别事项家长不进入班级）3.组织晨会：根据幼儿兴趣、社会热点等因素设计每日晨会话题，组织幼儿大胆表达见闻或想法。1、准时到岗：7：15准时进班2、开窗通风：为有效对流风，时间不少于30分钟。3、环境消毒：（1）配置250毫克/升浓度的含氯消毒液，选用专用抹布进行消毒。（2）消毒内容涉及：门把手、桌子、柜子、窗台、栏杆、扶手等所有幼儿都能接触到的物品。4、茶水准备：清洁消毒茶桶、领取开水并上锁保管、摆放好茶杯。5、盥洗用品准备：便纸、擦手毛巾、洗手液等物品添加整理。6、接待幼儿：主动和幼儿打招呼幼儿；进行二次晨检。户外活动中大班：8:10音乐响起，中大班早班教师组织幼儿从班级出发。l 早班教师与保育员一前一后，共同带领幼儿从活动室到达运动场地。注意行走过程中的安全。l 运动辅助用材料和毛巾筐、整理箱等由班主任和保育员分工携带。幼儿水壶可自行携带。（背在身上）8:15准时到达运动场地，进行整队、热身等活动。8:20 升旗仪式、做律动、广播操。l 轮到升旗班级，由于升旗与做操地点有一定距离，早班教师与保育员要分工管理好升旗手与其他幼儿，避免无人管理班级的状态。l 教师做操要关注幼儿做操时的力度、节拍、动作到位程度等，适时用眼神、语言进行肯定与提示。8:30 早班教师带领幼儿到达运动场地。l 晚班教师到达相应运动场地，与搭班共同组织运动。（涉及备课组活动，晚班老师在运动结束后进行备课组活动）l 教师运动过程中的观察和指导：幼儿运动量的控制、运动方法和经验的拓展、运动过程中的保育、体弱儿护理等。l 教师要注意仪表，穿着符合运动需要，体现良好的精神面貌。8:55 组织幼儿进行生活活动（穿脱衣服、擦汗、喝水等），并共同参与整理工作。l 教师要特别关注幼儿的个体差异，有针对性地进行保育指导。9:00 组织幼儿进行户外观察活动。l 按周安排计划内容开展观察活动，避免以散步、集体休息等形式替代。小班：9:30 到达运动场地。做法参照中大班。1、准备工作：（1）协助教师做好幼儿运动前的盥洗、饮水；（2）检查幼儿衣着是否整齐适宜；（3）体弱儿、出汗多的幼儿可提前垫好毛巾；（4）准备好运动所需的生活用品，如擦汗毛巾、垫背毛巾、餐巾纸、急救箱、废弃盒、整理箱、生活车。（5）按运动要求，检查场地安全、器具安全，并正确投放运动器具。2、运动护理：（1）开展肥胖儿、超重儿、体弱儿的运动干预。（2）关注、掌握幼儿的运动量：面色、呼吸、出汗量。（3）生活指导：提醒幼儿及时擦汗、穿脱衣、折叠衣服等。（4）关注幼儿运动中的安全，发现有危险动作随时引导、纠正、制止。 3、结束整理：（1）根据气温，锻炼结束后提醒或帮助幼儿及时穿衣。（2）整理户外运动器具，做到归类放置。（3）回班级后，协助教师做好幼儿的盥洗、饮水工作。天热准备好湿毛巾供幼儿擦汗。（4）整理、清洗使用过的擦汗、垫背毛巾。备注：保育员8：20取运动器械和材料，至8：50取早点至教室消毒；9：00后回运动场地进行器具的收纳整理工作。早点心中大班：9:20开始运动后的整理及点心前的盥洗。l 提醒幼儿先搬椅子后盥洗，盥洗后自杯架上取杯子入座用点心。l 关注幼儿放水壶、擦汗、小便、洗手等情况，陆续自主地用点心。教师注意环节发挥值日生作用，引导幼儿逐步明确任务、确定分工、友好合作等。过程中关注与保育员的配合，避免幼儿等待。9:25 幼儿陆续吃点心。l 教师注意观察幼儿用点情况，提醒和指导幼儿漱口、擦脸。（点心后自己取用干净的杯子装少量水后至盥洗室漱口，漱口后将杯子放至杯架。）教师提醒幼儿用正确的方法拿取杯子，装适量的水并注意途中的安全避让等。l 先吃完的幼儿进行自由活动。教师要支持幼儿各种形式的自由活动，避免强制规定统一内容。小班：9:05开始盥洗、用早点。中大班：1、 领取早点：8：50离开运动场地，领取早点。2、 消毒桌面：8：55先清洁后消毒（250毫克/升浓度的含氯消毒液）3、 早点准备：（1）饼干准备：三种饼干均分按桌分发入饼干盘。（2）每桌准备好2把小饼干夹、一块打翻擦拭毛巾、每人一饼干小盘。（3）分发牛奶：将大奶壶中的牛奶按每桌幼儿出勤均匀分发入小奶壶。（4）擦嘴毛巾、奶杯准备及提供。（5）早点结束餐具收纳准备：放到相应的区域。（6）9：20桌面去残留4、早点护理：（1）协助教师，共同关注幼儿关注幼儿盥洗等情况；（2）关注指导幼儿正确取奶杯、入座、倒牛奶、夹饼干等动作、姿势。（3）关注指导幼儿用点心情况，照顾体弱儿及进餐慢的幼儿。（4）关注指导幼儿点心后的餐具归放、盥洗漱口、擦脸情况。5、结束整理：（1）收纳、清洗餐用具（2）整理、清洁桌面、地面（3）清洗擦嘴毛巾、整理盥洗室。小班：8：40清洁消毒桌面；9：00桌面去残留。学习1.课前做好媒体、教具、学习材料等准备。2.按照作息按时开展，严格控制学习活动时间。l 集体教学活动时间：小班：10-15分钟中班：20-25分钟大班：30-35分钟l 个别化学习：观察幼儿的学习方式、学习经验等，并预留交流分享环节时间。3.关注活动后的生活环节。1、落实学习环境的清洁消毒等卫生工作。2、在老师需要的情况下，可协助老师进行教用具的摆放。3、学习过程中必要的生活物品准备：如纸巾、擦手毛巾、垃圾桶等。4、活动结束，做好相关物品归放、卫生清洁工作。游戏1.按照作息及课程安排准时开始，前后不超过5分钟。2.关注幼儿游戏中选择内容、角色的自主性。3.认真做好幼儿游戏观察、关注幼儿在游戏中的需求，及时给予支持。4.注意预留分享交流的环节。1、落实游戏环境、游戏材料的清洁消毒等卫生工作。2、在老师需要的情况下，可协助老师进行教用具的摆放。3、游戏过程中必要的生活物品准备：如纸巾、擦手毛巾、垃圾桶等。4、活动结束，做好相关物品归放、卫生清洁工作。用餐10:55教师开始组织幼儿餐前小广播，帮助幼儿了解膳食营养，交流经验。l 早班教师组织幼儿分批用餐，同时兼顾教室幼儿以及盥洗室幼儿。（中大班发挥值日生的作用）。l 晚班教师帮助保育员端菜、端饭、端汤。注意洗手并戴好口罩。11:00幼儿进餐，教师指导。l 餐中播放轻松的音乐。l 教师全程指导幼儿进餐，不做与进餐无关的事情。l 餐后观察并指导幼儿正确漱口。11:30餐后组织幼儿安静活动或室外散步。l 晴天教师可在户外引导幼儿关注幼儿园环境变化和自然景物，也可在户外组织自由活动等。教师观察幼儿活动，避免幼儿过度奔跑，影响健康。l 雨天可在走廊等室内环境进行散步、参观等活动。1、餐前准备：（1）10：25清洁消毒餐车、餐桌（2）个人卫生：佩戴好围兜、头巾、口罩、洗净双手（3）餐具及食物的领取：大、中班10：40、小班10：45（4）环境创设：根据天气，调节关闭窗及开关空调，保持室内适宜温度。（5）擦脸毛巾、护肤用品准备（6）餐前菜肴介绍：配合教师做好餐前小广播工作。2、餐具、食物分发：（1）打松饭、分发好每桌餐盘、调羹、筷子。（2）分发顺序：秋冬季蔬菜荤菜饭汤；春夏季：汤饭素菜荤菜。3、餐中护理：（1）用餐习惯指导：培养幼儿正确坐姿及餐具握姿；三净一静习惯的培养、不偏食、挑食、无盖浇饭和汤泡饭现象等良好进餐习惯的养成。（2）体弱儿护理：落实相应饮食管理，引导体弱儿愉快用餐（肥胖儿：按半碗汤水煮蔬菜饭菜和半碗汤的顺序进餐，提醒细嚼慢咽）。（3）用餐过程中有打翻在桌现象，及时用蒸汽毛巾进行清除；如打翻在地，及时用环境抹布或餐室拖把进行清理，保证幼儿有干净的用餐环境。（4）遇到带骨、带刺的食物，提供餐巾纸供幼儿擦手使用。4、结束整理：（1）提醒指导幼儿分类归放餐具；（2）提醒指导幼儿正确漱口、擦脸与涂润肤乳。（3）餐室整理（11:30）：桌面地面清洁、擦脸毛巾的清洗、餐具送食堂。午睡11:30 冬季，关闭寝室窗户，提前开启空调，以便幼儿进寝室后脱衣入睡。12:00幼儿开始脱衣裤、午睡。l 组织幼儿进行睡前盥洗活动。l 教师指导幼儿按步骤脱衣服，并折叠衣物，摆放到相应位置。幼儿脱衣流程：脱裤子坐到被窝里逐一脱上衣。（外套可根据天气情况放置教室椅背上或寝室床上。）上铺的幼儿将上衣叠整齐放在脚跟，以便起床后第一时间穿。l 幼儿穿脱衣物时不宜站立在床铺上，教师要尤其关注上铺幼儿的安全。l 教师逐一检查幼儿塞被情况，避免幼儿受凉。冬季等全体幼儿睡下，关闭空调，并适当开启寝室门通风。（夏季，适当打开窗、门通风）l 幼儿午睡中，教师每15分钟巡视一次，观察幼儿的入睡情况、被子是否掉落、是否有异常情况等。l 秋冬季，午睡中如有幼儿起床如厕，教师要及时指导幼儿穿好外套，避免着凉。13:30 冬季，教师关闭寝室门窗，开启空调，以便幼儿起床后穿衣不着凉。13:45 冬季，教师关闭教室门窗，开启空调，以便幼儿如厕时不着凉。14:00幼儿起床（14:15 小班幼儿起床）l 第一位幼儿如厕时，教师开启厕所灯。起床时开启寝室灯。l 秋冬季，小班起床两位老师共同进班照顾。带班老师1:55准时进班。l 教师指导幼儿穿衣，穿衣顺序：上衣裤子外套。上铺幼儿穿好上衣爬到下铺穿裤子。l 鼓励下铺幼儿整理床铺。上铺幼儿不需整理床铺。l 教师关注幼儿仪表的自我整理，小班适当指导和帮助。1、 睡前准备：（1）环境创设：10：30查看寝室，环境安静、温度适宜、光线适宜、床褥整洁。根据气温，睡前15分钟开启空调；夏季提供草席。（2）安全检查：床铺、床褥、幼儿衣着安全。（3）铺好小班及中大班上铺幼儿的被子。2、睡中护理：（1）13:15进入寝室进行午睡护理，查看室内通风情况。（2）每15分钟巡视一次，观察幼儿入睡情况，关注盖被、睡姿。（3）体弱儿、特殊儿照顾：早睡晚起，床位不安排在通风处。帮助擦汗、安抚晚睡者、提醒尿床者小便等。3、睡后护理：（1）小班：14:1514:30、中大班：14:0014:15幼儿起床护理环境创设：关窗、根据气温起床前15分钟开启空调；拉开窗帘。（2）有序组织起床盥洗及起床穿衣。（3）体弱儿照顾：帮助擦汗、汗湿衣服的换衣等。（4）生活指导：正确穿衣、穿鞋（中大班）指导。（5）卫生整理：被褥折叠平整有序、卫生清扫、幼儿离室后开窗通风。备注：被褥每2周曝晒一次、每月清洗一次。户外活动14:15带班老师带领幼儿户外活动。l 确保20分钟运动及10分钟户外自主活动。l 注意保育工作和体弱儿护理。（大班14：40、中班14：50、小班15：20）l 运动后引导幼儿休息、饮水。1、 运动前准备：衣着适宜，生活用品如毛巾、纸巾等物品准备。2、 体弱儿照顾：垫好毛巾、增减衣物等。3、 保育员护送到运动场地。4、 运动后盥洗护理。游戏l 按照作息及课程安排开展。同前离园1.关注幼儿仪表，提醒幼儿带好衣物及玩具等物品。2.注意接送安全，确认接送人。l 特别关注他人代领的情况，建议检查接送卡或与家长确认。l 晚来接的幼儿送至早晚护导室，与值班老师做好交接、登记，提醒幼儿保管好自己的物品。1、 离园前幼儿盥洗（离园前5-10分钟）（1）组织盥洗、饮水。（2）关注幼儿仪表，提醒幼儿带好衣物及玩具等。2、护送幼儿离园：配合教师，安全护送幼儿至园门口待家长接领，并与家长做简单沟通交流。3、班级结束整理（幼儿离园后）：（1）收茶杯、清洗茶杯、清洗茶桶。（2）清洗手洗毛巾（3）盥洗消毒：配置500