六年级语文毕业试卷.docVIP

小学毕业语文模拟试卷一、选择正确的答案，将序号填在括号里。（4分） 学校 班级 姓名 学号 装订线1下列词语的读音没有错误的是（ ） A.号召（ho zho ） B.乘（chng x r r）虚而入C.障碍(zhng i)2下列几个词语中不能和“严峻”搭配的是（ ）A.形势B.神情C.态度 3 下列各组成语中没有错别字的是（ ）A.温文而雅 川流不息B.匪夷所思 迫不急待C.瞬息万变 鹤立鸡群4下列故事出自水浒传的是 （ ）A.武松打虎B.大闹天宫C.三顾茅庐二、字词乐园（14分） 1.看拼音写词语（6分） jin lu dio zhu wi xi ch r chng shn jn lng ( ) ( ) ( ) ( ) （ ） jn zhn qn mi shu xu w zhng r y lng ( ) ( ) ( ) ( ) （ ）第一行所填的12个字中，按音序排列，排在最后的一个字是 ，它的音序是 。（2分） 2.选词填空（2分） 滋味 风味 韵味 这家苏北的小吃店有江南的（ ）。 王维的诗画（ ）无穷。 3.根据情境填上合适的成语。（4分） 转眼间，我们即将离开亲爱的母校。回顾六年的校园生活，我心中（ )。我们在这里度过了（ ）的童年，成长为翩翩少年。谢谢你，（ ）的老师！谢谢你，（ ）的同学！我将带着你们给予我的精神财富走向新的征程三、句段天地（13分）1.仿写句子。柳枝染上了嫩绿，在春风里尽情摇摆，舒展着自己的腰身。 以“风筝”为话题： 2.展开想象，巧妙比方。 六年的小学生活犹如 ，五彩斑斓；六年的小学生活犹如 ，余音袅袅；六年的小学生活犹如 ，韵味无穷。 3.根据语境，填诗句。春天是什么？是白居易记忆中“ ，春来江水绿如蓝”的红花绿波。夏天是什么？是令杨万里惊叹的“ ，映日荷花别样红”的西湖风光。 秋天是什么？是刘禹锡眼中“湖光秋月两相和， ”的宁静。 冬天是什么？是王安石赞美的“墙角数枝梅， ”的精神。4有人说：“提高语文成绩只需要课堂上认真听讲。（观点A）”也有人说：“要想提高语文成绩必须课内学习与课外学习结合。（观点B）”我赞同观点 ，因为 。5下面一段话共有六处错误，请用修改符号在原文上修改。（3分） 您好！我们即将就要毕业。在这离别的日子里，友谊的可贵我感到了。想想六年来朝夕相处生活在一起的老师和同学们，心中很感动。千言万语化为一句话，感谢母校、感谢老师。祝老师身体建康，一切顺利。 2010年5月16日学生：马小虎四、课文欢乐谷（13分）1通过本学期课文的学习，我们欣赏了 的长江， 的烟台的海， 的泗水。我们还认识了许多人，比如法国著名作家 ，古希腊大学者 ，再如 的孔子， 的刘老师，_ 的天游峰扫路人。2古人常借笔下的事物来抒发自己的志向或表现自己的精神品质，这叫“_”。如 代的_在其石灰吟中的“_，_。”就在告诉人们，他要像石灰一样坚强不屈、洁身自好。_代的_在其墨梅中抒发诗人这一志向的诗句是“_，_ ”。 3论语中告诉我们复习的重要性的有两句话，请分别写出：“ ， ！”和“ ， 。”4“在深秋的 里，看不出有什么 的时候，也看不出有什么 的时候，无日不 。”这句话写出了作者对夹竹桃 的喜爱和赞美。五、阅读风景线 （一）阅读课内短文，回答问题。（8分）孔子游春片段水奔流不息，是哺育一切生灵的乳汁，它好像有德行。水没有一定的形状，或方或长，流必向下，和顺温柔，它好像有情义。水穿山岩，凿石壁，从无惧色，它好像有志向。万物入水，必能荡涤污垢，它好像善施教化由此看来，水是真君子啊！1查字典。（2分）“或”用部首查字法应查 部，再查 画；用音序查字法应查字母 。“或”在字典中的解释有：或许，也许；或者；有的时候；稍微。“或方或长”一词中“或”应选第 种解释。2写出下列词语的近义词。（2分）哺育（ ） 荡涤（ ）3这段文字是我国古代教育家 关于水的论述。他论到水有志向，你会自然地联想到一个成语： 。最后一句在这段文字中起 作用。（3分）4他给你印象最深的一句名言是 。（1分）（二）阅读课外短文，完成练习（18分）最好的结果 那一天，父亲走失了。 父亲是去邻村喝喜酒的，本来是跟村里人同去的，怎奈那人喝醉了，自己都不知怎么回的家，父亲就此不知去向。 父亲当时年纪不算老，不到50岁，可父亲是哑巴，没读过书，打生下来就在家里，或者在田里，从未出过远门。 子女们一直在找，一有机会就打听，遍寻无着，时光在寻找中过去了二十多年。 他们渐渐地失望了，每逢过节，多摆一副碗筷，假设着各种结果。不奢望最好的结果，也不敢想最坏的结果。 与此同时，许多年前，方圆百里海拔最高的小山村，来了个看不出年龄的人，衣衫褴褛，身上到处是伤，已经奄奄一息。 给他吃的，他狼吞虎咽，给他包伤，他默默流泪。问他打哪儿来，他不开口。很久人们才知道，他是个哑巴。 小山村不富，但村里人纯朴，山林莽莽，生人走得进来走不出去，若不理会他，他也许会死；收留他，只是多双筷子的事，苞米红薯漫山遍野长着的。 哑巴吃饱后，对人们笑，抢着下地干活，哪家活儿重他就到哪家。人们渐渐习惯村里多了个外人，渐渐地都把他当成自家人。每月为他理一次发，帮他收拾得干干净净的。 哑巴渐渐老了，力不从心，仍想干活，小山村人就派给他细碎的活计。哑巴仍很开心地干活、吃饭。 促使人们加快寻找哑巴的家人，是因为不久前他生了一场大病，人们连夜将他抬下山抢救才捡回了命。哑巴七十多岁了，按小山村的风俗，人们为他造了一座坟，可是坟上写什么字好呢？难道光写“哑巴”吗？ 于是20年前丢失父亲的那个儿子，有一天看着报纸忽然流下泪来。他看到一位老汉的相片，非常像父亲。 哑巴回家了，他不仅安然无恙，而且健康，快乐。离开小山村时，带着山货礼物，带着很多祝福，一步一回头，他舍不得。 这是一个走失者最好的结果。小山村人淡淡地说，这个结果并非那么难得，只要人人都稍稍善待一下偶遇的陌生人，每个人都会得到最好的结果。 1. 文章通过写一个哑巴走失并最终回家的故事，告诉了人们一个怎样的道理？(3分)_ 2. 文章将一个较为复杂的故事写得极为简洁而富有条理。请你在认真阅读文章后，将下列思路图示补充完整。(3分)哑父走失，二十年遍寻无着_哑父病重，山民登报寻亲_ 3. 文章篇幅不长，但小山村里的人们和那个走失的父亲一定给你留下了深刻的印象，请你分别用一句话说说他们各有什么特点。(4分)_ 4. 将文中画线句中的“非常像”改成“就是”好吗？为什么？(4分)_ 5. 哑巴老人告别村民回家时，一定是他儿子前去接他的。如果你是他的儿子，你会在分别时对村民说点什么