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文档简介

第16课机器人走图形 多次循环语句的应用 编写程序的时候应遵循的原则是什么 复习提问 程序要有头有尾 调节参数要合理 编写的程序要简单 任务一机器人走正方形 同学们 我想走一个正方形 你们能不能帮帮我呀 我很着急 一 任务分析 1 正方形有哪些特点 2 画正方形的边和90 的转角可以分别用哪两个模块来完成 3 编写程序时应注意的问题 二 动手实践画出流程图 三 交流方法演示作品 四 任务一小结 任务二学习多次循环模块 同学们 如果这样设计 我走上几百圈 过程可会很繁琐啊 能不能有简单点的方法 一 任务分析 1 读任务一的流程图 程序里有没有相同的部分 2 任务一的流程图有什么规律 3 如果机器人走的圈数很多 我们能否找到简化程序方法呢 二 动手实践画出流程图 根据教材64页 例1 小组合作使用 多次循环 模块编写程序 完成任务 三 交流方法演示作品 图A图B图C 比较两个程序有什么异同 哪段程序更简洁 多次循环循环次数循环体 相关概念 四 任务二小结 任务三巩固提高知识拓展 同学们 你们真聪明 能不能让我走更多的图形 快速完成任务 并填写下表 让机器人完成走正三角形 正五边形 正六边形 正八边形 正九边形的任务 填写表格 根据图形特点 填写表格 通过表格 同学们能发现什么规律 对所画图形有几条边 就循环几次 而机器人转动的角度应该等于360度除以边数 而循环体不变 机器人转向的角度 360 图形的边数 学习评价归纳总结 板书 多次循环循环次数循环体
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