语言学专业知识.doc

导 言一、语言和语言学 语言学 linguistic专门研究语言的科学。或者说，以语言为研究对象的一门独立的科学。 以描写各种语言的现状、追溯它们的历史、探索人类语言的共同规律为主要任务。 语言的历史与人类一样漫长,但人们研究语言才只有几千年的历史.语言学概论这门课就是要回答“什么是语言”这样一个问题。语言 languageo 人类最重要的交际工具（功能角度） o 思维的工具。 音义结合的符号系统。 o信息论角度：信息的载体和传播信息的媒介。 认知科学角度：语言是认知的工具。二、语言学产生和发展1、语文学时期语文学 Philology为了阐发古代经典的经义而对文字、词汇、语法所作的研究，是经学的附庸,没有把语言作为独立的研究对象. 又叫“前语言学”.三个源头：印度、希腊-罗马、中国古印度公元前4世纪波尼尼语法。首次提出“动词、静词、介词、小品词”术语古希腊公元前3世纪柏拉图区分动词和静词，亚里士多德修辞学区分八种叙述成分。公元前4世纪底奥尼修发表希腊语语法。古罗马公元1世纪，瓦尔罗拉丁语研究古中国早在公元前3世纪，荀子正名篇就提出语言“约定俗成”的主张，汉代先后出现了尔雅、方言、说文和释名四大语言学著作。这一时期被称为“韵书峰出”的时代，出现了切韵、广韵等一批音韵学著作。上古时期中古时期近古时期全面发展的时期，以段玉裁、王念孙为代表的乾嘉学派，在音韵、训诂、文字等方面取得了全面的突破。总之，中国古代的语言学在长期的发展中形成了自己传统的“小学”。目的是为了读懂古代典籍，没有把语言作为专门的研究对象。“小学”指中国传统的语文学，围绕阐释和解读先秦典籍展开研究，包括音韵学、训诂学、文字学三个方面，分别探讨和研究汉字的字音、字义和字形。2、语言学时期 十九世纪初,历史比较语言学的出现,标志着语言学的诞生. 用历史的方法和比较的方法研究印欧语的亲缘关系. 使语言学摆脱了经学附庸的地位,成为一门独立的科学. (1)历史比较语言学把有关各种语言放在一起加以共时比较或把同一种语言的历史发展的各个不同阶段进行历时比较，以找出它们之间在语音、词汇、语法上的对应关系和异同的一门学科。奠基人是德国语言学家格林、博普和丹麦语言学家拉斯克。一方面可以研究相关语言之间结构上的亲缘关系，找出它们的共同母语，或者明白各种语言自身的特点对语言教学起到促进作用，另一方面，可以找出语言发展、变化的轨迹和导致语言发展、变化的原因。 以琼斯1786年发现梵语、希腊语、日耳曼语间的联系为其开始的标志。盛行于19世纪 英语拉丁语希腊语词义fatherpater父亲footps脚fewpauc很少firepente火注意： 这些语言间的对应不能是个别的、零星的对应，而是成系统的对应才能够成为亲属语言。正如丹麦拉斯克所说的：“必须有条理的研究一种语言的总体结构，不可只挑选几个细节或词汇来与另一种语言比较”，强调“语法的同一性”评价：在语音变化规律的基础上使语言成为一门独立的科学，但偏重于历时的语言研究，忽略了共时分析。（2）结构主义语言学盛行于20世纪前半期，以索绪尔普通语言学教程（1916）的发表为其开始标志。评价：把语言学从历史比较语言学的狭窄范围解放出来，使语言学研究重心从历时转到共时，开创了语言学研究的新时期。索绪尔 瑞士著名语言学家，1857-1913。 是现代语言学的重要奠基者，也是结构主义的开创者之一。现代语言学之父，结构主义的鼻祖。 代表性著作普通语言学教程 ，集中体现了他的基本语言学思想，对二十世纪的现代语言学研究产生了深远的影响。 索绪尔语言学理论的主要内容 区分语言和言语，从而明确了语言研究的对象； 指出语言是一个符号系统，这种从结构上研究语言的做法，构成了几乎整个现代语言学的基础； 区分共时研究和历时研究，促进了描写语言学在20世纪的发展； 把组合关系和聚合关系看作语言这个符号系统的两大基本关系。 （3）转换生成语言学盛行于20世纪后半期。以乔姆斯基句法结构的发表为其开始标志。主要观点有二： （1）语言学研究应当区分语言使用和语言能力，后者是语言学研究的主要对象；（2）把语言结构分为深层结构和表层结构；（3）假设人脑中有一套言语机制，可以用数学模式来推导。评价：开拓了语言学研究的新领域，并波及了数学等广大领域。乔姆斯基在标准理论时期用数学模式推导的语言的深层结构。（4）目前一些新兴语言学分支学科. 马建忠，1844-1900。精通汉语、英语、法语、古希腊语、拉丁语等。他第一次用西方的描述方式给古代汉语写了一部语法书马氏文通（1898年出版）。 这可以看做是中西两种语言学传统的第一次重要的结合。 高本汉（1889-1978） 瑞典人，最重要的汉学家之一。 曾走访中国各地，记录了二十多种方言，用历史语言学的方法研究了汉语的语音体系，开启了后来的中国语音学和音韵学研究。 中国音韵学研究陆续发表于19151926间) 赵元任，1892-1982 先后在密执安大学和芝加哥大学读语言学，是中国在国外专修语言学的第一个人。 为国际语言学界公认之美洲印第安语、汉语、藏语、侗台语之权威学者，并精通古代德语、法语、古拉丁语、希腊文、梵文、哥特文、古波斯文、古英文、古保加利亚文等，有“非汉语语言学之父”之誉。 三、 语言学的分科一、理论语言学和应用语言学理论语言学 从理论上研究语言的性质、功能和结构。根据研究对象的不同，又可分为：一般语言学又称普通语言学，以一般语言为研究对象；探讨各种语言所共有的属性，共同的规律，结构上共同的特点和一般的原理。个别语言学研究个别语言的结构体系和结构规律。应用语言学狭义的应用语言学专门研究语言教学中的理论方法，可以说是一门语言教学法的学科。广义的应用语言学指一切运用语言学理论解决相关学科的理论和实践问题的学科。这些都是语言的边缘学科。应用语言学心理语言学, 计算语言学社会语言学，逻辑语言学数理语言学, 神经语言学儿童语言学, 对比语言学，文化语言学计算语言学又叫语言信息处理 ( language processing)利用计算机对人类的自然语言进行处理加工。首要问题是计算机懂得并使用人的自然语言。机器翻译 信息检索 语音识别文字识别 自动文摘 语音合成计算语言学中文信息处理的特殊性 切词 汉语以字为书写单位，词与词之间无空隔，造成了词的识别的特殊困难。1月20日 本 报 刊 出了一条消息。日本 报刊 出了一条消息他从马 上下来。 他马上就到。 四周一片寂静。 四 周前他去了北京。 边远地区一部分居民生活水平下降。我们去观察同一时空中农民生活的横剖面。人名、地名识别高峰踢了我一脚。我终于登上了高峰。我看见高峰了。南京市长江大桥。请将军用毛毯盖上。建国那年去过北京。 词性标注 汉语由于缺乏形态变化，造成了词性标注的极大困难：他希望以后成为一名科学家。（希望，动词）他的一番话给我增添了生活的勇气和希望。 （希望，名词）树立典型。（典型，名词）他的事迹很典型。 （典型，形容词） 神经语言学：从生理和神经的角度研究语言，对言语的大脑机制，内部言语过程进行分析，又称生理语言学。 实验语音学：以语音试验作为手段研究语音，利用电子计算机进行语音分析和合成模拟语音及人的发音器官。 共时语言学和历时语言学 共时语言学(synchronic linguistics)又叫静态语言学。它以语言在历史发展过程中某一特定状态中的语言系统为研究对象,揭示语言的内部结构规律，分析各种语言单位,描写语言规则,而不考虑时间的因素.历时语言学(diachronic linguistics or historical linguistics)又叫动态语言学,它研究语言的历史发展,描写和研究语言从一个时期到另一个时期的演变方式,研究这种演变在语言内部和外部的原因.从研究对象看从时段来看从研究方法来看具体语言学（个别语言学）普通语言学以某种语言或方言为研究对象以人类语言共有的性质、结构、功能为研究对象共时语言学历时语言学以语言发展的某一个横断面为研究对象以语言的历史发展情况为研究对象比较语言学以一种或几种语言的历时比较或语言、方言、语族间的共时比较为研究对象描写语言学以语言发展的某一个横断面为研究对象从研