旅鼠之谜 课件

终年冰雪覆盖 最低气温零下70多度 北冰洋上的冰山 美丽的北极光 午夜太阳 众多的北极动物 此地无老虎 我才是大王 雪地霸主 北极熊 旅鼠的主要天敌 海豹 海象 北极绅士 大家好 我是可爱的旅鼠宝宝 我生活在北极的冻土地 靠吃苔类植物和草生活 我们的体形是椭圆的 四肢短小 尾巴短小 耳朵也很短小 两眼闪着胆怯的光芒 旅鼠之谜 位梦华 位梦华是最先登上南极大陆的中国人之一 是中国科学家中的第一个并且八次进入北极的人 也是第一个在北极过冬的并第一个和爱斯基摩人交朋友的人 1940年生于山东平度1982年10月去南极探险考察 1991年他独闯北极 进行综合性科学考 察 1993年再次深入北极 1995年他率领中国首次远征北极点科学考察队进入北极中心地区 把五星红旗插上了北极点 主要著作有 奇异的大陆 南极洲 南极政治与法律 北极的呼唤 等 教学目标1 速读课文 概括课文内容要点 2 多角度理解课文的启示 3 比较本文与一般说明文写法的不同 4 激发学生探究科学奥秘的好奇心 从而激发起学习的欲望 教学重点1 阅读课文 归纳北极旅鼠三大奥秘 多角度理解对人类的启示 2 作者写作意图是什么 1 给下列红字注音 媲美挑衅迷惘笃信啮齿滑稽徘徊逃窜 p x n w ng d ni j hu i cu n 一 预习 2 解释下列词语 前赴后继 前面的人上去 后面的人就跟上去 形容踊跃前进 连续不断 媲美 比美 美好的程度差不多 挑衅 借端生事 企图引起冲突或战争 迷惘 由于分辨不清而困惑 不知怎么办 道听途说 从道路上听到 在道路上传说 泛指传闻的 没有根据的话 笃信 忠实地信仰 鼠目寸光 比喻眼光短 见识浅 相辅相成 互相补充 互相配合 阅读课文 感知归纳 一 归纳北极旅鼠的三大奥秘 第一大奥秘 繁殖能力惊人 第二大奥秘 繁殖过多时 旅鼠就会有许多奇怪的自杀行为 或停止进食 或在天敌面前主动挑衅 或改变毛色吸引天敌 第三大奥秘 死亡大迁移 提示 文中标志性的文句 这还只是旅鼠的第一大奥秘 这就是旅鼠的第二个难解之迷 这就是旅鼠的第三大奥秘 二 文中多次写到 我 听了丹尼斯介绍之后的反应 找出对 我 的反应描写的词语 思考一下 我 的反应在文中起到什么作用 提示 怀疑惊讶迷惘猜测疑惑 推动 情节的发展 思考 旅鼠的行为能给人类什么启示 材料 美国科普作家 未来学家阿西摩夫在1972年就人口的未来写道 目前 世界人口正以每日20万或每年7000万人的速度增长着 完全有理由担心 到公元2000年 全球人口将超过60亿 如果地球人口继续像现在这样每过35年就增加一倍 那么 到公元2570年人口将增加100000倍 到公元3550年 人类机体的总质量就会等于地球的质量 到公元7000年人类的质量就会等于已知的宇宙的质量 看来很明显 如果目前的趋势继续下去 将造成不可估量的恶果 人类也不应该毫无节制地繁衍下去 自然界的万事万物都是自然科学研究的对象 科学研究过程要不断调整研究方法和思维方式 自然界本身具有调节机制 一旦打破生态平衡 就出现向新的平衡转化的新趋势 第四 从自然界的调节中人类应该觉悟 人类也要注意自我调节 以求和谐发展 旅鼠的奇特行为给我们什么启示 领会 学习本文独特的写法 1 记叙文 理由 通篇都是对话形式 又急需的六要素 时间 有一天 地点 巴罗附近的爱斯基摩人村落遗址 人物 我 和丹尼斯 事件的起因 我捉了一只旅鼠 经果 我 听丹尼斯讲述旅鼠的种种奥秘 结果 丹尼斯就旅鼠行为发表自己的感想 2 说明文 理由 全篇讲的都是旅鼠的知识 还运用了举例子 列数字 打比方等说明方法 采用记叙的框架 对话的方式来介绍科学知识 兼有记叙文和说明文的特点 因此 本文的文体是 记叙文和说明文的杂交体 它的优点是既给人以知识又使人读来饶有兴趣 文体特点 拓展延伸 除了旅鼠之外 其他动物身上也有一些奇异的现象 你能不能举出几种动物的例子 课堂小结 旅鼠之谜 是一篇文质兼美的科学小品