2019-2020年小学语文四年级下册第一单元测试题.docVIP

2019-2020年小学语文四年级下册第一单元测试题一、各写五个表示“说”和“笑”的词语。说：笑：二、比一比，再组词。剧（）渐（）辩（）愧（）距（）据（）惭（）辨（）魁（）炬（）三、用三种不同的说法把句子的意思说具体。今天，天气真冷，_今天，天气真冷，_今天，天气真冷，_四、默写四时田园杂兴五、选词填空。坚决坚定坚持坚强 王老师病了，还（）给我们上课，大家劝他休息，他（）不肯。刻苦辛苦困苦艰苦任何艰难（）都不能动摇邓亚萍的意志，她经过（）努力，终于夺取了乒乓球比赛的金牌。六、修改病句。1.参加夏令营的孩子们，都穿着白衬衣、蓝裤子和白帽子。2.报晓的公鸡是人们起床的信号。七、照样子，用第三人称转述人物说的话。例：小明对大家说：“我家养了一只小乌龟。”小明对大家说，他家养了一只小乌龟。1.妈妈对我说：“我今天要加班，所以晚点回家。”2.小明身体不舒服，爸爸对他说：“你打个电话向老师请个假，在家休息一天吧！”八、阅读短文，完成后面的练习。理想的翅膀春天，我们最喜欢放风筝。地面上，我们扯着线跑着；天空中，风筝迎着风飞着。这些在天空中飞着的，都是我们理想的翅膀。每个人的理想不一样，扎出来的风筝也不一样。你看，我的风筝像一顶水兵帽，后面还（飘、漂）着两根飘带，因为我长大想当海军。此刻，我似乎看见了无边的大海和涌起的浪花。瞧啊，一只美丽的大蝴蝶，翅膀一扇一扇的，正在空中翩翩起舞，这一定是小薇薇的巧手做的，她想像她爸爸一样，当一名昆虫学家。还有，那瓦片风筝是未来的建筑大师二喜的，那双体花瓶风筝是双胞胎兰兰和红红的。所有的风筝中，要数小音乐家根子的最（捧、棒）了，那是一（驾、架）竖琴。说实话，见了他的风筝我才知道竖琴是什么样儿的。风筝上挂的两排风（铃、玲）可真好听：“得啷啷，得啷啷！”他的风筝把带着鸽哨的鸽子都引来了。最有意思的风筝要数芳芳的了。她直到现在还没决定长大干什么，所以只好照自己的样子做了个风筝。让她到天上去好好想想吧！哈，风筝的后脑勺上还拖着一条马尾巴似的长（辫、辨）子！在地面上，我们一边放线一边跑着，手里的线越放越长，风筝也带着我们的理想越飞越远，越飞越高。1.在括号里选择正确的字，在底下画上横线。2.用文中带点的词写一句话。越越 3.用“”在文中画出能概括2至6自然段的意思的句子。4.“我”和小伙伴都放飞了什么样的风筝？5.你想放飞什么样的风筝？为什么？ 附送：2019-2020年小学语文四年级口语交际观察中的发现教学设计教学目标： 1培养学生乐于观察，积极发现生活中的有趣现象，并乐于说出来与别人分享的习惯。 2引导学生学会互动交流，认真倾听别人的发言，并积极提出问题和意见。 3培养学生把话说清楚，能有一定条理的把观察过程说清楚，说完整的能力。教学重点、难点： 打开学生思路，激发兴趣，使每个学生都能讲出自己的有趣发现；引导学生做到互动交流，学会认真倾听和积极质疑。教学准备：1 CAI课件2 课前布置学生认真观察生活中的有趣现象，并思考一下为什么会有这种现象。教学过程：一、 课前游戏：跟我学二、 引入课题听说三（4）班的孩子们很会观察，今天，我们就一起来交流一下观察中的发现（板书课题）三、游戏中说1、 我们一起来做做游戏，考考大家的眼力。请看晚上的天空，你发现了什么？2、 真了不起，竟然发现了天上的秘密。再来一个好吧！画中藏着梳子、哑铃和毛笔，你们看到了吗？3、 注意找到以后，要用嘴说清楚，不能用手指。小结：通过观察，我们很容易就完成了两个有趣的游戏。其实在生活中，只要我们认真观察，就会发现很多有趣的东西。听，有三个孩子正在说他们在生活中的观察发现呢。四、联系生活，交流发现1、 同学们，你们在生活中一定有不少发现，说出来给大家分享一下吧！2、 大家的发现真多，真有趣！这样吧，我们先在小组内说说，然后收集起来。3、 注意要求：认真听别人说，记住别人的发现，看哪个同学记得最多、最清楚。咱们就把他评为“收集专家”。4、 汇报。5、 大家的发现可真有趣。听了之后，你对谁的发现最感兴趣？选择大家最感下去的两到三个发现交流什么时候看到的，怎么会是这样？等等，提醒学生把话说具体。6、 你们对谁的发现最感兴趣，可以问问他。通过刚才的交流，我们对大家的发现了解得越来越深，越来越透彻。很有趣吧？这样吧，我们从组内选出一个发现者，像刚才那样，一起交流，可以提问，可以补充，也可以讨论。7、 大家的发现真是太有意思了，我们几乎不想停下来。同学们，从天到地，从地到天，不管是植物还是动物，都是非常神奇有趣的。我相信，只要有观察，就一定可以发现其中的奥秘。而且如果能把自己的发现说清楚，并认真聆听他人的发现，我们将会对这个美好的世界了解得更多更深。五、实物观察1、 欣赏剑兰花，说说你发现了什么？2、 仔细观察剑兰的花、叶、枝条，说说你又发现了什么？3、 如果老师想送一束剑兰给朋友，你们能帮老师说几句