英语论文写作与发表之失误例谈(一)：语体.pdf

编者按 在国际性 学术刊物上发表文章的数量和质量是衡量一个 国家 一个机构乃至一个科学工作者学术水 平 和地位的重要标志之一 怎样 有效地 有 针对性 地提 高广大专 业技 术人 员 教师 和研 究生在 S C I S S C I I S R E I 等在国际性期刊上投稿 的命 中率 进 一步提 高我 国发 表高水平 学术论文 的数 量和质 量 无疑是 一个 既 紧迫 又现 实的问题 为此 我们特 约清 华大学 科 学论文 写作 与发 表研究 课题组 胡庚 申教授 和 申云桢 副 教授撰稿 连载 英语论 文 写作 与 国际 刊物 发 表工作 中的若 干 问题 重 点是例 谈 其 中常 见的主 要失 误及 其 对策 清 垡 大 学 胡 庚 由 由 云 桢 体 在谈论英语论文具体项 目 写作 的问题 之前 有必要 先 见 林 后 见 树 因此这 里首 先 从总体 上谈谈英语论文的语体 问题 一 般来 说 语 言 的使 用分 为口语和 书面 语 后者 以前者 为基础 但 两者 在语 体 上有 明 显差别 书面语具有不同于 口 语的语 言特征 如 比较严谨 准 确等 由于使 用范 围 目的 形 式上的差别 书 面语 又可 以分 为若干类 如科学语体 文学语 体 政论 语 体等 学 术论 文 属 于科学语 体 是 科学 工作 者 用 来记录学 术 积 累 展示 科研 成 果 使之 得到 社会 承认 并广 为 传播的有效手段 这种以学术 交流为 目的而 使用 的语 言 是 一 种限定的语 言 服务于限定 领域的经 验和 行为 这种 语言 有其 自身的语 法和 词汇 特征 F i r t h 1 9 5 7 因 此 其语 言 使 用的特 点也正如有的语言学 家很 早 就 指 出的 那 样 句子 长 多用 复杂 的名词 和 形容词 短语 多用 非限 定的从 句和 短 语 不 定式 多用 t o b e 句型 条件 句 主语 从 句 被 动 语 态 等 B a r b e r 1 9 6 2 这些 不同 的语言特 点 构 成 了科学 文体 的基本特征 在审读 有关 专 业论 文 时 我们发现 语体感 不强是 一个 明显的失误 书面论文 中的 口语体 较多 书面 体 与 口语 体 混用的现象 比较普遍 例 1 I n t h i s p a p e r we h a v e R i v e n a r e a s o n t h a t i Y t h e c o mp e t i t i v e a b i l i t y o f t h e n a t i o n a l f i r ms i s we a k B e c a u s e t h e n o n n a t i o n a l f i r ms c a n g e t v e r y c h e a p l a b o r u n d e r t h e s a me t e c h n i c al a n d e c o n o mi c al c o n d i t i o n s a n d t h e S a lT t e c o s t a n o n n a t i o n al f i r m c a n p r o d u c e mo r e o u t p u t t h an a n a t i o n a l f i rm d o e s s o i t c a n g a i n mu c h mo r e p r o f i t 垒 y t h e c o mp e t i t i v e a b i l i t y o f t h e n o n n a t i o n a l f i rm i s s t r o n g e r t h an t h e n a t i o n a l f i rm 这段文字 的表意是清楚的 也没有语法错误 但 话段中的画线部分 w e h a v e g i v e n a r e a s o n t h a t i s w h y B e c a u s e g e t so I n t h i s w a y 等 串连使用 在论文 中明显 口语体 味重 又如 例 2 Th i s p a p e r wi l l e x p l o r e t h e a n al y t i c al c o m p o n e n t s a n d a n o mali e s o f a d mi r alt y j u r i s d i c t i o n a s i t r e l a t e s t o ma r i n e i n s u r a n c e a n d wi l l c o n j u g a t e Y Q 一w i l l t h e i r r e g u l a r v e r b t h a t c o n s t i t u t e s a d mi r a lt y j u r i s d i c t i o n o f ma r i n e i n s u r a n c e c o n t r a c t s a d mi r a l t y j u r i s d i c t i o n s h o u l d i n c l u d e a ll ma ri t i me c o n t r a c t s Y h a s c o n f i rm e d t h e s a y i n g t h a t 这段文字同样 较为通顺 但其 中也有语 体不够 一 致的地方 特别是在 严谨 庄重 的书面 表达 中 突 然插入 i f y o u wi l l I t h i n k my s t u d y t h e say i n g 等这类 比较 口语化的词 语 便造 成两种 不同语体 的 混用 用词正式 词义专 一是学术论 文准 确表达 的需 要 也是科学论文书面语体与 口语语体 的区别之一 而 在有些专业论文 中 我们却看到如下句子 例 3 B u t b y t h e e x p e ri me n t t h e y t h a t i t 垒 t wo i mp o r t a n t g a s e s an d v e r y s ma l l a mo u n t s o f o t h e r s 例 4 A r e s e r v o i r i s n e a r l y a l wa y s h i g h e r t h an t h e t o wn t o wh i c h i t s e n d s t h e wa t e r so t h a t g r a v i t y g i v e s t h e p u s h wh i c h c a r r i e s t he wa t e r t h r o u g h p i p e s t o h o u s e s 例 3画 线部 分 中 的 f o u n d o u t 可 以理 解 为 发 现 还可 以理解为 找出 甚至 查 明 而 i s ma d e o f 可 以理 解 为 由 构 成 也 可 以理 解 为 用 2 0 0 4年融 技 与 出 版第 6期 3 9 Z 英语论文写作与发表之失误例谈 一 I 语 维普资讯 Z 制造 因此可能造 成歧义 一般来说 在 日常 英语 中 由 动词 副词 介词 构成 的短语动 词 比 比皆是 如 c o me o f f d o f o r ma k e u p 等 这类 短语动 词往 往不止一种含 义 而且常 常难 以确定 在这类 情况下 写专业论 文时往往 要用意 义 比较 明确 的单 个动词来代 替 如用 a b s o r b 表示 t a k e i n 用 d i s c o v e r 表示 f i n d o u t 究 其原 因 一是 这种 动词 词 义更 确 切 如用 o b s e r v e 表 示 观察 比用 l o o k a t 更 严密 二是这种动词较为 正式 适用于增加学术气氛 如 t r a n s mi t 比 p a s s o n 更适合表达 传输 这个概念 三 是这种动词简洁 用起来方便 有时可以代表一连 串 词 的意思 如 r e c i p r o c a t e 往复运动 等于 mo v e b a c k w a r d s a n d f o r wa r d s i n a s t r a i g h t l l n e 例 4中的 划线 部分虽能 表达 清楚 但 用词 不 太正 式 学 术 味似 嫌 不足 根据上述分 析和科学论 文的语体要 求 例 3可 改为 B u t b y t h e e x p e ri me n t i 箜 i Q t h a t i t c o n s i s t s o f t wo i mp o r t a n t g a s e s a n d v e r y s ma l l a mo u n t s o f o t h e r s 例 4可 改 为 A r e s e r v o i r i s n e a r l y al w a y s h i gh e r t h a n t h e t o wn t o wh i c h i t s e n d s t h e wa t e r so t h a t t h e g r a v i t y p r o v i d e s t h e p r e s s u r e wh i c h t r a n s po r t s t h e wa t e r t h r o u g h p i p e s t o h o u s e s 句式的平衡和 多样会增 加英语论 文 的可读性 但句型单调 语句失衡 的情形 在英语论 文 中却颇为 常见 如 小括号 内是句子顺序的编号 例 5 1 C o mp u t e ri z e d s y s t e m c a n o p e r a t e i n o n e o f t h r e e mo d e s 2 Th e o p e r a t i n g mo d e s a r e b a t c h p r o c e ssi n g r e mo t e b a t c h p r o c e ssi n g a n d t i me s h a r e p r o c e ssi n g 3 Con v e n t i o n al b a t c h p r o c e ssi n g me t a l l b u t o n e o f t h e d e s i g n r e q u i r e me n t s 4 Th e e x c e p t i o n wa s a c c e ssi b i l i t y 5 B a t c h p r o c e ssi n g c o u l d n o t p r o v i d e o u t p u t t o d i v e r s i f i e d r e mo t e l o c a t i o n s i n a t i me l y ma n n e r 6 Re mo t e b a t c h p r o c e ssi n g a s t h e n a n l e i mp l i e s c o u l d p r o v i d e b a t c h p r o c e s s i n g a t r e mo t e l o c a t i o n s 7 I t c o u l d d o t h i s t h r o u g h t h e u s e o f t e l e t y p e wri t e r t e r mi n als a s o u t p u t d e v i c e s 8 Un f o r t u n a t e l y t h e r e s po n s e t i me f o r r e mo t e b a t c h p r o c e ssi n g i s u n p r e d i c t a b l e 9 I t c a n v ary f o rm a f e w mi n u t e s t o s e v e r al h o u r s 我们可以简析 一下该 句子的长 度 结构和 句首 的多样化 从句子长度方 面来看 1 短句 9个 词 2 中 等长句 1 2 个词 3 中等长 句 1 1 个词 4 短句 4 个词 5 中等长句 1 4 个词 6 中等长句 1 4 个词 7 中等长句 1 3 个词 8 中等长句 1 0 个词 9 中 等长句 1 0个词 从句子结构 的多样化方面来看 1 简单句 2 并列复合句 3 简单句 4 简单句 5 简单 句 6 主从复合句 7 简单句 8 简单句 9 简单 句 从句首的多样化方 面来看 1 名词 短语 c o m p u t e r i z e d s y s t e m 2 名 词 短 语 t h e o p e r a t i n g m o d e s 3 名词 短语 c o n v e n t io n al b a t c h p r o c e s s i n g 4 名词 短 语 t h e e x c e p t i o n 5 名 词 短 语 b a t c h p r o c e ss i n g 6 名词 短语 r e m o t e b a t c h p r o c e ss i n g 7 代词 i t 8 副词 u n f o r t u n a t e l y 9 代词 i t 由于中等长度 的句子 和简单 句 使用过 多 例 5 读起来显得单调 语言也 显得幼稚 应该承认 每个 句子 的意 思很清楚 但是 读者往 往很难理 解到 单个 句子 所表达意 思的连贯性 改进后 可读性 明显增强了 Co mp u t e r i z e d s y s t e m c a n o p e r a t e i n o n e o f t h r e e mo d e s b a t c h p r o c e ssi n g r e mo t e b a t c h p r o c e ssi n g an d t i me s h a r e p r o c e ssi n g Ex c e p t f o r a c c e ssi b i l i t y c o n v e n t i o n a l b a t c h p roc e ssi n g c a n me e t all t h e d e s i g n r e q u i r e me n t s b u t i t c a n n o t p r o v i d e o u t p u t t o d i v e r s i f i e d r e mo t e l o c a t io n s i n a t i me l y ma n n e r Re mo t e b a t c h p r o c e ssi n g a s t h e n a n l e i mp l i e s c a n p r o v i d e b a t c h p r o c e ssi n g a t r e mo t e l o c a t i o n s t h r o u g h t e l e t yp e writ e r t e r mi n als Un f o r t u n a t e l y i t s r e s po n s e t i me i s u n p r e d i c t a b l e v ary i n g f r o m a f e w mi n u t e s t o s e v e r a l h o u r s 从上面的例析 中我 们可 以看 出 科学语 体是说 理性语言 是严谨推理和复杂思维活动的文字 体现 我们认为 从宏观上把握科学语体的语言风格 熟知 科学语体在遣词 造 句 语篇等 方面 的基本特 点 对 于提高 科学论文 的写作质量 具有重要 的意义 参考文献 1 胡庚 申 向外科技投稿指南 武汉 湖北科学技术 出 版社 1 9 8 8 2 胡庚 申 怎样进行 国际交流 北京 北京工业大学 出 版社 1 9 9 2 3 胡庚 申 李鹏 飞 申云桢 英语 论文 写作与 发表 北 京 高等教育 出版社 2 0 0 0 4 胡庚 申 申云 桢 范红 国际 会议 交流英 语 北 京 高等教育出版社 2 0 0 0 5 He n s o n K T T h e A r t o f Wr i t i n g f o r P u b l i c a t i o n Ne e dh a m He i g ht s Al l y n a n d Na c o n 1 9 9 5 6 Ma c mi l a n H T H o w t o Wr i t e a T h e s i s A Gu i d e t o t he Re s e a r c h Pap e r Ne w Yo r k Si mon S c hu s t e r 4 0 2 0 0 4年烈 技 与 出 版第 6期 维普资讯 由 国 大 百 科 全 书 出 版 社 傅 祚 垡 与 c 刖 苏 编辑工作 中 常常遇到 苏 联 之前 加不加 前 字的问题 自 1 9 9 1 年苏联解体 这个 问题就 存在 了 或许 人 们 习 惯在称呼刚过去不久的朝代 时 加一个 前 字 如清 代初 年说 前 明 民 国初 年 说 前 清 在一个 时期 内 这个 前 字 可 以起到 某种提 示 作用 避 免 读 者思维惯 性 导致 的误 解 应 该 说是有益的 然而 最近审读一部书稿 看到有 编辑 批注 统 一替换 苏联一 前苏 联 如此 一刀 切 窃以为不 妥 这里 愿 陈管 见 以求教于方家 这部书稿是介 绍交响音 乐赏析 知识 的 试 看 几个例句 1 第 十 七 章 前 苏 联 音 乐 旗帜鲜明 鼓舞人心 2 前 苏联音乐是 2 0世纪 旗帜鲜 明 并对 我 国具 有深远 影响的音乐艺术 3 从 为前 苏 联音 乐 作出卓越贡献 的较早期的普罗 科菲 耶 夫 1 8 9 1 1 9 5 3 直 到 较 晚 期 的 哈 恰 图 良 1 9 0 3 1 9 7 8 前苏联涌现 了大批交响 音乐作 曲家 4 普 罗科 菲耶 夫 在 国 外 1 5年间 曾多次 回前苏联演 出 讲 学 亲 人 的温暖 祖 国 的 关怀 终于使他于 1 9 3 2 年决 心 回国定居 5 为什 么离开祖国 我 没有懂得 在前苏联所发生的一 切的意义 我没 有认识 到 那需 要全体 人民 包括文艺工作者 的通力合作 引 自普罗科 菲耶夫 自传 6 1 9 4 3年 被前 苏 联政 府 授 予 劳动 红 旗 勋章 1 9 5 7年 前苏联政府又将首次颁 发的列 宁文艺 奖金追 赠予他 7 亚历 山大 涅夫斯 基之歌 以作者本 人 于 1 9 3 8 年为前苏联 导演爱森 斯坦摄 制的 同名 历史 影片所作的配乐为基础 8 第四乐章 起来 俄 罗斯人民 后来 在前 苏联卫国 战争 时期 曾激 励 前苏 联人 民誓 死保 家卫 国 9 1 9 5 5年 他 朱 践耳 被选送 至前苏 联莫 斯 科音 乐学院学 习作 曲 如果按 降幂 排 列一下使 用 前 字的情 况 那 么或许 可以有如下 几种 必 须加 加 了好些 可加可 不加 不必加 加不得 例 1 例 2 中 前 字或许有人认为是 必须 加 的 但在笔者看来 充其量是 加了好些 语