语文人教版八年级下册《好嘴杨巴》教学设计.docx

好嘴杨巴1、 教学目标 1、朗读课文，把握文章跌宕起伏的故事情节。 2、品味语言，感受人物巧妙的语言艺术。 3、通过分析，感受旧时代小人物生活处境的艰难和特殊的生存智慧。2、 教学过程（1） 导入同学们，俗话说“英雄在绿林，高手在民间”。我们从一篇篇课文中认识过不少因技艺高超而闻名的高手，能回忆起吗？核舟记、口技那今天，我们也来认识一位俗世奇人，看看他有什么高超的技艺。请大家翻开课本，好嘴杨巴 (2) 初读理解，识“奇人”接下来，请大家快速阅读课文，回答屏幕上的问题：PPT：1、 文章写了哪两位高手，他们是什么关系?2、 他们的绝活是什么？3、 文章重点写了哪个人物？4、 杨巴到底说了什么话？5、 说了这句话后，杨巴收获了什么？（3） 研读品味，悟“奇言” 有人说：说话是最容易的事，也是最难的事，说话是一门艺术。我们常说，会说话的人，必然注意到说话的对象、时机、和内容。那么，杨巴说了这句话后，不仅免去了杀生之祸，还得到了赏银，威名大振，可谓是名利双收。他的这句话到底有何妙处呢？那我们就来看看杨巴是在什么情况下说的这句话？-中堂大人生气了中堂生气发怒是在哪一段？ PPT：第八段从哪些词语可以看出来中堂大人非常生气 请同大家一起朗读，感受下李中堂的勃然大怒。（标红词语读重音）为什么李鸿章发起怒来众人都怕？请从原文找出根据PPT：6段：统治阶级-高高在上、阿谀奉承、不关心百姓疾苦7段：底层百姓-地位低下总结：在这里我们看到了一个统治阶级吃喝享乐、奴役百姓、逢迎拍马，底层百姓卑躬屈膝、地位低下、命如草芥的俗世社会。（板书：俗世）要想在这样的俗世生存（板书：存），必须具备一定能力。在当时这样的俗世，在面对高高在上、喜怒无常的中堂大人这样的人时，稍有不慎，便小命不保。在场的其他人都噤若寒蝉，吓得屁滚尿流，不敢出一言以复，而一芥草民的杨巴却敢说。PPT：注意说话对象敢说杨巴确实敢说，但，说话还应注意时机，先说、后说效果肯定有所不同。经过快速思索，杨巴挑什么时候说的话？PPT：而眼下顶要紧的，是不能叫李中堂开口说那是脏东西。大人说话，不能改口。必须赶紧想辙，抢在前头说。 说话要注意时机快说杨巴真善于抓住时机，抢在中堂大人面前说，让他有机会为自己求得生机。但说话光敢说快说还不行， 最重要的还要看说了什么？我们来品品这句话内容之妙。PPT：中堂大人息怒！小人不知道中堂大人不爱吃压碎的芝麻，惹恼了大人。大人不计小人过，饶了小人这次，今后一定痛改前非！ 注意说话内容-巧说 请大家先齐读。这段话有三个小句，我们分组讨论、交流。师明确潜藏的意思：首先说息怒，让中堂能静下心来听他说；杨巴说“不爱吃”巧妙的说明他不知道中堂的爱好情有可原，爱好只有亲近的人知道，因为他不知道中堂的爱好而被罚显得中堂小气，给中堂戴了个高帽子；而且用压碎的芝麻例暗示不是脏东西，给了对方一个台阶下；又说“痛改”，好像自己犯了天大的错，让对方宽恕，让对方树立了一个光辉形象。 小结：看来，杨巴这句话确实不简单，一句顶万句，看来他不仅敢说快说，更善巧说，令人叹为观止。我们一起来读一读感受下，最后男女生分别扮演杨巴与李中堂。注意语气语调和语速。（语速稍快，应是求饶的语气）（三）析情入理，论“奇名” 不知大家发现没，整件事情中，杨七杨巴其实并无“过”，但杨巴却说“大人不记小人过”，这是为何？知人论世，大家看屏幕，请一生朗读。ppt:本文选自冯骥才创作的短篇小说集俗世奇人，共有18篇作品。 文中所说“天津卫”是天津的古称，当年，它既是水陆交通要道，也是世人瞩目的开放城市。清末，政治黑暗，天津作为开放城市，天津的老百姓遭受各种压迫和剥削。所以，在天津生活的人，“不强活不成，一强就生出各样空前绝后的人物”。读完，你对老师刚刚的问题有何见解？（若学生不能理解，搭桥提问：从这里我们看到当时的天津是个什么样的社会?-杨巴是什么样的身份？要在这样的社会生存就必须有要有一技之长，杨巴有什么特长?） 明确：看来，要在当时的天津生存，就必须有应对各方欺压的能力。像杨巴这样的小人物，要在这样的俗世里生存下去，必须具备一张好嘴（板书：好嘴），其实也就是要有文中第5段提到的，“见风使舵、逢场作戏”的本领。现在我们往往很反感“见风使舵、逢场作戏”之人，认为这实际上是一种人格的扭曲。但在当时特定的历史环境下，这却是社会底层小人物为生存所逼、磨练出来的生存智慧。所以，当时的人们特别佩服像杨巴这样只凭一条巧舌便化险为夷之人。杨巴的好嘴是当时那个俗世的一道亮丽的风景线，成为那个时代的文化标签。而将这种文化标签传递给我们之人便是本文的作者-冯骥才。 ppt:选自冯骥才创作的短篇小说本文集俗世奇人，共有18篇作品。其他还有雕花烟斗、神鞭、三寸金莲、关于艺术家、珍珠鸟、神灯前传、快手刘、俗世奇人、好嘴杨巴、刷子李等许多关于民间文化著作。同时，冯骥才任中国民间文艺家协会主席。发起了中国民间文化遗产抢救工程，抢救出一大批图文资料已经出版，是国家和民族的一笔宝贵的财富。通过认识了杨巴和阅读以上资料后，我们感受到了冯老对民间文化强烈的热爱之情。我们也不得不佩服作者冯骥才，他用他的妙笔，为我们再