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文档简介

我的母亲教学目的：1.了解胡适的相关知识，学会全面客观评价。 2.能说出文章写了几件事来刻画母亲，能归纳出母亲的性格特点。 3.体会母亲的关爱，培养孝敬母亲的情感。教学重点：感受作者对母亲的情感并归纳母亲的性格特点。教学难点：理解文章中关键语句的含义，揣摩具体感情。课标对本课时的要求：初步领悟作品的内涵，从中获得人生有益启示教具准备：PPT教学过程：一.复习巩固字词检查 二新课导入 母亲是我们人生的第一位老师，我们应该好好感谢她，中国现代史上，曾有这样三位母亲，胡适的母亲，一位是冯有兰的母亲，一位是鲁迅的母亲。 三目标展示 PPT 四智慧讲授 1学生快速朗读课文，把握文章的内容。说说看，文中的母亲具有哪些身份？“我”的母亲、当家的后母、死了丈夫的寡妇。2.课文写了母亲哪几件事？表现了母亲什么品质？（1）对我的管教。（2）作为当家后母如何处理矛盾。（3）如何对待他人对自己人格的侮辱。五合作探究1.童年是美好的，作者的童年如何呢？2.为什么用大量的笔墨写自己童年的一些事情呢？3.请用一句原文，概括作为“我”的母亲的人物特点？ 4.课文写了母亲哪几件事？分别用一句话概括。六有效点拨1（1）不曾养成活泼游戏的习惯。 （2）文绉绉的。 （3）大人们鼓励“我 ”装成先生的样子。2.一方面说明自己童年的爱好、快乐，另一方面写出儿童好玩的天性。3.“我”母亲管束我最严，她是慈母兼任严父。4.学习上的督促、做人上的训导、表现了母亲对“我”既严格又慈祥。七练习反馈我的母亲邹韬奋八课堂小结1.记叙与抒情相融合。2.语言质朴，情感真挚。九作业1积累生字词2.写一个片断。妈妈，我想对你说板书设计我的母亲 胡适严、爱言传 宽、韧、忍、刚身教感激课后反思教罢我的母亲一文，感慨颇多，作者的母亲，一
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