三年级语文知识归类复习4.doc

三年级语文知识归类复习（4）班级 姓名 座号一、看拼音写词语 li xn yn l s xng sh d m qi gun x（留 心） （艳 丽） （苏 醒 ） （湿 度） （密 切） （关 系）jio nn sh y sh yng zhn sh x yo kn chng（娇 嫩） （适 宜） （适 应） （展 示） （需 要） （昆 虫）chun b xi jin l x d zh w ln sh yn（传 播 ） （修 建） （ 陆 续） （大 致） （无 论） （试 验）zh di zhng sh fi sn j h d gi jin sho（纸 袋） （证 实） （飞 散） （几 乎） （大 概） （减 少）z l yo yun tu c bo ku jin ch m sh（阻 力） （遥 远） （推 测） （包 括 ） （检 查） （迷 失）yn t cho chng bn nng mng tng lng fi jng pin（沿 途） （超 常） （本 能） （名 堂） （ 浪 费） （镜 片）kn shu dng sh qng xin x wi yu d su y（看 守） （定 时） （清 闲） （细 微） （ 阅 读） （随 意）dio ji jin dn bi fng wn j zhng q du yn（调 节） （简 单） （拜 访） （玩 具） （争 奇 斗 艳）fn fng m rn zh w xu ji zhn qu w w j y l（芬 芳 迷 人） （植 物 学 家） （准 确 无 误 ） （记 忆 力）qu qu sh sh j li j q xin wi jng wi shng w（确 确 实 实） （挤 来 挤 去） （显 微 镜） （微 生 物）二、多音字组词。 mn （闷 热）（ ） j（几 乎） kn （看 守）闷 几 看 mn （烦 闷）（纳 闷） j（几 个） kn （看 见） tio （调 节）（空 调） jn（尽 管） bo （薄 雾）调 尽 薄 b （薄 荷） dio （调 动）（单 调） jn（尽 头）（尽力） b （单 薄）三、比一比，再组词。密（秘密） 娇（娇嫩） 适（适应） 镜（镜片）蜜（甜蜜） 骄（骄傲） 括（包括） 境（环境）验（试验） 证（证实） 阻（阻力） 遥（遥远）检（检查） 征（长征） 组（组长） 摇（摇晃）坪（草坪） 辨（分辨） 燥（干燥） 俄（俄国）评（评价） 辫（辫子） 躁（急躁） 娥（嫦娥）苹（苹果） 瓣（花瓣） 操（做操） 饿（饥饿）四、读读认认，关于人体器官的词语。jin b tng f chng wi肩 膀 手 臂 胸 膛 腹 部 肠 胃j yo ji b fi 脊 背 腰 部 脸 颊 脖 子 肺 部五、读读背背，关于一年四季瓜果蔬菜的农谚歌谣。 cng正月菠菜才吐绿，二月栽下羊角葱。三月韭菜长得旺，四月竹笋雨后生。五月黄瓜大街卖，六朋葫芦弯似弓；七月茄子头朝下，八月辣椒个个红；l sun fn九月柿子红似火，十月萝卜上称称；冬月白菜家家有，腊月蒜苗正泛青。六、按要求写句子。例：蜜蜂飞得这么低，怎么能看到遥远的家呢？（反问名改成陈述句）蜜蜂飞得这么低，看不到遥远的家。1、这难道不是他的错？这是他的错。2、小学生怎么能不讲文明？小学生要讲文明。例：蜜蜂靠的不是超常的记忆力，而是一种我无法解释的本能。（用带点的词语造句）1、我们学习不是为了父母，而是为了自己。2、他每天不是游手好闲，而是努力工作。3、今天放学来接我的不是妈妈，而是爸爸。七、宽带网。hng许多伟大的发明和发现都离不开细心的观察。鲁班观察带齿的草叶，发明了锯子：牛顿观察落地的苹果，发现了地球有吸引力；瓦特观察水烧开后的壶盖，发明了蒸汽机ln 张衡观察夜空，发明了地动仪。 蔡伦观察妇女漂洗蚕茧和麻皮，发明了造纸技术。八、课文回放。1、读了花钟一课，我明白了植物开花的时间不同，有两个原因；一是开花时间与温度、湿度、光照有关，二是与昆虫的活动时间有关。 启示：坚持观察一段时间，一定会有所发现。2、蜜蜂一课，作者通过试验，证实了蜜蜂能辨别方赂，靠的不是超常的记忆力，而是一种无法解释的本能。感悟：法国生物学家法布尔是一个严肃地对待科学，实事求是的人。3、玩出了名堂中的列文虎克是这样玩出了名堂的：一边看门，一边玩放大镜；再次玩放大境，把两片放大镜放在一起，发明了显微镜，后来在玩显微镜的过程中发现了微生物。感悟：荷兰生物学家列文虎克是一个善于观察、善于思考的人。4、找骆驼一文给我们的启示：在生活中，只要我们用心观察、认真思考，就会有所发现。5、根据不同时间，用不同的说法表达鲜花的开放。凌晨四点：牵牛花吹起了紫色的小喇叭。五点左右：艳丽的蔷薇绽开了笑脸。七点：睡莲从梦中醒来。中午十二点左右：午时花开花了。下午三