人教版八年级《岳阳楼记》课件

岳阳楼 记 范仲淹 学习目标 1 掌握文中重点文言词语 学会辨认古今异义的字 2 准确翻译文中重点及难点文言句子 3 感受 先天下之忧而忧 后天下之乐而乐 难点 理解作者写景抒情的意图 四大名楼总图 中国四大名楼 岳阳楼 黄鹤楼 鹳雀鹊 滕王阁 落霞秋水 落霞与孤鹜齐飞 秋水共长天一色 登鹳鹊楼 唐 王之涣白日依山尽 黄河入海流 欲穷千里目 更上一层楼 黄鹤楼送孟浩然之广陵 唐 李白故人西辞黄鹤楼 烟花三月下扬州 孤帆远影碧空尽 惟见长江天际流 黄鹤楼 唐 崔灏昔人已乘黄鹤去 此地空余黄鹤楼 黄鹤一去不复返 白云千载空悠悠 晴川历历汉阳树 芳草萋萋鹦鹉洲 日暮乡关何处是 烟波江上使人愁 北宋杰出的政治家 军事家 在文学方面也相当有成就 宋史 记 范仲淹二岁而孤 家贫无依 而少有大志 发愤苦读 惫甚 辄以凉水沃面 食不给 啖粥而读 人不堪其忧 仲淹不堪其乐也 既仕 每慷慨论天下事 奋不顾身 以力主革除弊政 被谗受贬 庆历五年由参知政事谪守邓州 勤爱民 有政声 常自诵 士当先天下之忧而忧 后天下之乐而乐 庆历新政失败后 范仲淹贬居邓州 此时他身体很不好 昔日好友藤子京从湖南来信 要他为重新修竣的岳阳楼作记 并附上 洞庭晚秋图 范仲淹一口答应 庆历六年六月 他就在邓州的花洲书院里挥毫撰写了著名的 岳阳楼记 表现作者虽身居江湖 心忧国事 虽遭迫害 仍不放弃理想的顽强意志 同时 也是对被贬战友的鼓励和安慰 背景介绍 给下列加点字注音 谪zh 属zh 汤sh ng霏f i樯qi ng楫j 芷zh 词语积累 固国不以山溪之险国恒亡则有去国怀乡而或长烟一空或异二者之为居庙堂之高则忧其民面山而居居十日 一词多义 国 或 居 国防 国家 国都 有时 或许 处在 居住 停了 初极狭 才通人政通人和 百废具兴鸣之而不能通其意则有心旷神怡土地平旷 屋舍严然 通 通过 顺利 通晓 旷 开朗 宽广 通假字 百废具兴 属予作文以记之 具 同 俱 全 都 属 同 嘱 嘱咐 虚词 属予作文以记之不以物喜固国不以山溪之险所以动心忍性其必曰其喜洋洋者矣必先苦其心志 以 其 来 因 凭 用来 代词 他 他们 语气词 代词 他的 口译全文 不懂处作好记号 合作思考 给课文分段并归纳段意 第一部分 1段 第二部分 2 4段 第一层 2段 第二层 3 4段 第三部分 5段 记叙重修岳阳楼的背景及作记的缘由 由此生发出一篇之意 文章主体 写 迁客骚人 或悲或喜的 览物之情 写洞庭湖雄伟壮丽的景象并提出 览物之情 得无异乎 一问 用两个排比段分别写出 迁客骚人 的 览物之情 一明一暗 一喜一悲 形成鲜明对比 抒发作者的阔大胸襟和政治抱负 这是全文的核心 写文章 往往以一两个警句 关键性词句 领起全篇 第1段写重修岳阳楼的背景 这背景是什么 说明了什么 在 政通人和 百废具兴 的基础上 重修岳阳楼 这说明滕子京在谪守的逆境中 仍不以己悲 把政事治理得井井有条 由此可见作者欣赏他的阔大胸襟 与一般的 迁客 不同 第2段写洞庭湖的全景 用 衔远山 吞长江 如果把 衔 改为 连 把 吞 改为 接 好不好 为什么 洞庭湖是无生命之物 同 衔 吞 则使人产生有生命之感 把 远山 长江 跟洞庭湖的关系写得活灵活现 成了一幅气势磅礴的动人画面 如果用 连 接 来替换 只是客观地说明三者的相对位置 画面是静止的 效果没有这样好 从岳阳楼上看到的雄伟景象有哪些 衔远山 吞长江 浩浩汤汤 横无际涯 朝晖夕阴 气象万千 气势非凡 宽阔无边 湖光山色 作者没有停留在写景上 而用 然则 从岳阳楼的地理形势 转入写什么 写 迁客骚人 的 览物之情 第3段描写的画面渲染了一种什么样的气氛 为什么会有这样的心情 极力渲染 悲 的气氛 因己而悲 第4段描写的画面渲染了一种什么样的气氛 为什么会有这样的心情 极力渲染 喜 的气氛 因物而喜 作者用哪些话概括说明了 迁客骚人 的 悲 和 喜 这样写的目的是什么 去国怀乡 忧谗畏讥 概括说明了 迁客骚人 的 悲 心旷神怡 宠辱偕忘 概括说明了 迁客骚人 的 喜 这样写是为了将这类人的悲喜感情跟 古仁人之心 作对比 引出下文 由写情自然转入议论 突出全文的主旨 古仁人之心 是怎样的 不以物喜 不以己悲 古仁人 的忧乐观是怎样的 先讲 忧 居庙堂之高则忧其民 处江湖之远则忧其君 先天下之忧而忧 后讲 乐 后天下之乐而乐 进 指什么 退 指什么 进 指 居庙堂之高 在朝廷上做官 退 指 处江湖之远 不在朝廷上做官 微斯人 的 斯人 指什么人 指古仁人 也暗指滕子京 表示对滕子京的慰勉和规劝之意 结构图示 岳阳楼记 一 写作缘由 背景 谪守政通人和百废具兴缘由 属予作文以记之 二 巴陵胜状 览物之情 岳阳楼大观 横无际涯 气象万千 览物之情 得无异乎 迁客骚人览物之情 阴 悲晴 喜 抒情 三 古仁人之心 不以物喜不以己悲先 忧后 乐 主旨 议论 一千多年前的封建士大夫能吃苦在前 享乐在后 能时时处处忧国忧民 这种闪烁着民族精神的人格力量对我们后人是一种鞭策 是一种教育 回望中华民族几千年灿烂的历史 这样的人物数不胜数 你能从我们学过的古诗文中找出这样的例子吗 拓展延伸 儒家学说 修身齐家治国平天下陆游 位卑未敢忘忧国明朝东林党人 风声雨声读书声 声声入耳 家事国事天下事 事事关心 清朝顾炎武 天下兴亡 匹夫有责 孙中山 天下为公毛泽东 粪土当年万户侯周恩来 为中华之崛起而读书中国共产党人 解放全人类 拓展延伸读一读品一品 临江仙 滕子京湖水连天天连水 秋来分外澄清 君山自是小蓬瀛 气蒸云梦泽 波撼岳阳城 帝子有灵能鼓瑟