《鲜花和星星》素材

一节有趣的实验课 课堂实录贺州市平桂管理区黄田镇英石小学 岑静涛教学目的：1.让学生注意观察，培养学生严肃认真的科学态度，来不得半点马虎。（难点）2.学会观察，锻炼观察能力，并探究科学道理。（重点）3.并能将积累的素材去进行写作。（这节课的拓展要求）教学过程：（随着叮铃铃的钟声老师两手拿满东西，满面春风的走进教室）一、谈话导入师：同学们，你们看到老师带来了什么？（一一展示）生：一个装满透明的玻璃水杯生：一个鸡蛋生：一包盐生：一根筷子生：一个装满水绿色的大腕生：一个小勺子师：你们知道老师要干什么吗？生：耍魔术生：做实验师：上科学课生：上作文课生：练眼力师：都对二、游戏引领师：现在请同学们认真看老师的动作（示范）师：看清了吗？生：大声地看清了师：好，我让前面16个同学试一试着这个碗里的水是啥味道的生：凭自己看到的动作点偿了一下师：是什么味道？生：16个孩子中，有16个都得意的说“甜的！”师：小军你为什么不出声呢？生：我没有试着那水？师：这是为什么呀？没看清老师动作？还是。生：有点腼腆的底声说：“我就是学你的动作的”师：（快步走到那个学生钱，激动的与他握手）您观察地太认真了！老是喜欢您，长大以后您一定是一个科学家生：（其他同学都不知所以然的笑着）什么情况呀师：老师也不知道是什么味，下课时我去厨房拿盐，后来其他老师说吴老师的孩子在办公室把我桌面的糖放了几勺到这个碗里。生：哦，那几个同学更加洋洋得意的舔自己的中指。师：小军你是用哪个手指的，生：食指师：（竖起大拇指）我也是用食指点，用中指放到嘴边的生：呀！我们都没看清师：是呀，观察一定要仔细（同时把碗放到角落去）三、做实验师：下面老师就要用上这些道具了生：每一个同学都目不转睛的盯着，生怕又看漏了动作师：看了我把这个鸡蛋放到水中师：一分钟后问学生，看到了什么？生：鸡蛋快速地沉到水底，不动了生：鸡蛋变大了师：真棒！这个你都看出来了师：我现在给水中加盐（7小勺）并用筷子搅拌了一分钟师：有变化吗？生：水变混了师：好！又一勺一勺地往玻璃杯中加盐（5次）生：快看鸡蛋离开水面了！生1：别激动先看师：班长您做得对，就是要仔细，科学来不得半点马虎（接着把半包盐都倒进杯中）生：忍不住（小声地）一点一点升起来了生：所有的同学惊呼鸡蛋升到水面了生：太神奇了。生：鸡蛋好像更大了（七嘴八舌的说，老师停住手站在旁边笑，又一分钟过去了）四、只见老师在黑板上写道：鸡蛋浮起来了生：（不由自主）鸡蛋浮起来了师：谁知道是为什么吗？生：（面面相觑）有的摇头不知道生：盐的作用师：对呀，刚才大家都看到老师加盐了师：哪个？知道其中的科学道理呢？生：老师你就告诉我们吧师：因为盐的比重比水大，浓度越大浮力就越大，所以鸡蛋就随盐的增多，慢慢升上来了生：前面讲鸡蛋变大的同学老师你还没讲鸡蛋为什么会变大呢师：哎呀！岑老师差点忘了这事了，本来这节课老师的目的是：让同学们认真观察“鸡蛋是怎样浮起来”的实验的。师：聪明的孩子通过仔细观察还发现了另一个秘密：因为光在水中的折射，使水中的鸡蛋看起来比实际的大。（同时将鸡蛋从水中拿出来展示）生：真的比刚才小师：在看看（接着又把鸡蛋放进玻璃杯中）生：我看见鸡蛋往下一沉又浮上水面了五、课堂总结：师：可爱的孩子们实验结束了，这节课您学到了什么？懂得了什么科学道理？自己想想，下一节课就把这节课看到的写在作文本上师：（接着补充）另今晚回家您自己也可以在两个杯子分别加白糖、盐，看看结果会怎样！生：真是太吸引人了，今晚我一定回家自己也做一做。师：好！下课了。生：谢谢老师！（然后迫不及待的围着老师）评析：这是岑静涛老师在黄田镇英石小学执教的优质课教研课。从课堂实录看出，岑老师的教学的目的：让学生注意观察，培养学生严肃认真的科学态度，来不得半点马虎，学会观察，锻炼观察能力，探究科学道理，并能将积累素材去进行写作。这是一节融科学课和作文指导课于一体的实验课。也看出了这个农村小学老师的文化底蕴，她既是