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短文两篇导学案学习目标1.积累文言词汇,理解文章内容,品味“片言明百意”的语言。2.理解文章托物言志的写作特征;体会语言特色及多种表达方式的综合运用。3.感受并理解作者高洁的品质、安贫乐道的情趣和豪迈的气概。作者简介刘禹锡(772842),字梦得,晚年自号“庐山人”,洛阳人,唐代文学家、哲学家、政治家。有诗豪之称,曾因参加王叔文政治革新而被贬为地方官。文体简介“铭”是古代刻在器物上用来警戒自己或者称述功德的文字,后来成为一种文体。这种文体一般都是用韵的。写作背景 刘禹锡生活在安史之乱以后的中唐时期,关心社会现实,忧虑国计民生。因参加王叔文的政治革新运动得罪了当朝的权贵,被贬成安徽和州刺史。按当时规定,他应住衙门里的三间屋子。可是和州知县见他被贬而来,便多方刁难。半年时间连搬三次家,住房一次比一次小,最后成了一间陋室。在此背景下,刘禹锡愤然提笔写了陋室铭一文。朗读课文预习检测名 灵 斯 惟馨 上 入 鸿儒白丁 调 金经 案牍 劳形合作探究1.作者怎么样引出陋室的?2.在作者看来,陋室真的简陋吗?从哪些方面看得出来?3.作者在本文提到诸葛亮、扬雄有何作用?4.作者借山水有仙人、神龙比喻陋室主人有美好的品德是为了表明什么心迹呢?5.这种借他物来表明心迹的手法叫什么?拓展练习翻译下列句子1. 斯是陋室,惟吾德馨。2.苔痕上阶绿,草色入帘青。3.无丝竹之乱耳,无案牍之劳形。爱莲说学习目标1.了解“说”的特点;(重点)2.理解文章托物言志的写作特征;体会语言特色及多种表达方式的综合运用。(难点)作者简介周敦颐(1017-1073) ,宋代道洲(现在湖南省道县)人,字茂叔,谥号元公,著名的哲学家。因他世居道县濂溪,后居庐山莲花峰前,峰下有溪,也命名为濂溪,学者们称他为濂溪先生。文体简介“说”是一种议论文的文体,可以直接说明事物或论述道理,也可以借人借事或借物的记载来论述道理。词语释义水陆草木之花 可爱者甚蕃 独爱菊予独爱莲 莲之出淤泥而不染濯清涟而不妖不蔓不枝 香远益清可远观而不可亵玩 予谓菊鲜有闻 宜乎众矣细读文本1.文章题为爱莲说,也就是“说说我对莲花的喜爱,作者究竟喜欢莲花的什么”(请用文章的语句回答)2.哪些句子是从这些方面来描写莲花的?生长环境 体态 芳香 风度 3.为什么写陶渊明独爱菊花?写菊有何作用?4.文中为什么要写牡丹?5.找出文中能体现作者思想的句子,并指出作者的处事态度是什么?拓展练习1.爱莲说中用来比喻君子既不与世俗同流合污,又不孤高自傲的句子是:2.比喻君子通达事理,行为方正,美名远扬的句子是:3. 比喻君子志洁行廉,庄重而又令人敬佩的句子是:4. .爱莲说中与“近朱者赤,近墨者黑”意思相反的一句是:
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