幼儿园中班教案《红薯》含反思.doc_第1页
幼儿园中班教案《红薯》含反思.doc_第2页
幼儿园中班教案《红薯》含反思.doc_第3页
幼儿园中班教案《红薯》含反思.doc_第4页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

幼儿园中班教案红薯含反思中班教案红薯含反思适用于中班的主题教学活动当中，让幼儿在活动中主动与农民伯伯交流 ，学会怎样挖红薯，通过实地观察，感受田野丰收的美景，体验田间劳动和收获的快乐，干使农民伯伯种粮食的辛苦，自己动手用红薯制作各种各样的造型，快来看看幼儿园中班红薯含反思教案吧。教学目标：1.通过实地观察，感受田野丰收的美景，体验田间劳动和收获的快乐，干使农民伯伯种粮食的辛苦。2.活动中，让幼儿主动与农民伯伯交流 ，学会怎样挖红薯。3.自己动手用红薯制作各种各样的造型。4.愿意大胆尝试，并与同伴分享自己的心得。5.大胆说出自己的理解。教学重点；1.学会怎样挖红薯。2幼儿动手用红薯制作各种各样的造型。教学难点：能根据已有的经验，发挥想象，创作出各种各样的造型。教学准备：1联系好参观参观场所，种有红薯的田野。2.每人一个竹锹，每组锄头两把，背蒌5个，各种小吃。3.大小各一，形状各异的红薯若干，牙千，小棒，画笔若干，装饰用的各种纸，剪刀，干净的毛巾。4.范例若干。活动过程：一1.以“品尝红梳做的各种食品”引入：师：孩子们，快来瞧瞧，老师给你们带来了什么礼物？2尝尝味道怎么样?3说说这些好吃的小吃是什么做的?你们见过吗？4孩子们，想去体验体验吗，提出外出挖红梳都要求。5检查孩子的装束和挖红薯的工具。二在田野里，挖红薯。1. 观察红薯地，幼儿初步了解红薯，并让幼儿通过想象，说出红薯藤像什么，叶子又像什么?2启发幼儿想想红薯藤可以做什么?3请你找一找，红薯宝宝藏在哪里呀？亲自动手挖红薯。三活动小结：1比比哪组的红薯最多，那组的最大，拼出“挖红薯能手”，“红薯大王”2小结；是啊，农民伯伯种庄稼非常的辛苦，我们要爱惜粮食，而且也渐渐长大了，在家应该帮爸爸妈妈做一些力所能及的事情。3各组收拾工具，准备回幼儿园。四。出示范例，激发幼儿给红薯造型的兴趣。1孩子们，告诉你们一个秘密，红薯不仅好吃，他还会变魔术呢想开开眼界吗/2出示范例，激发幼儿动手操作的兴趣。3你们想亲自试试吗,幼儿用已经准备好的丰富材料，制作各种各样的造型。提醒孩子在用剪刀的时候注意安全。五幼儿动手操作，教师观察指导。1启发幼儿根据红薯的不同外形，大胆想象，创作出与别人不同的作品。2教师巡视指导，及时发现幼儿的需要和特殊的创意，并给予一定的帮助。教学反思；红薯是农村幼儿常见的，但很少有孩子亲身实地到田野里挖红薯，因此，幼儿挖红薯的积极性很高，通过此环节，也让孩子知道了农民伯伯的辛苦体验到了收获的快乐，在用红薯造型的环节，充分的激发了幼儿的想象力和创造力，有坦克，生日蛋糕，刺猬，机器人，小乌龟，小老鼠，孔雀等等生动活泼的形象，整个活动，孩子们玩得可高兴了，较好地体现了让孩子在玩中学，边玩边思考的教
人人文库> 全部分类> 教育资料 > 幼儿教育

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论