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文档简介

第一节成比例线段 2 北师大版九年级数学上册 第四章图形的相似 张国雄 教学目标 1 我要通过现实情境了解比例的等比性质 2 我要理解并掌握比例的性质及其应用 3 通过现实情境 进一步发展我从数学的角度提出问题 分析和解决问题的能力 培养我的数学应用意识 体会数学与自然 社会的联系 问题 什么是线段的比 什么是比例线段 比例的基本性质是什么 让我们一起来回忆 如果选用一个长度单位量得两条线段AB CD的长度分别为m n 那么两条线段的比AB CD m n或 线段的比 四条线段a b c d中 如果a与b的比等于c与d的比 即a b c d 那么这四条线段a b c d叫做成比例线段 简称比例线段 比例的基本性质 探究尝试 AB 2HE BC 2EF CD 2FG AD 2HG 提示 提示 用 设k法 k 如果 结论 则a kb c kd e kf 例题讲解 牛刀小试 交流小结 收获感悟 1 对自己说 你有什么收获 2 对同学说 你有什么温馨提示 3 对老师说 你还有什么困惑 布置作业 强化目标作业 习题4 2
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