好玩的伞.doc

活动名称：好玩的伞设计意图：中国是世界上最早发明雨伞的国家，4000年前，一个孩子头顶一片大荷叶，冒雨行走，雨珠从凸面的荷叶斜边上滚下来，这启发人们发明了伞。伞的发明，民间有种种传说。流传较广而又有文字记载的还是鲁班。他依照亭子的样子，裁了一块布，安上活动骨架，装上把儿。于是世界上第一把伞就这样问世了。我们的孩子非常喜欢下雨天，因为他们可以撑着伞在雨地里走，故意把水花踩得四处飞溅，一些孩子还将伞在手中转来转去，雨天里多了一朵朵伞花。当然，伞漂亮的外形、鲜艳的色彩也是孩子们喜欢它的重要原因。美国学者杜威认为：“兴趣是刺激儿童学习的好形式” 。幼儿只有对事物产生了浓厚的兴趣才会注意力集中，参与主动，投入积极，从而获得知识经验，依据这一教学理论，我设计了好玩的伞主题活动，让幼儿对“伞”有全面的了解。活动一：体育活动好玩的伞一、活动目标1、学习肩上挥臂投掷物品的方法，预备时能转体引臂，投时能转体挥大臂带动小臂将投掷物向前上方投出。2、锻炼手臂力量。3、能遵守游戏规则，在活动中注意安全。二、活动准备每人一把小伞；每人一个沙包；背景音乐三、活动过程1、集体热身准备活动：小花伞2、分组活动鼓励幼儿尝试多种玩伞的方法，一伞多玩。如：顶伞走、转伞、走伞桥等3、集体游戏看谁投得准（1）、教师将伞打开倒放在地上，幼儿将沙包投进伞内。（ 2）、动作要求：预备时能转体引臂，投时能转体挥大臂带动小臂将沙包向前上方投出，投进伞内。（3）、幼儿分组比赛，看谁投的准，看哪组将沙包投进伞内的幼儿多。（4）、简单讲评比赛情况4、划分区域活动（1）骑伞：幼儿将伞夹紧当马骑。（2）伞盾：幼儿将沙包扔过来，幼儿用打开的伞像盾牌一样来挡。（3）过桥：幼儿手举小伞走过小桥。（4）转伞：幼儿将沙包放在伞面上，一手转动伞柄，看谁的沙包不掉下来。5、整理活动、放松活动幼儿学做蒲公英，身背小伞跟着蒲公英妈妈回家。活动延伸：回家后与爸爸妈妈一起玩伞的游戏，体验游戏的快乐。活动二 活动名称：科学活动好玩的伞一、活动目标1、知道伞的用途与种类。2、了解伞在生活中与人们的关系二、活动准备实物：各种各样的伞；图片：新发明的伞三、活动过程1、猜谜语：独木造高楼，没瓦没砖头，人在水下走，水在人上流。（谜底：伞）2、出示各种各样的伞，提问伞的用途。3、让幼儿说说：你喜欢伞吗？为什么？4、讲讲伞的历史：中国是世界上最早发明雨伞的国家，4000年前，一个孩子头顶一片大荷叶，冒雨行走，雨珠从凸面的荷叶斜边上滚下来，这启发人们发明了伞。伞的发明，民间有种种传说。流传较广而又有文字记载的还是鲁班。他依照亭子的样子，裁了一块布，安上活动骨架，装上把儿。于是世界上第一把伞就这样问世了。5、让幼儿尝试说说你想发明什么样的伞？它有什么独特之处？6、小结幼儿发言7、看图片：新发明的伞伞已不再是传统意义上仅为遮风墚雨所用，它的家族可谓子孙繁衍，款式众多。有置于案头、茶几上的灯罩伞，有直径达两米多的海滨浴场遮阳伞，有飞行员必备的降落伞，有折叠自如的自动伞，还有用于用于装饰的小小的彩色伞 随着科学技术的发展和人们生活水平的提高，人们对伞的样式、功能的追求也在不断求新，因而一些多功能、新样式的伞也不断被发明出来。如日本现在已出现了一种十分别致的伞，伞柄上装有收音机，伞一撑开，就可以听到优美的音乐。另外，日本人还针对通常的伞不能避免鞋子被雨淋湿的情况，发明了一种鞋伞。这种伞立于鞋尖，下雨进撑开就可以防止鞋子和脚被雨淋湿，但在伞不撑开时，它在鞋子的头部却是一种装饰。国外还有一种带香味的伞，伞一撑开，芬芳浓郁，可以想象得到，在雨中打着这种伞，心情是何等舒畅。8、幼儿讨论自己想发明什么样的伞。（能大胆想象，体验制作带来的乐趣）活动延伸：请幼儿将设计好的伞，将它带来布置成“我喜欢的伞”“新发明的伞”。活动三 美术活动好玩的伞一、活动目标1、学会装饰伞面2、学会简单制作小伞3、能大胆尝试，体验制作带来的乐趣。二、活动准备彩笔、剪刀、胶水、碎布头、彩纸、海绵胶、录像雨巷三、活动过程1、导入活动：让幼儿欣赏舞蹈雨巷2、让幼儿谈谈观看舞蹈后的感想3、谈谈舞蹈中道具“伞”的运用4、出示-伞,让幼儿谈谈伞面的色彩、花纹等。5、欣赏各种各样材料制作的伞（彩纸做的、花布做的、海绵胶做的、尼龙做的、塑料做的）6、分