1._秋天的图画_教学设计_教案.docx

教学准备 1. 教学目标 1.会认8个生字。会写8个生字。2.能流利地有感情地朗读课文。能背诵课文。3.基本功训练点（锻炼表达能力）。2. 教学重点/难点 重点是根据学生朗读基础较差的情况，把指导自能读书作为重点。难点是背诵，要指导学生掌握按条理背诵的方法。3. 教学用具 4. 标签 教学过程 一、谈话导入师：我们已经学习了一组描绘美丽秋天的词语。今天，让我们再一次走进秋天，品尝收获的喜悦。二、看图说话，教给学生看图方法。多媒体出示课文插图。三、初读课文，学习生字词语。1.范读课文。看看课文是怎样描写这幅图画的，体会怎样说话才能最生动。2.鼓励学生自己读一读，解决不认识的生字。3.检查自学情况。读词语、认生字。 交流识字方法。 开火车读词语；从词中抽出生字读一读。用多种方式记生字。4.练习朗读课文。四、再读课文，感受秋天的美丽和课文语言的准确。1.师生接读课文，体会这段话的条理。师：秋天来啦，秋天来啦！山野就是美丽的图画。梨树（ ）学生读出（挂起金黄的灯笼）作者把金黄的梨子比作？依次读出苹果、稻海、高粱，体会作者语言的形象。2.大雁为什么这么说呢？它在夸奖勤劳的人们。板书：收获的季节！点处有播种才有收获的喜悦！3.美读，背诵课文。五、拓展练习：1.画一画秋天的美景或者读一读描绘秋天的诗歌。提供给学生材料秋阿姨看图说话，按顺序从上到下，从右到左。听老师读课文，整体感知秋天的美丽。2.读课文，学词语。认读词语：图画、梨树、灯笼、波浪、高粱、燃烧、勤劳。3.说说怎么记生字：图、梨、灯、波、浪、粱、燃、烧、勤、劳。跟老师一起读课文，4.用接读的方式理解课文。谈自己的理解，体会秋天的美和劳动的关系。在老师指导下学习理解背诵。 课后习题 秋天的图画同步练习题一、看拼音，写词语。 班级 姓名b 1ng xi z dng gung png gu 1o dng zu ch hu d mi l( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( )二、写出带有下面偏旁的字。辶_ _ 扌_ _ 亻_ _艹_ _ 宀_ _ 氵_ _三、 选择正确的读音，在音节下面画-。燃（rn rng） 烧（sho so） 勤（qn qng）劳 灯（dn dng）笼 波浪（lng ln）四、根据课文组词波 （ ）浪（ ）灯（ ）作（ ）字 （ ） 苹（ ） 丽（ ）劳（ ）五、填填记记1、（ ）时节 景色（ ） （ ）尽染 叠翠（ ） 天（ ）云（ ）大雁（ ） 秋（ ）气（ ） 山河（ ） 五（ ）丰登 瓜果（ ）春（ ）秋（ ） （ ）收（ ）藏2 、秋天的山野就是美丽的_。3、梨树_ _起金黄的_ _，苹果_ _出红红的_，稻海_起金色的_ _，高粱_起燃烧的_。4、谁使秋天这样美丽？就是勤劳的_。六、在括号里填上合适的词语。( )的苹果 美丽的( ) 勤劳的( ) 壮美的( )七、在方框里填上正确的标点符号、秋天来啦秋天来啦山野就是美丽的图画、谁使秋天这样美丽、秋风吹树叶摇红叶黄叶往下掉八、造句。1、壮美-2、勤劳-3、灯笼-九、日积月累。Y jng y qn hung y x业 精 于 勤， 荒 于 嬉。-韩愈进学解格言大意：学业由于勤奋而精通，由于嬉游而荒废。这句话警示人们，不管做什么事情，要想有所成就，都必须勤勉努力，不要虚度光阴。黄山奇石同步练习题班级 姓名一、看拼音，写词语。二、比一比，组词语。尤( ) 区( ) 决( ) 古( ) 决（ ） 蜂（ ）龙( ) 巨( ) 块( ) 舌( ) 块（ ） 峰（ ）三、写出带有下面偏旁的字。匚 _ _ 宀 _ _ 土 _ _ 立 _ _四、该句子，划去括号中不合适的字。1、仙桃石是黄山岩石中的一种（其、奇）石。2、从不同的角度来看，鸡蛋的形（壮、状）又各不相同。3、课程表里的各门功课都要学好，其中语文、数学（尤、龙）为重要。4、人能产生（巨、具）大的力量。五、在括号里对上合适的词语。（ ）的云海（ ）的山峰 （ ）的画家 （ ）的风景（ ）的岩石（ ）的雄鸡 一（ ）山峰 一（ ）石头 一（ ）树叶 一（ ）仙人一（ ）雄鸡 一（ ）秋风六、给下面的句子加标点符号，再读一读。1黄山风景区在我国安徽省南部（） 2黄山的怪石多有趣啊（）3你去过黄山吗（） 4妈妈，你带我去黄山玩一趟吧（）七、照课文内容填空。在一( )山峰上，有一只猴子。它两只( )着腿，( )地( )在山头，（ ） 着（ ）的云海。这就是有趣的猴子观海。 仙人指路就更有趣了！远远（ ）去，那（ ）真像一位仙人（ ）在（ ）山峰上，（ ）着手臂（ ）向前方。八、查一查区：音序部首结构共几画笔顺安：音序部首结构共几画笔顺巨：音序部首结构共几画笔顺九、造句。1、神奇 -2、尤 其 -十、练一练1、仙桃石好像从天上飞下来的一个大桃子。 _好像_2、每当太阳升起，山峰上的巨石就变成一只雄鸡。 每当_就_十一、实践活动上山寻找奇石，你觉得它像什么，给它起一个名字吧。植物妈妈有办法课课练一、看拼音写词。zhn bi w wa l xn wn du un ch c xn cn r jin lu sn shn w（ ）（ ） （ ）（ ）（ ） （ ） （ ） （ ）（ ）二、写笔顺并组词。旅共有（ ）画，第8画是（ ），组词（ ）。乘共有（ ）画，第3画是（ ），组词（ ）。降共有（ ）画，第1画是（ ），组词（ ）。三、读下面的句子，给带点的字注音。（ ） （ ）1.要想得到知识，就必须认真读书。 2.快迟到了，我得赶紧走。（ ） （ ）3.小华跑得可真快呀！ 4.蒲公英妈妈为孩子准备了降落伞。（ ）5.敌人打出白旗投降了。四、哪些是植物？哪些是动物？把带点的词分类。1.牛马有脚，鸟有翅膀。2.蒲公英妈妈为娃娃准备了降落伞。3.苍耳妈妈有个好办法。4.碗豆妈妈更有办法。五、造句。1.孩子如果已经长大，就得告别妈妈，四海为