七年级上册物理第一节课.doc

初中物理第一堂课第一节 科学并不神奇一、科学在我们身边常见的一些现象：1) 壮观的火山爆发2) 破壳而出的小鸟3) 铅笔在水中被“折断”4) 种子长成幼苗5) 昆虫蜕皮6) 流星等等。科学是一门研究自然和生活中的各种现象，并寻找它们产生、发展的原因和规律的学问。探讨两个问题：1、当一只乒乓球略有凹陷时，有办法使它恢复球形吗？ 1、将稍微有点凹陷的乒乓球放入一支杯子中 2、将热水倒入杯中，热水中的乒乓球会_ 你能解释这个现象吗？2、铅笔在水中真的被“折断”吗？二、科学给我们带来了什么1、 科学技术改变了我们的生活-方便舒适 2、 科学技术改变了我们的生活-负面影响 科学技术改变了我们的生活-总结科学技术在推进人类文明进步的同时，也会给人类带来负面影响，科学技术的发展必须保护环境、协调人与自然的关系。 课堂练习下列关于科学的说法，不正确的是（ ）A、科学是对人类有用的，它能推进人类文明的进步。B、科学对人类有用，没有任何不利之处。C、科学技术是第一生产力。D、我们要学好科学，为人类社会服务。2、 学习科学的基本方法是 （ ）A 、仔细观察 B、 积极实验 C 、认真思考 D 、以上都是1、科学是一门研究 _，并寻找它们_、_ 和 _ 的学科。第2节 走进科学实验室一、科学实验室1、常见的一些实验仪器：1 长度测量仪器：刻度尺、游标卡尺、千分尺。2 质量测量仪器：托盘天平和砝码。3 时间测量仪器：秒表。4 温度测量仪器：温度计。5 电的测量仪器：电流表、电压表、电度表。6 力的测量仪器：弹簧测力计、圆盘测力计。7 体积测量仪器：量筒、量杯。8 常用加热仪器：酒精灯、酒精喷灯和电炉。2、常见实验操作滴管的使用1) 握持方法是用中指和无名指夹住玻璃管部分以保持稳定，用拇指和食指挤压胶头以控制试剂的吸入或滴加量。 2) 胶头滴管加液时，不能伸入容器，更不能接触容器。应垂直悬空于容器上方0.5 cm处。 3) 不能倒置，也不能平放于桌面上。应插入干净的瓶中或试管内。 4) 用完之后，立即用水洗净。严禁未清洗就吸取另一试剂。滴瓶上的滴管无需清洗。 5) 胶帽与玻璃滴管要结合紧密不漏气，若胶帽老化，要及时更换。 6) 胶头滴管向试管内滴加有毒或有腐蚀性的液体时,该滴管尖端允许接触试管内壁。 7) 如果滴瓶上配有滴管，则这个滴管是滴瓶专用，不能吸取其他液体8) 使用滴管时，胶头在上，管口在下，问题：用滴管吸取溶液或压放溶液时，为什么要轻压或缓压胶头，不能用力过猛？因为很多滴管都是尖头玻璃回胶头，如果用力过大，会弄坏玻璃管吸液是不能用力过猛，防止药液进入胶头里，放液时也要轻压胶头，能控制药量逐滴加入，防止用力过猛，使药液过量或液体迸溅用力过会出现喷射喷溅，以及连续滴下，与精确滴定就不符了！酒精灯的使用1、 拿开酒精灯灯帽，放在一边。2、 用火柴自下而上点燃酒精灯。3、 用外焰加热物体。4、 使用完毕，用灯帽盖灭酒精灯。盖灭后打开，再盖上。注意事项：1 要用酒精灯的外焰加热,不能和灯芯接触;2 集中加热前要预热;3 加热固体药品时,位置在盛药品的地方;加热液体药品时,位置在其中下部;4 给试管里的固体加热,试管口要略向下倾斜;给液体加热时,管内容积不超过1/3,试管与桌面成45度角,管口不能对着人;5 容器外壁的水加热前要擦干,防炸裂;6 加热完毕不能用冷水立即冲洗,防炸裂.放大镜的使用 观察方法一观察对象不动，人眼和观察对象之间距离不变，手持放大镜在物体和人眼之间来回移动，直至图像大而清楚。观察方法二把放大镜移至眼前，移动物体，直至图像大而清楚。练习1. 实验室常用的加热仪器是_、_、_等。2. 滴管使用后，不经清洗不能用于吸取其它液体，其原因是_。3. 当手上占了实验室试剂时，应_。4.下列测量工具及其作用都正确的一组是：A、 温度计温度、 C 、电流表电压； B、刻度尺长度、 D、 天 平