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文档简介
Unit 2 section A 3a Reading教学设计教学目标:1、熟练掌握所学一些生词和短语; 2、学会简单的阅读技巧,培养阅读分析的能力; 3、对志愿者工作有一个深入的认识,并且能够在实际的生活中做一些力所能及的志愿者工作。教学重点:1. 掌握本部分出现的生词和词组,达到熟练运用的目标。2. 阅读短文,获得相关的信息。通过阅读练习,来提高阅读能力。教学难点:1. 阅读短文,获得相关的信息的能力。2. 理解并运用所学的词汇及表达方式。教学准备:多媒体教学学法指导:自主,合作,探究课时安排:一课时 教学过程:一.预习检测根据汉语意思,写出单词或短语。1. 几个;少数;一些 pron. _2. 感觉;感触 n. _3. 满足;满意 n. _4. 高兴;愉快 n. _5. 物主;主人 n. _6. (尤指长途)旅行;行程 n. _7. 标志;信号 n. _8. 强烈的;强壮的 adj. _9. 募集;征集 v. _10. 独自;单独 adv. _11. 参加选拔;试用 _二、合作探究1. Read the article for the main idea of 3a.The main idea of the article is about _ A. students who volunteer to help othersB. the students future jobC. How to be a good student2. Read the article again and answer the questions:What do Mario and Mary volunteer to do?Mario volunteers at an animal hospital.Mary volunteers at an after-school reading program.3. Complete the form:NameHobbiesActivitiesfeelingsMarioGreenMaryBrown4. Complete the passage without looking at your book.Mario Green and Mary Brown from Riverside High School _ _ several hours each week _ _ _. Mario loves animals and wants to be an animal doctor. He _ at an animal hospital every Saturday morning. Mario _ it can help him _ _ his future dream job. “Its _ _ ,” he says, “but I want learn more about _ _ _ _ animals. I get such _ _ _ _ _ when I see the animals get better and _ _ _ _ on their _ _ .”Mary is a book lover. She could read _ _ at the age of four. Last year, she decided to _ _ for a volunteer after-school reading program. She still works there once a week _ _ kids _ _ _. “The kids are sitting in the library, but your can see in their eyes that they are _ _ _ _ _ with each new book. _ here is a dream _ _ for me. I can do _ _ _ _ _ and help others at the same time.”Language points 语言点1. how to care for animals是“疑问词+不定式”结构,意为_ 。如:我不知道明天何时能到达那儿。I dont know _ _ _ there tomorrow.我们必须清楚自己将来要做什么。We have to make it clear that _ _ _ in the future.2. care for意为_ ,相当于短语“_ ”。还有_ 的意思。如:我不喜欢牛奶。 I dont _ _ milk.care其他常见短语如下: take care of 意为“照看;照顾”。如: 好好保管你的书。 _ _ _ _ your bookscare about意为“在乎;在意”。如: 我不在乎人们怎么说。 I dont _ _ what people say.达标检测一、用所给单词的适当形式填空。1. He decided _ (look) for a job in Beijing.2. He volunteered _ (teach) the young children English.3. Mom told me funny stories _ (make) me laugh.4. She could read by _(she) at the age of four.5. _(volunteer) here is a dream come true for me.二、根据汉语意思完成英语句子。1. My grandpa often tells me stories about the past and how things _ _ _(曾经是).2. I want to go to school _ _(独自), but my parents told not to do it.3. Last week, I _ _ _ _(决定参加的选拔) for a reading pr
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