数学人教版五年级下册第八单元 数学广角——找次品例1、例2.docx_第1页
数学人教版五年级下册第八单元 数学广角——找次品例1、例2.docx_第2页
数学人教版五年级下册第八单元 数学广角——找次品例1、例2.docx_第3页
数学人教版五年级下册第八单元 数学广角——找次品例1、例2.docx_第4页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

数学广角找次品学习内容：教材134页找次品例1，例2学习目标：1、通过观察、猜测、操作、画图、推理与合作交流验证等学习方法，探究找次品的策略，归纳出解决这类问题的最优策略。2、通过讨论、探究、逻辑推理等活动，寻找次品的优化方法，解决身边的数学问题。学习重点：经历观察、猜测、判断、推理的思维过程，归纳出解决问题的最优策略。学习难点： 体会解决问题有多种策略，通过解决实际问题，初步学会运用最优化的方法解决问题。学具准备：天平、塑料球、瓶装口香糖、课件学习流程： 一、导入。老师准备了28个塑料球上课，其中有一个是不合格的，如果让你来找出它，你会用什么办法找出来呢。合格的物品称为正品，不合格的零件称为次品，在生活中往往次品与正品相差甚微，有些从外表根本无法辨别。有什么办法把它找出来呢？今天我们就来研究解决这类问题。（找次品）二、导学。活动一：找出次品。活动任务：每个小队准备3个塑料球，其中有一个是不合格的，你有什么好办法把这个次品找出来？活动流程：1、明确任务：出示活动一，认真读一读。2、小组讨论：在小组内交流自己找次品的方法，把各自的方法进行统计，找出最优的方法。3、展示分享：小组代表交流全班分享。4、梳理提升：可以用观察，用称称，用天平秤。最优化的方法是用天平秤，一次就能找出次品。活动二：尝试找次品。活动任务：每个小队准备4个塑料球，其中有一个是不合格的（轻一些），你有什么好办法把这个次品找出来？活动流程：1、明确任务：出示活动二，读一读。2、小组讨论：小组内交流、讨论，找出最优的方法。3、展示分享：小组代表交流。4、梳理提升：列式：4（1,1,2） 2（1,1） 2次活动三：再次尝试找次品。活动任务：每个小队分别有5、6、7、8、9个塑料球，其中有一个是不合格的（轻一些），至少要用几次才能找出次品。活动流程：1、明确任务：出示活动三，读一读。2、自主学习：用列式的方法找出次品。2、小组讨论：小组内交流、讨论找出次品的次数。3、展示分享：小组代表交流。5（2,2,1） 2（1,1） 2次6（2,2,2） 2（1,1） 2次7（3,3,1） 3（1,1,1） 2次8（3,3,2） 2（1,1） 2次9（3,3,3） 3（1,1,1） 2次活动四：自学例1，例2。活动任务：探究找次品的最优方法是什么？活动流程：1、明确任务：出示活动四，读一读。2、自主学习：整理出找次品的最优策略。3、小组讨论：小组内交流、讨论。4、展示分享：小组代表交流。5、梳理提升：找次品的最优策略：一是把待测物品平均分成3份，二是要分得尽量平均，这样不但能保证找出次品，而且成的次数一定最少。三、导练。活动五：巩固练习。活动任务：完成下面的练习。1、有12瓶水，其中11瓶质量相同，另有1瓶是盐水，比其他的水略重一些。至少称几次能保证找出这瓶盐水来？2、有27个塑料球，其中有1个质量轻一些。至少几次能保证找出这个塑料球？3、如果有87瓶水，其中86瓶质量
人人文库> 全部分类> 教育资料 > 中学教育

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论