7年级第一次月考复习题上册.doc

原名谢婉莹，该诗人的代表作还有繁星、春水等。 文字游戏：请你试一试，完成由“房子”和“茶”，“月亮”和“花”的联想。 房子（主人），（主人）（客人），（喝水）（喝水），（喝水）茶 月亮（太阳），（太阳）（大地），（大地）（花园），（花园）花 仿照示例。 例：音乐像一股晶莹而又甘美的泉水，流进人们的心里，洗去心灵中的尘垢。 （1）冬天像个慈善的老人，给小麦盖上厚厚的棉被，使它安然度过娇弱的童年。 （2）老师的话像一把开心的钥匙，打开了我的心灵之锁，重新扬起了我自信的帆。 （3）淋成落汤鸡的我，感觉好像掉进了冰窖里，从头到脚都凉透了。 提升练习 略。 拓展延伸 （一） 嫩绿的芽儿和青年说：“发展你自己！” 淡白的花儿和青年说：“贡献你自己！” 淡红的果儿和青年说：“牺牲你自己！” 1这首诗所用的修辞手法有排比、拟人。 2诗中用发展、贡献、牺牲三个词，对不同时期的青年提出了不同的要求。 3诗作者的写作目的是什么？ 鼓励青年努力向上、自我奉献、自我牺牲。、根据拼音写汉字。1do（ ）告 2罗摩yn（ ）那3wng（ ）弃 4po（ ）下二、填空。1金色花的作者是_（国家）诗人_，他曾在1913年获_奖。2纸船选自_，作者_，原名_，代表作有_等。3当你沐浴后，_，_，_，你会_，_。4写出纸船寄母亲中直接抒发对母亲的爱的一节。三、阅读理解。（一）假如我变成了一朵金色花，为了好玩，长在树的高枝上，笑x（ ）（ ）地在空中摇摆，又在新叶上跳舞，妈妈，你会认识我吗？你要是叫道：“孩子，你在哪里呀？”我暗暗地在那里n（ ）笑，却一声儿不响。1根据拼音写出填空中的汉字，并辨析这两个词的作用。2“妈妈，你会认识我吗？”和“孩子，你在哪里呀？”这两个疑问句各表达了什么意思？3有同学认为，在妈妈急切寻找“我”时，“我”却躲起来捉弄妈妈，这说明“我”是个坏孩子，你同意这种说法吗？仿照第一自然段写出假如我变成了_，我会_关于妈妈的文章是按什么顺序写的？你是从哪些语句中看出来的？作者为什么把孩子想象成一朵“金色花”？文章用“你”来称呼妈妈，如果改为：“她”妥当吗？请比较一下，并说出理由。上文中最后妈妈见到“我”说“你这坏孩子”，从这句话里你读出了什么？文章是按什么顺序写的？你是从哪些语句中看出来的？时间顺序：沐浴后.吃过午饭.黄昏作者为什么把孩子想象成一朵“金色花”？二者都是美丽的，把孩子想像成金色花，以此来赞美孩子的可爱。人们喜爱花儿，花儿也惠及人们，正可以象征孩子回报母爱的心愿。文章用“你”来称呼妈妈，如果改为：“她”妥当吗？请比较一下，并说出理由。不妥当，本文以一个调皮的孩子的口吻，以儿童特有的方式表现对母亲的感情，就像在对妈妈说话。上文中最后妈妈见到“我”说“你这坏孩子”，从这句话里你读出了什么？不见了孩子，妈妈多么着急，这种惶急的心情肯定与时俱增，一旦见了，又惊又喜，自然嗔怪孩子。一、语言积累1给下面加点的字注音。柳絮（ ） 差可拟（ ） 尊君在不（ ） 雪骤（ ）2请解释下列加点词的含义。寒雪日内集（ ） 俄而（ ） 雪骤（ ） 公欣然（ ）曰 撒盐空中差（ ）可拟（ ） 未若（ ）柳絮因风起（ ）太丘舍去（ ） 元方入门不顾（ ）3用现代汉语写出下列句子的意思。（1）俄而雪骤，公欣然曰：“白雪纷纷何所似？” （2）未若柳絮因风起。 （3）日中不至，则是无信；对子骂父，则是无礼。 4请从课文中找出古今异义字并写出其古义与今义。（不少于四个） 5咏雪中“寒雪”、“内集”、“欣然”、“大笑”等词语，营造了一种怎样的家庭气氛？ 二、阅读感悟阅读下面的文言文，完成613题。（一）陈太丘与友期行，期日中，过中不至，太丘舍去，去后乃至。元方时年七岁，门外戏。客问元方：“尊君在不？”答曰：“待君久不至，已去。”友人便怒：“非人哉！与人期行，相委而去。”元方曰：“君与家君期日中。日中不至，则是无信；对子骂父，则是无礼。”友人惭，下车引之，元方入门不顾。6解释下列加点词语在文中的意思。（1）与友期行（ ） （2）去后乃至（ ）（3）相委而去（ ） （4）下车引之（ ）7仿照例句，补出下列句子中缺省的部分。例句：（陈太丘与友）期日中，（友）过中不至。太丘舍去，（ ）去后（ ）乃至。（ ）待君久不至，（ ）已去。（ ）日中不至，则是无信；（ ）对子骂父，则是无礼。8用现代汉语翻译文中画线的句子。 9通过本文可知元方是怎能样的一个孩子？元方“入门不顾”是否失礼？请谈谈你对元方这一行为的看法。 。 （二）1世说新语是六朝志人小说的代表作，是_（朝代）人_（姓名）组织编写的。2“谢太傅寒雪日内集，与儿女讲论文义”这一句总述了谢太傅家人咏雪的背景，极精炼地交代了时间“_”、地点“_”人物_事件“_”等要素。3下列说法不正确的一项是 A“期日中，过中不至”这一句话点明了不守信用的人是客而不是陈太丘B“与儿女讲论文义”一句中“儿女”指的是谢太傅的儿子和女儿C“未若柳絮因风起”这句话的意思是：还不如化做风把柳絮吹得满天飞舞D“尊君”、“家君”，前者是敬词，对别人父亲的一种尊称；后者是谦词，是对人称自己的父亲4解释下列各句中加粗的词。（1）与友期约_（2）去后乃至_（3）撒盐空中差可拟_（4）俄而雪骤_ 能力提高 1辨别下列词语哪些属于敬词，哪些属于谦词？敝人 卑职 陛下 令尊 寡人 足下 令郎 老朽 麾下敬词有_谦词有_第一单元测试题（时间：100分 满分：100）命题者：张淑芳、王伟第卷选择题(共40分)题号12345678910答案题号11121314151617181920答案一、积累与运用（20分，每小题2分）1、下列加点字的读音和书写完全正确的一项是（ ）A分歧（q） 瘫痪（tn hun） 树杈（ch） 熬（o）夜B粼粼（lnln ） 诀别 （je） 姊妹（z） 荫蔽（yn b）C.一霎（ch）时 犄（q）角 沐（m）浴 脸颊（xi）D.锤（chu）打 菡（hn dn）萏 徘徊（hu） 絮絮（x）叨叨2、下列词语没有错别字的一项是（ ）A.内疚 歧斜 匿笑 形影不离 B.分岐 憔悴 攥着 不可抗拒C.脸颊 荡漾 祷告 各得其所 D.虐杀 繁衍 烂漫 自做主张3、下列句子没有语病的一项是（ ）A. 会不会用心观察，能不能重视积累，是能否提高写作水平的关键。B. 他的语文成绩不仅在全校很突出，而且在我班也名列前茅。C. 父亲已经走了，但那番语重心长的话语时时在我的心头回想。D. 通过开展“每月少开一天车”的活动，可以使泰安的空气更加清新。4、下列句子的标点符号使用正确的一项是（ ）A. 我们在田野散步：我，我的母亲，我的妻子和儿子。B. 后来发生了分歧：母亲要走大路，大路平顺。我的儿子要走小路，小路有意思。C. “听说北海的花儿都开了，我推着你去走走” 。她总是这么说。D. “哎呀，烦不烦，几步路，有什么好准备的？”5、对下列句子的描写方法判断错误的一项是（ ）A、我想，他要说了，我即刻便受了宽恕，我的心从此也宽松了吧。（语言描写 ）B、我即刻伸手抓断了蝴蝶的一支翅骨，又将风轮掷在地下，踏扁了。.(动作描写)C、奶奶突然说：“算了吧，这样多不好。”(语言描写)D、月亮出来了，冷冷的，我不禁打了个寒战。路上一点声音也没有。(景物描写)6、当你遇到下列情况时，你认为说法较委婉得体的一项是（ ）A. 当同桌向你请教问题时，你说：“好吧，咱们一起来研究研究。”B. 当你乘车被人踩了脚时，你说：“喂，怎么回事，没长眼啊！”C. 你参加演讲比赛得了一等奖，同学们夸你，你说：“过奖啦，我有天赋嘛！”D. 同学苗苗被自行车撞伤，你打电话给他妈妈通报情况时说：“阿姨，不好啦，苗苗出车祸了！”7、下列文句的空缺处，依次填入的词语恰当的一组是（ ）（1）母亲（ ）地点点头，便去拿外套。（2）看看三轮车远去，也绝没有想到那竟是永远的（ ）（3）学习上，我们如果不讲究方法，只是一味地死记硬背，结果只可能是（）A.信服 诀别 事倍功半 B.佩服 诀别 事半功倍 C.信服 永别 事倍功半 D.佩服 永别 事半功倍8、根据释义，写出相应的成语（填写序号）A.各得其所 B.自作主张 C.絮絮叨叨 D.不可抗拒（1）每个人或事物都得到了合适的安顿。（ ）（2）说话啰嗦，来回反复地说。（ ）（3）任何力量都不能阻挡。（ ）（4）做事不与别人商量，擅自处置。（ ）9、下列句子与上文衔接最恰当的一项是（ ）我蹲下来，背起了母亲，妻子也蹲下来，背起了儿子。我的母亲虽然高大，然而很瘦，自然不算重；-，自然也轻。但我和妻子都是慢慢地，稳稳地，走得很仔细，好像我背上的同她背上的加起来，就是整个世界。A.儿子毕竟幼小，虽然很胖 B.儿子毕竟很胖，即使幼小C.儿子尽管很胖，毕竟幼小 D.儿子虽然很胖，毕竟幼小10下面说法不正确的一项是（ ）A.散步的作者是莫怀戚，本文是一篇散文，写了一家人一起散步的故事，是对中华传统美德中“孝敬”“慈爱”观念的形象诠释。B.秋天的怀念选自史铁生作品集。那个秋天，母亲病故了，“我”终于懂得了母亲未说完的遗言，领悟出“好好儿活”这句话的意义和分量。C.羚羊木雕作者张之路，选自东方少年，本文原题为“后悔” 。D散文诗两首，都是对母亲的深情倾诉，无论是金色花，还是荷叶，都被诗人用来歌颂母爱；无论是稚童的天真烂漫，还是青年女子的细腻敏感，都是真情的流露，感人至深。二、课内阅读（一）、阅读下面的文字，完成 1114题。(8分，每小题2分)陈太丘与友期行，期日中，过中不至，太丘舍去，去后乃至。 元方时年七岁，门外戏。客问元方：“尊君在不（fu）？”答曰：“待君久不至，已去。”友人便怒曰：“非人哉！与人期行，相委而去。”元方曰：“君与家君期日中。日中不至，则是无信；对子骂父，则是无礼。” 友人惭，下车引之，元方入门不顾。11、下列句中加点字不是通假字的一项是（）A、诲女知之乎 B、学而不思则罔C、尊君在不 D、 学而时习之，不亦说乎12、对下面词语解释全都正确的是（ ）A、陈太丘与友期行：日期 日中：正午时分B、待君久不至：等待 则是无信：守信用C、相委而去：委屈 去：离开D、下车引之：推 元方入门不顾：回头看13、对本段文字解释有误的是（ ）A、故事的起因：陈太丘与友期行。 B、故事的发展：友人日中不至乃去。C、故事的高潮：元方据理驳斥友人。 D、故事的结局：元方入门不顾。14、下面说法不正确的一项是（ ）A、“期日中，过中不至”这一句话点明了不守信用的人是客而不是陈太丘。B、“与儿女讲论文义”一句中“儿女”指的是谢太傅的儿子和女儿。C、“未若柳絮因风起”这句话的意思是：还不如比作风把柳絮吹得漫天飞舞。D、“尊君”、“家君”，前者是敬词，对别人父亲的一种尊称；后者是谦词，是对人称自己的父亲。（二）阅读散步，回答1520题，（10分，每小题2分）我们在田野散步：我，我的母亲，我的妻子和儿子。 母亲本不愿出来的。她老了，身体不好，走远一点就觉得很累。我说，正因为如此，才应该多走走。母亲信服地点点头，便去拿外套。她现在很听我和话，就象小时候我很听她的话一样。 天气很好。今年的春天来的太迟，太迟了，有一些老人挺不住。但春天总算来了。我的母亲又熬过了一个严冬。 这南方初春的田野，大块小块的新绿随意地铺着，有的浓，有的淡；树上的绿芽也密了；田野里的冬水也咕咕地起着水泡。这一切使人想起一样东西生命。 我和母亲走在前面，我的妻子和儿子走在后面。小家伙突然叫起来：“前面也是妈妈和儿子，后面也是妈妈和儿子。”我们都笑了。 后来发生了分歧：母亲要走大路，大路平顺；我的儿子要走小路，小路有意思。不过，一切都取决于我。我的母亲老了，她早已习惯听从她强壮的儿子；我的儿子还小，他还习惯听从他高大的父亲；妻子呢，在外边，她总是听我的。一霎时我感到了责任的重大。我想一个两全的办法，找不出；我想拆散一家人，分成两路，各得其所，终不愿意。我决定委屈儿子，因为我伴同他的时日还长。我说：“走大路。” 但是母亲摸摸孙儿的小脑瓜，变了主意：“还是走小路吧。”她的眼随小路望去：那里有金色的菜花，两行整齐的桑树，尽头一口水波粼粼的鱼塘。“我走不过去的地方你就背着我。”母亲对我说。 这 样，我们在阳光下，向着那菜花、桑树和鱼塘走去。到了一处，我蹲下来，背起了母亲，妻子也蹲下来，背起了儿子。我的母亲虽然高大，然而很瘦，自然不算重；儿子虽然很胖，毕竟幼小，自然也轻：但我和妻子都是慢慢地，稳稳地，走得很仔细，好像我背上的同她背上的加起来，就是整个世界。 15、下列哪个细节表现我对母亲的孝敬（ ）A、我的母亲又熬过了一个严冬。B、我决定委屈儿子，因为我伴同他的时日还长。我说：“走大路。”C、母亲摸摸孙儿的小脑瓜，变了主意：“还是走小路吧。”D、“我走不过去的地方你就背着我。”母亲对我说。16、“母亲”改变主意，说明了这个家庭的关系是（ ）A、老人总爱迁就孙子，原则性不强。B、老人本来没什么主见，总爱听别人的。C、表现祖孙三代相互谦让团结和谐的关系。D、母亲想看看荷塘美丽的景色。17、对“春天总算来了。我的母亲又熬过了一个严冬。”中的“熬”字分析正确的一项是（ ）A、冬天很冷，许多老人都无法度过。B、“熬”是忍受艰苦的生活之意，融入了作者对母亲含辛茹苦的感激。C、写出了儿子的愧疚，没能让母亲过上好日子。D、写出了日子的漫长，春天来得太迟，有度日如年之感。18、“好像我背上的同她背上的加起来，就是整个世界。”对“整个世界”的正确理解是（ ）A世界就是由“母亲”和“儿子”构成的。B“我”上有老，下有“小”，因此责任极其重大。C在家庭生活里，“母亲”和“儿子”是最重要的两代人。D“母亲”是老一代，“儿子”是新一代，他们代表了人类的过去和未来。 19、第四段作者着力描写了南方初春田野的景色，其用意是什么（ ）A、描写初春的田野充满生机勃勃，烘托了一家人的和谐美满。B、表达了对南方春天的热爱之情。C、交代了一家人散步的原因。D、为下文走小路作铺垫。20、选文的感情基调是（ ）A、欢愉沉郁的 B 、 欢愉深沉的 C 、悲凉沉郁的 D 、悲凉深沉的第卷表述题（共60分）三、按要求回答问题（6分）21、用正楷在横线上填入正确内容。（1）、曹操的龟虽寿中千古传诵的名句是 ， 。 ， 。（2）、咏雪一文中用“ ”和“ 。”来比拟大雪纷纷。22、仿写句子，使之构成一组排比句。双腿瘫痪后，我的脾气变得暴怒无常。望着望着天上北归的雁阵，我会突然把面前的玻璃砸碎；听着听着李谷一甜美的歌声，我会猛地把手边的东西摔向四周的墙壁； ， 。四、阅读下面的文字，完成2327题（14分） 无价的奖赏当她猛然发现身边的手提包不见了时，吓得冷汗涔涔。那手提包里的钱和银行卡都在其次，关乎“命门”的是海关进出口手册和关税证明的单据，一旦丢失，将给她所在的报关公司带来巨额的经济损失。她失魂落魄，跌跌撞撞到广场派出所报了案，然后，又心急如焚地雇来了三个人，让他们举着写有“一万元悬赏”的寻物牌，来回走动。阳光一点点离散，她的心也揪得越来越紧。这时候，广场派出所的民警打电话来说，有一个人拾到棕色的提包。她急三火四地赶到派出所，的确是她的手提包，她惊喜地叫起来，可是等她打开拉链，却傻了眼，包里空空如也。像迎头挨了一瓢冷水，她心里的希望一下子熄灭了。拾到包的人是一个十六七岁的男孩，衣着破旧，看起来挺精神的。民警悄悄告诉她：“这男孩在假期经常来广场拾破烂，上次，他也说是捡到了提包，来交还失主，哪知失主说，就是这男孩在他坐的地方转来转去，不一会提包就不翼而飞，失主一口咬定，包就是他偷的。结果那失主不但没给赏金，还管那孩子要包里少的钱，甚至动了粗。”民警看了看男孩又说：“我怀疑，这次他又故伎重演，要不，我们仔细地盘问盘问，看看有什么破绽?”她忙摇摇头，即使以前男孩有过劣迹，她也不愿在没有任何证据的情况下，怀疑和猜测他这次的诚心。许是猜出了民警和她谈论的内容，男孩涨红了脸，紧咬着下唇，一副怒不可遏的样子，分辨道：“包是捡的，不是偷的。”她走上前去，拉过男孩的手，拍拍他的肩膀，说：“小兄弟，姐姐相信你，即便你只是送来了空提包，也谢谢你。，”直到夜幕降临，也没有奇迹出现，她心灰意冷地往回走，月色清凉如水，冷得让她心寒。突然，身后窜出一个人来，往她怀里塞了个方便袋，然后掉头跑开，消失在幽暗的小巷里。等她从惊恐中回过神来，惊奇地发现，方便袋里竞是那些让她忧心如焚、想用一万元“赎回”的票据。突如其来的惊喜，让她恍惚置身于不敢惊扰的梦境中一般。除了现金，一切失而复得，还多了一张纸条，上面写着：曾经，我把拾到的提包交给失主，却被失主反咬一口，诬赖我是小偷，我当时很后悔把包给了他。今天下午，当我看到地上的提包时，我心情很复杂，但还是不由自主地捡起了它，怕失主着急呀!这次我得做得聪明点，于是先交上空包，投石问路。没想到，你不仅相信我，还握了我脏兮兮的手。赏金我是不会要的，其实，你已经给了我比任何金钱都贵重的奖赏，那就是尊重和信任，我收下了，也谢谢你。请你一定相信我，我捡到包时里面就没有钱。她呆呆地站在夜色里，心动如潮，为那个受了委屈依然善良的男孩，为那个在困境中生存但内心并不贫穷的孩子。她总以为能让人心动的是金钱，却不知道真正能打动人心的是人的体态、言语和笑容衍生出来的温暖与尊重。多少怀揣着真诚而来的帮助，多少明媚而纯粹的心境，被我们审视、猜忌和怀疑的目光灼伤，变得冷漠而麻木。其实，每一个善意都该得到尊重，容不得一丝龌龊的猜疑。23.文章用一定的笔墨写另一个丢包人，这对表现丢包的女士起什么作用?(3分)24.请将男孩归还女士丢失物件的两个情节，按顺序填人下列空格。(2分)拾提包( )( )25.本文的环境描写很好地烘托了人物的心理活动。请从文中任选一例，对此加以简析。(3分)26.认真研读段中男孩所留小纸条上的内容，自拟一道题目，给出答案。(3分)27.本文向我们传达了一种积极的人生态度，请用一句话写出你阅读本文最深的一点感悟? (3分)五、作文（40分）家庭是我们成长的摇篮，是自由和幸福的港湾。从小到大，家庭生活一定给你留下了许多美好的记忆吧？父母亲人的关爱，一定让你感受到了亲情的温暖吧？请以生活因亲情而精彩为题写一篇不少于500字的作文。参考答案第卷选择题：1.A 2.C 3.A 4.A 5.A. 6.A.7.A8. ACDB9.D.10.C 11、B 12、A 13、A 14B 15、B 16、C 17、B 18、B 19、A20、B第卷表述题21、（1）老骥伏枥，志在千里；烈士暮年，壮心不已。 （2）撒盐空中差可拟 未若柳絮因风起 22、例：读着读着厚厚的作品，我会猛地把书本撕得粉碎。23.另一个丢包人的无端猜忌、怀疑与丢包的女士形成对比(说对丢包的女士起“衬托”、“反衬”或“烘托”作用亦可)(2分)，突出了丢包的女士的真诚待人和尊重他人的鲜明个性(1分)。24.还空包送票据(每空l分)。25.【示例】“阳光一点点离散，她的心也揪得越来越紧。”(例子典型l分)天色逐渐变晚，而丢失的提包毫无着落，烘托了丢包的女士焦急的心情。(分析突出了景物特色和人物心理特征2分。下同) 【示例】“月色清凉如水，冷得让她心寒。”月色以“清凉”来形容，给人的感觉是“冷”“心寒”，很好地烘托了“她”心灰意冷、情绪低落的心境。26.【示例】题目：小纸条上的内容对男孩归还女士丢失物件的两个情节起何作用?(1分)答案：对先还空包后送票据的原因作了必要交代。(2分，答非所问不给分，下同) 【示例】题目：小纸条上的内容可以看出小男孩有什么精神品质?答案：受了委屈依然善良;坚决不要奖金，不为金钱所动。27.【示例】只有真诚和善意才能消除隔阂。【示例】对每一个卑微的善举都应该心怀感恩。【示例】善意终归得到别人的尊重。(3分)七年级语文（上）第一单元测试题题 号一二三卷 面总 分得 分3分一、语言积累与运用（20分）1、选出加点字注音正确的一项（ ）（2分）A嫩芽（nn） 徘徊（hu） B霎时（s） 脸颊（xi）C憔悴（qia） 絮叨（x） D粼粼（lng ） 拆散（chi）2、下列各语句中无错别字的一项是（ ）（2分） A .没想到那竟是永远的决别。B .我的回答已经让她喜出忘外了。 C .妈妈让她对着墙璧站了一个钟头。D .谁是我在无遮拦天空下的荫蔽？3下列句子中划横线处，应选哪一项词语依次填上才恰当（ ）（2分） 我们俩 ，语文老师管我俩叫“合二而一”。母亲 地点点头，便去拿外套。 她憔悴的脸上现出 般的神色。 A形影不离 无奈 乞求 B不离不弃 信服 乞求 C形影不离 信服 央求 D不离不弃 无奈 央求4、下列句子中有语病的一项是（ ）（2分）A.在学习中，我们要及时发现并解决存在的问题。B.会不会用心观察，能不能重视积累，是提高写作水平的基础。C.课堂上，老师对我们提出了“独立思考”的要求。D.语文的综合性实践活动，使我们开拓了视野，提高了能力。5、用课文原句填空。 (6分) ，志在千里。龟虽寿开轩面场圃， 。过故人庄万籁此都寂， 。题破山寺后禅院6、按要求完成第题。（6分） 学校开展文明礼貌教育，每位同学都必须自觉做到讲文明懂礼貌。假如你是一名学生干部，你必须负责引领和监督同学们讲文明懂礼貌，面对如下情况，你该怎样处理呢？结合文明礼貌教育这个主题，为本次活动拟写一个宣传标语。（20字以内）（2分）_班里要举行一次关于“文明礼貌”的主题班会，你认为在该主题班会中可以安排哪两个环节?（2分）_学校要求同学们在食堂要排队打饭，你是值日生，负责监督同学，不允许插队。这时你发现自己的好朋友笑嘻嘻地望着你，并把自己的碗和饭卡交给已排到前排的同学，你会走上去怎么说服他（她）？（2分）二、阅读理解（50分）（一）散步（13分）我们在田野散步：我，我的母亲，我的妻子和儿子。 母亲本不愿出来的。她老了，身体不好，走远一点就觉得很累。我说，正因为如此，才应该多走走。母亲信服地点点头，便去拿外套。她现在很听我的话，就像我小时候很听她的话一样。 天气很好。今年的春天来得太迟，太迟了，有一些老人挺不住。但是春天总算来了。我的母亲又熬过了一个严冬。 这南方初春的田野，大块小块的新绿随意地铺着，有的浓，有的淡；树上的嫩芽也密了；田里的冬水也咕咕地起着水泡。这一切都使人想着一样东西生命。 我和母亲走在前面，我的妻子和儿子走在后面。小家伙突然叫起来：“前面也是妈妈和儿子，后面也是妈妈和儿子。”我们都笑了。 后来发生了分歧：母亲要走大路，大路平顺；我的儿子要走小路，小路有意思。不过，一切都取决于我。我的母亲老了，她早已习惯听从她强壮的儿子；我的儿子还小，他还习惯听从他高大的父亲；妻子呢，在外面，她总是听我的。一霎时我感到了责任的重大。我想一个两全的办法，找不出；我想拆散一家人，分成两路，各得其所，终不愿意。我决定委屈儿子，因为我伴同他的时日还长。我说：“走大路。” 但是母亲摸摸孙儿的小脑瓜，变了主意：“还是走小路吧。”她的眼随小路望去：那里有金色的菜花，两行整齐的桑树，尽头一口水波粼粼的鱼塘。“我走不过去的地方，你就背着我。”母亲对我说。 这样，我们在阳光下，向着那菜花、桑树和鱼塘走去。到了一处，我蹲下来，背起了母亲，妻子也蹲下来，背起了儿子。我的母亲虽然高大，然而很瘦，自然不算重；儿子虽然很胖，毕竟幼小，自然也轻：但我和妻子都是慢慢地，稳稳地，走得很仔细，好像我背上的同她背上的加起来，就是整个世界。7、题目散步有什么作用？（3分）8、体会下列句中加点字的表达效果（4分）A、但是春天总算来了B、但我和妻子都是慢慢地，稳稳地，走得很仔细9、说说第四段画线句子的作用（3分）10、“好像我背上的同她背上的加起来，就是整个世界。”怎样理解这句话? （3分）（二）（17分）托尼尤克脸涨得通红，觉得浑身不自在。为什么老师总是盯着他？她的嘴唇还似乎不满意地蠕动着。托尼才10岁，非常崇拜他的老师汉森太太，一个脸上总是挂着宁静微笑的身体修长的妇女。有一次当着全班同学的面，她抚摸他的头，告诉他，他知道这个答案，只需稍微想一想。托尼绞尽脑汁，终于想出了结果。从那时起，取悦于她成了他生活中重要的事。现在，出了什么事？什么地方做错了？放学后，托尼心事重重地在街上走着。他在一家商店的橱窗前停下来，打量着自己：带补钉的衣服，露脚趾的网球鞋。这不是他的错，这是1932年冬，整个美国都处于大萧条之中。托尼的父亲生于乌克兰，原来在一家钢铁厂工作，由于大萧条而被暂时解雇了。托尼的母亲为人家糊墙纸，1个房间1美元，这成了6口之家的主要经济来源。第二天中午，托尼正准备回家吃午饭，汉森太太突然出现在他身边。“跟我来，托尼”，她命令道。托尼的心一沉，心想可能是要叫我去校长办公室。汉森太太走上大街，街上有一家旧货店。她走了进去，托尼跟在后面。“坐下”，她以不容置疑的口吻对托尼说。托尼坐了下来。“你能找一双适合这个男孩穿的旧鞋吗？”她问。店员让托尼脱下他那双网球鞋，量了量他的脚，然后很抱歉地说他们没有合适的鞋。“那就要一双黑色的长统袜。”汉森太太说着把手伸进了钱包。托尼忧郁地低下头，看了看伸在鞋外的脚趾。走出旧货店，托尼本想回学校，可是汉森太太一句话也不说就朝另一个方向走去，托尼不得不跟在后面。他们进了一家百货店。这次店员拿出了一双崭新的黑色高帮皮鞋。汉森太太笑着点点头。托尼瞥了一眼付款单那是一笔他从未看过的大数目。他们拿着鞋盒子进了一家饮食店；汉森太太给自己要了一块三明治，给托尼买了一碗汤。我永远不会忘记这一切，托尼对自己说。回到学校，他坐在衣帽室的地板上，换上了他的新袜子和新鞋子。不久，学校被迫关闭了。学生和教师们各奔他乡。托尼还没找到适合的机会向他的老师表示谢意，他敬爱的老师就离开了学校。后来，托尼以优异的成绩高中毕业，在关岛的海军陆战队服役，获得勋章。再以后，他成了一名工程师，先在北太平洋铁路公司工作，随后去了柏林村北方公司。他结了婚，有4个孩子。他还建立一个义务献血组织，并连续26年在学校和医院里义务演出。1970年，托尼患大面积心绞痛。躺在病床上，他又想起了他的老师。他想知道他的老师是否还活着，住在哪儿。他知道他还有一桩心事没办完。1984年8月，托尼尤克已经62岁了，并是3个孩子的祖父，他给明尼波里教师退休基金会写了封信。几天后，汉森太太的女儿给他回了电话。她说，她就住在附近，她的母亲早在15年前就退休了，现移居南加利福尼亚。“Hello”，他立刻听出了他老师的声音。“汉森太太，我是托尼，托尼尤克。”他觉得他声音颤抖，简直说不出话来。当他解释完他打这个电话的原因之后，汉森太太说：“托尼，很抱歉，我记不得你了。我接触过的贫困的孩子太多了。”“没关系”，他安慰说。他告诉她，说他准备飞往加利福尼亚去与她共进晚餐。“噢，托尼，那开销太大。”汉森太太说。“我不在乎。我想这么做。”托尼说。9月28日，托尼飞往圣地亚哥。在那里他租了辆小车，买了束玫瑰花。沿着海岸线行进，最终找到了汉森太太的家。84岁的汉森太太穿着盛装在门口迎接了他。她的白发刚刚烫过，眼睛里闪着明亮的光彩。托尼奔过去扶着她的双臂，轻轻地吻了她。“噢，托尼”，汉森太太兴奋地说，“玫瑰是我最喜欢的花。”托尼载着汉森夫妇到了乡村俱乐部，在那里他们追忆着50多年前的往事。托尼讲述了怎样收集血液和在学校和医院里为孩子们演出。“当我做这一切的时候，”托尼说，“我常常想起你和你买的鞋子。看，是你决定了我的一生。”几个星期后，托尼收到了汉森太太寄来的一张精美的名信片，上面有她的手书：“在我的一生中，我收到过很多从前学生寄来的贺词和感谢信，但这次与你相聚是我一生中最辉煌的时刻。”11文章第一自然段用了何种手法？在全文中有何作用？（2分）12对托尼家境的介绍属于叙述中的哪种？在文中有何作用？（2分）13汉森太太先去旧货店为托尼买鞋子，因没有合适的才又去新鞋店，这说明什么？（3分）14当托尼对自己说：我永远不会忘记这一切，他内心感受如何？后文哪些地方与此处照应（3分）15托尼患病时还有一桩心愿未了，是什么心愿？（2分）16当托尼去看望汉森太太时，对汉森太太有哪些描写？有什么作用？（2分）17为什么汉森太太认为与托尼的相聚会是她一生中最辉煌的时刻？（3分）（三）咏雪（17分）谢太傅寒雪日内集，与儿女讲论文义。俄而雪聚，公欣然曰：“白雪纷纷何所似？”兄子胡儿曰：“撒盐空中差可拟。”兄女曰：“未若柳絮因风起。”公大笑乐。即公大兄无奕女，左将军王凝之妻也。18解释下列各句中加点的词（4分）（1）谢太傅寒雪日内集。集： （2）俄而雪骤。骤： （3）撒盐空中差可拟。差： （4）未若柳絮因风起。因： 19翻译下列句子（4分）（1）撒盐空中差可拟。（2）未若柳絮因风起。20写出“咏雪”一句发生的时间、地点、人物及事件。（2分）21雪景有两个比如，你赞同哪个？为什么？（2分）22本文以“咏雪”作为标题有何作用（2分）23咏雪体现出了怎样的家庭气氛？哪些词语表现出这一气氛？（3分）三、作文（30分）进入中学后，一切都是新的：新环境、新课程、新老师、新同学题目：崭新的生活 要求：内容具体，书写工整，不少于500字200400人教七上第一单元词语1.动人心弦(dng rn xn xin) 感人至深(gn rn zh shn)真挚(zhn zh)流畅(li chng) 温馨(wn xn) 和谐(h xi) 诠释(qun sh) 信服(xn f) 熬过(o gu) 铺着(p zhe) 床铺(chung p) 嫩芽(nn y) 咕咕(g g) 分歧(fn q) 取决(q ju) 秘诀(m ju)抉择(ju z) 一霎时(y sh sh) 一刹那(y ch n) 刹车(sh ch) 拆散(chi sn) 各得其所(g d q su) 委屈(wi qu) 水波粼粼(shub ln ln) 鱼塘(y tng) 毕竟(b jng) 2.焦躁(jio zo) 燥热(zo r) 憎恨(zng hn) 创伤(chung shng) 创可贴(chung k ti) 雁阵(yn zhn) 玻璃(b l) 砸碎(z su) 恢复(hu f) 沉寂(chn j) 瘫痪(tn hun) 侍弄(sh nng) 捶打(chu d) 干劲(gn jn) 整宿(zhng xi) 翻来覆去(fn li f q) 挡住(dng zh) 憔悴(qio cu) 央求(yng qi) 喜出望外(xch wng wi) 絮絮叨叨(x x do dao)仿膳(fng shn) 豌豆(wn du) 踩扁(ci bin) 诀别(ju bi) 泼洒(p s) 烂漫(ln mn) 3无奈(wni) 羚羊(ling yng) 木雕(mdio) 非洲(fizhu) 怦怦(pngpng) 撒谎(shung) 撒种(s zhng) 发抖(f du) 搭在(d zi) 肩膀(jinbng) 点燃(dinrn) 抗拒(kngj) 仗义(zhng y) 形影不离(xngyngbl) 合二而一(hrry) 逮着玩(di zhe wn) 树杈(sh ch) 挨说(i shu) 一个劲(ygjn) 叹气(tnq) 裁缝(ci feng) 满不在乎(mnbzihu) 伤疤(shngb) 无可挽回(w k wn hu) 脸颊(linji) 攥着