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文档简介

里湖中学2016年秋季学期教师优质课大赛活动方案为进一步推动我校 “先学后教，新课堂及多媒体教学”的课改工作，促进教师教学、教研水平的提高，努力造就一批“为人师表，爱岗敬业，严谨笃学，与时俱进”的教师队伍。为我校的教师搭建一个展示自我、锻炼自我的舞台，营造一种积极竞争、勇于探索实践、挑战自我的氛围，以赛促学习、促业务能力的提高，实现教师的专业成长，推动学校“名师工程”进程。经学校研究决定，举行“2016年秋季里湖中学教师优质课大赛活动。具体方案如下：一、成立领导组组长：杨成坚副组长：陆国援、何应清 成 员：全校教师二、参赛对象 按学科组推选两名以上参赛选手三、评比内容、办法及相关要求参赛者依据本人本学期教学任务，按照教学计划、课标及教学进程表的安排，选一节课（45分钟）的课堂教学作为参赛内容。教研组长要发挥全组人员的智慧进行集备、研课、磨课、说课、试上等，真正拿出一节优质课。参赛者必须运用多媒体设备、自制教学课件进行教学，注重理论与实践相结合。内容包括教学设计（含导学案）、上课、课后反思三项内容。1、教学设计：参赛老师就所带班级、所带学科，选出一节课，进行教学设计，每位参赛教师准备教学设计（含导学案）20份，上课前12天交教务处。本环节占总成绩的10。2、执教上课：根据教学设计的具体内容，实施课堂教学，基本要求为：以新课改教育教学理论为指导，以学生为本，发挥学生的主体作用；教学目标明确，重点突出，教学方法灵活，教学手段先进（必须有相关的教学视频），合理使用电教手段，体现扎实的教学基本功；注重学生的小组合作意识、创新精神与实践能力的培养，教学效果明显。本环节占总成绩的80。3、教学反思：回顾教学过程，及时、准确地记录课后的心得体会，进一步完善、修正原来的教学设计，以便改进，使下一节课上得更好,下课后把教学反思教导教务处。本环节占总成绩的10。4、参赛教师运用何种教学手段不限，关键是科学、合理、行之有效，提倡创新个性教学，全面考查教师课前准备、组织教学、课件制作、语言表达、文字书写、板书设计、教学理念与方法等多方面基本功和综合素质。四、比赛时间：2016年11月22日11月25日五、评奖与待遇 1、按评委打分的平均分高低顺序评奖：一等奖 2 名、二等奖4名，三等奖6名。2、 学校给获奖选手颁发证书，公开表彰，在年度政府绩效考核中给予加分（一等奖的本组每人加80分，上课教师加100分。二等奖的本组每人加60分，上课教师加80分。三等奖的本组每人加40分，上课教师加60分）注：各组的分组按2016年秋季学期分组，后勤组由组长抽签决定跟哪一个组。3、 评委加分：每人30分六、其它要求1、确定课题后，各教研组教师做好备课、课件制作、试教等准备工作，以
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