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大班安全走丢了怎么办教案反思大班安全走丢了怎么办教案反思主要包含了活动目标，活动准备，活动过程，活动延伸，活动反思等内容，引导幼儿理解图片内容并作出正确的判断，培养幼儿的自我保护意识，适合幼儿园老师们上大班安全活动课，快来看看走丢了怎么办教案吧。 活动目标：1.引导幼儿理解图片内容并作出正确的判断。2.培养幼儿的自我保护意识。3.初步培养幼儿用已有的生活经验解决问题的能力。4.培养幼儿完整、连贯地表达能力和对事物的判断能力。5.探索、发现生活中的多样性及特征。活动准备：1.去公园视频。2.走丢了怎么办对错判断图片3.安全小知识视频、记号笔一支幼儿用书大班上1第3031页。活动过程：1.播放去公园视频前半部分。今天天气很好，爸爸妈 妈带着玛莎去公园玩。“瞧，他们出发 了.”（播放故事视频前半部分）2.边看边提问：突然怎么了？公园人很多，玛莎光顾着去捉蝴蝶，结果怎么样？玛莎走丢了，走不到爸爸妈 妈了，这时她该怎么办？（幼儿积极讨论发表意见）3.出示走丢怎么办对错判断图片。“小朋友们出了这么多主意，那我们看看下面那些做法是正确的，那些做法是不正确的。”（1）幼儿观察图片判断对错。（2）请幼儿说说：这样做为什么是不对的？这样做为什么是对的？（幼儿讨论发表意见）（3）教师做最后的小结，并请幼儿在图画中画出“”、“”。（4）继续观看去公园后半部分视频。通过正确的做法，玛莎终于找到了自己的爸爸妈 妈。我们以后和爸爸妈 妈、家人或是老师出去，我么应该怎样做避免这样的事情发生呢？教师小结：我们要有自我保护的意识。观看安全小知识视频。通过视频短片让幼儿了解到更多地安全小知识。活动延伸：爸爸妈 妈和孩子可以共同看一些安全方面的小知识。活动反思：通过此次活动我发现平时很多不怎么合群的幼儿，他们也能参与其中跟群体一起完成
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