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文档简介

本单元叙述的是1991年至今的历史 以及17世纪以来的重大科技成果 1 历史特征 两极格局结束 世界格局多极化趋势加强 17世纪以来科技发展的历程 2 主要表现 1 世界政治格局的变化 20世纪80年代末90年代初 东欧剧变和苏联解体标志着两极格局的结束 世界呈现出不同于两极格局的新态势 向多极化方向发展 目前的世界格局中存在着几个主要的力量中心 暂时形成了 一超多强 的局面 美国是惟一的超级大国 欧盟 日本 俄罗斯和中国等是国际格局中的重要力量 从长远观点看 世界格局向多极化发展的趋势是不可逆转的 2 世界经济格局的变化 20世纪90年代世界经济发展有两个主要趋势 经济全球化和经济区域化 世界贸易组织的运转就是经济全球化的典型表现 欧盟 北美自由贸易区和亚太经合组织既是经济区域化的典型表现 也标志着经济多极化格局的形成 3 国际关系的变化 雅尔塔体系瓦解后 世界形势的总趋势是走向缓和 和平与发展成为国际形势的主流 但是 天下并不太平 仍然存在很多问题和矛盾 美国推行霸权主义 局部性的 区域性的 小规模的冲突有所增加 明显显现出缓和与紧张 和平与动荡并存的局面 4 近代科技 17世纪至20世纪初 随着资本主义经济的繁荣和资产阶级革命带来的社会变革 以及理性主义思想的萌发和滋长 促进了近代自然科学和文学艺术的迅速发展 数学 物理学 化学 生物学等领域都有突出的建树 5 现代科技 20世纪四五十年代至今出现了以原子能 电子信息 航天技术为代表的一系列高新技术 引发了第三次科技革命 对人类社会产生了极其重要的影响 本单元知识近三年高考试题多有涉及 原因是这个时期的历史与今天联系异常紧密 成为以时政考查历史的一个切入点 1 从考查题型看 以选择题为主 但2008年全国各地高考试题中 材料题所占比重有所上升 2009年北京文综以材料题形式考查 2 从考查内容看 侧重于世界经济的全球化 德国重新统一 中国与欧盟之间的关系 当今社会存在的主要问题 第三次科技革命等 注重对主干知识的考查 且试题比重有加大的趋势 3 从考点分布看 2007年全国文综 江苏 广东 上海单科 四川 宁夏 山东文综等均涉及了本单元的内容 2008年世界政治的多极化和经济的全球化成为命题的重点 2008年海南单科以选择题 材料题的形式考查了当今世界区域集团组织 学生对此部分的内容应多加关注 上海单科 广东单科 江苏单科涉及牛顿 爱因斯坦 2009年江苏单科以选择题形式考查全球化的影响 2009年四川文综考查了可持续发展观念 1 纵观本单元近几年高考试题 其命题特点是重点突出课本主干知识 注重在世界经济全球化趋势加强的大背景下考查本单元的内容 2 2007年 2008年 2009年本单元的试题明显增多 且富有时代感 现实感 许多问题都与当今国际热点问题相关 如亚太经合组织 东盟 欧盟 第三次科技革命等 在以后的试题中跨学科 跨章节综合考查的可能性增加 因此 学生在备考中应加强对本单元的重视
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