语文苏教版二年级下册《母亲的恩情》（第二课时）教学设计

9 母亲的恩情（第二课时）二（5） 谢佳教学要求：1学会本课生字，理解词语，掌握一个多音字的读音。2能正确、流利地朗读课文。教学重点：识字、写字、分角色朗读。教学难点：学会本课生字教学准备：课件、实物投影。教学过程： 一、揭示课题1.齐读课题2.通过上节课的学习，我们知道唐代诗人孟郊是一个把母亲恩情永远铭记在心的人。在他50岁时，写了一首著名的小诗游子吟，（出示诗句）谁能来读一读？（指名读，齐读）3.短短一首小诗，字字句句流露出母亲对儿子的牵挂，儿子对母亲的感恩，今天，我们就进一步来体会这份浓浓的深情。2、 学习课文第一、二自然段默读第一、二自然段，边读边思考：母亲为孟郊做了什么？（一）第一自然段：深夜缝衣恐迟归1.同学们读得真认真！母亲为孟郊做了什么呢？ （1）出示：有一次，他要出远门了，母亲忙着给他缝补衣裳。（显红词语：“忙着”，指名读） （2）“忙着”是什么意思呢？（急着做、不停地做）你们看，小蜜蜂也在忙着呢，出示：蜜蜂忙着在花丛中采蜜。谁来读读这句？ （3）还有谁在忙着干什么呢？请你用“忙着”说一句话。出示句子：_忙着_。2.课文中母亲忙着缝补衣裳，她是怎样忙着缝补衣裳的？出示：夜深了，母亲还在油灯下一针针一线线地缝着。 （1）指名读。点红词语“夜深了”和“一针针一线线”，小朋友，让我们注意这两个关键词，轻轻读一读，你感受到了什么？（引导学生这样说：读着“夜深了”这个词，我体会到了母亲缝补衣服的时间很长，现在已经很晚了。师可及时点评：说不定已经到了夜里十一二点钟了呢。读着“一针针一线线”，我体会到了母亲缝补衣服很仔细、很认真。示图，指着图说：瞧这针脚缝得多细多密啊！）（指图）母亲在这盏昏暗的油灯下为孩子缝补衣服，这么长的时间里，母亲可能会有哪些动作呢？（揉眼、捶背、擦汗）（在孩子的回答中相机点到母亲的辛苦、累） 是啊，母亲多辛苦啊！可是不管多困、多累，母亲还是在一针针一线线地缝着。指读句子。（指导读好两个关键词，特别是“夜深了”，必要时老师要范读。）（板贴“深夜缝衣”） （2）夜深了，母亲为什么还要这样一针针一线线地缝呢？（指名说）其实不仅是大家说到的这些，更是因为，在古时候有这样一种风俗：孩子要出远门，母亲就要为孩子缝补衣服，针脚缝得越细越密，孩子就会越早回家。所以，夜深了（齐读句子） 3、原来，母亲是怕孟郊晚回来才这样做的。看，母亲一边缝一边想（引读，她想）出示：孩儿这次外出，还不知道什么时候才能回来（1）从这句话里，你听出了母亲怎样的心情？（担心）（2）母亲还会担心些什么呢？是呀，母亲还会担心儿子的吃穿住行，母亲那份浓浓的担忧都化在那长长的省略号中了（点红省略号）（3）你能读出母亲的担心吗？（指名读）（板贴“恐迟归”）4.真是“儿行千里母担忧”啊，一针一线都凝聚着母亲的深情，让我们一起来读好这一段。（二）第二自然段：清早送别盼早归 师引：儿子要出远门了，母亲没有说什么感人的话，却用针线把自己对儿子的关爱缝进了衣服。这就是（出示诗句）：“慈母手中线，游子身上衣，临行密密缝，意恐迟迟归。”这浓浓的母亲对儿子的牵挂之情就融会在诗句中，让我们再读1.天不知不觉就亮了，第二天清早，母亲早早起来送儿子上路了 ，这一路她有太多太多的话要对儿子说，所以她送呀送，一直送到村口的路旁。小朋友们想一想：这一路母亲可能会说什么呢？出示图片（村口送别），交流。（板贴“清早送儿”）2.儿子转身就要离开了，此刻母亲望着儿子，千言万语只汇成了一句话，那就是（出示句子）：“郊儿，你可要早点回来呀！”3.谁能读好这句话？（指名读，多种形式读，必要时老师范读）创设情境读。母亲拉着手，对儿子说母亲含着眼泪，说母亲一遍又一遍地嘱咐（板贴“盼早归”）4.引读：孟郊听了。他看到，眼睛。【点红：湿润，指读。】什么是湿润？为什么孟郊的眼睛湿润了呢？（母亲的头上又多了几根白发。母亲平时为儿子操透了心，出门前担心儿子晚归，还连夜缝补衣裳，一下子又多了几根白发）5、师：骨肉之情，情深似海。母亲担心着儿子，儿子也牵挂着母亲，多么让人感动的一幕呀！让我们捧起书，一起来重温这感人的一幕。齐读第二段。（三）学习第三自然段过渡：孟郊告别了母亲，独自一人上路了，温暖的阳光照耀着大地，孟郊看到了什么？又想到了什么呢？自由读读第三自然段。交流。“生机勃勃”是什么意思呢？（富有朝气，充满活力。）孟郊看到小草，抚摸着母亲的衣服，心里想（出示句子）（指读：抚摸）什么是“抚摸”？谁曾抚摸过你，抚摸你时有什么感受？老师也常抚摸你们，那是老师喜欢你们。孟郊抚摸着身上的衣服，他会想些什么呢？孟郊觉得母亲的慈爱，不就像引读这是什么句？你能不改变意思换个说法吗？ 为什么母亲的慈爱就像这春天里太阳的光辉呢？（同桌交流）指名说师点：小草要长得好，离不开太阳的照耀，所以“沐浴着”；而我们做儿女的，就像小草，也离不开妈妈的关爱，所以无论怎样都报答不了母亲的恩情！这就是“谁言寸草心，报得三春晖！”小结：母亲的恩情，孟郊永远铭记着，他上京赶考，做了县官后第一件事就是把母亲接回城里。在他50岁时写了这首著名的小诗游子吟。现在你们能读好它了吗？指名读，齐读。诗中的母爱是那么平常，又那么伟大，千百年来感动无数游子的心，成了千古传唱的佳诗，让我们起立，一起来吟诵。三、总结、升华1.我们每个小朋友，都沐浴在深深的母爱中，你想怎样报答母亲的的恩情呢？ 2.小朋友说的真好，你们都是有孝心的同学，老师希