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9 母亲的恩情(第二课时)二(5) 谢佳教学要求:1学会本课生字,理解词语,掌握一个多音字的读音。2能正确、流利地朗读课文。教学重点:识字、写字、分角色朗读。教学难点:学会本课生字教学准备:课件、实物投影。教学过程: 一、揭示课题1.齐读课题2.通过上节课的学习,我们知道唐代诗人孟郊是一个把母亲恩情永远铭记在心的人。在他50岁时,写了一首著名的小诗游子吟,(出示诗句)谁能来读一读?(指名读,齐读)3.短短一首小诗,字字句句流露出母亲对儿子的牵挂,儿子对母亲的感恩,今天,我们就进一步来体会这份浓浓的深情。2、 学习课文第一、二自然段默读第一、二自然段,边读边思考:母亲为孟郊做了什么?(一)第一自然段:深夜缝衣恐迟归1.同学们读得真认真!母亲为孟郊做了什么呢? (1)出示:有一次,他要出远门了,母亲忙着给他缝补衣裳。(显红词语:“忙着”,指名读) (2)“忙着”是什么意思呢?(急着做、不停地做)你们看,小蜜蜂也在忙着呢,出示:蜜蜂忙着在花丛中采蜜。谁来读读这句? (3)还有谁在忙着干什么呢?请你用“忙着”说一句话。出示句子:_忙着_。2.课文中母亲忙着缝补衣裳,她是怎样忙着缝补衣裳的?出示:夜深了,母亲还在油灯下一针针一线线地缝着。 (1)指名读。点红词语“夜深了”和“一针针一线线”,小朋友,让我们注意这两个关键词,轻轻读一读,你感受到了什么?(引导学生这样说:读着“夜深了”这个词,我体会到了母亲缝补衣服的时间很长,现在已经很晚了。师可及时点评:说不定已经到了夜里十一二点钟了呢。读着“一针针一线线”,我体会到了母亲缝补衣服很仔细、很认真。示图,指着图说:瞧这针脚缝得多细多密啊!)(指图)母亲在这盏昏暗的油灯下为孩子缝补衣服,这么长的时间里,母亲可能会有哪些动作呢?(揉眼、捶背、擦汗)(在孩子的回答中相机点到母亲的辛苦、累) 是啊,母亲多辛苦啊!可是不管多困、多累,母亲还是在一针针一线线地缝着。指读句子。(指导读好两个关键词,特别是“夜深了”,必要时老师要范读。)(板贴“深夜缝衣”) (2)夜深了,母亲为什么还要这样一针针一线线地缝呢?(指名说)其实不仅是大家说到的这些,更是因为,在古时候有这样一种风俗:孩子要出远门,母亲就要为孩子缝补衣服,针脚缝得越细越密,孩子就会越早回家。所以,夜深了(齐读句子) 3、原来,母亲是怕孟郊晚回来才这样做的。看,母亲一边缝一边想(引读,她想)出示:孩儿这次外出,还不知道什么时候才能回来(1)从这句话里,你听出了母亲怎样的心情?(担心)(2)母亲还会担心些什么呢?是呀,母亲还会担心儿子的吃穿住行,母亲那份浓浓的担忧都化在那长长的省略号中了(点红省略号)(3)你能读出母亲的担心吗?(指名读)(板贴“恐迟归”)4.真是“儿行千里母担忧”啊,一针一线都凝聚着母亲的深情,让我们一起来读好这一段。(二)第二自然段:清早送别盼早归 师引:儿子要出远门了,母亲没有说什么感人的话,却用针线把自己对儿子的关爱缝进了衣服。这就是(出示诗句):“慈母手中线,游子身上衣,临行密密缝,意恐迟迟归。”这浓浓的母亲对儿子的牵挂之情就融会在诗句中,让我们再读1.天不知不觉就亮了,第二天清早,母亲早早起来送儿子上路了 ,这一路她有太多太多的话要对儿子说,所以她送呀送,一直送到村口的路旁。小朋友们想一想:这一路母亲可能会说什么呢?出示图片(村口送别),交流。(板贴“清早送儿”)2.儿子转身就要离开了,此刻母亲望着儿子,千言万语只汇成了一句话,那就是(出示句子):“郊儿,你可要早点回来呀!”3.谁能读好这句话?(指名读,多种形式读,必要时老师范读)创设情境读。母亲拉着手,对儿子说母亲含着眼泪,说母亲一遍又一遍地嘱咐(板贴“盼早归”)4.引读:孟郊听了。他看到,眼睛。【点红:湿润,指读。】什么是湿润?为什么孟郊的眼睛湿润了呢?(母亲的头上又多了几根白发。母亲平时为儿子操透了心,出门前担心儿子晚归,还连夜缝补衣裳,一下子又多了几根白发)5、师:骨肉之情,情深似海。母亲担心着儿子,儿子也牵挂着母亲,多么让人感动的一幕呀!让我们捧起书,一起来重温这感人的一幕。齐读第二段。(三)学习第三自然段过渡:孟郊告别了母亲,独自一人上路了,温暖的阳光照耀着大地,孟郊看到了什么?又想到了什么呢?自由读读第三自然段。交流。“生机勃勃”是什么意思呢?(富有朝气,充满活力。)孟郊看到小草,抚摸着母亲的衣服,心里想(出示句子)(指读:抚摸)什么是“抚摸”?谁曾抚摸过你,抚摸你时有什么感受?老师也常抚摸你们,那是老师喜欢你们。孟郊抚摸着身上的衣服,他会想些什么呢?孟郊觉得母亲的慈爱,不就像引读这是什么句?你能不改变意思换个说法吗? 为什么母亲的慈爱就像这春天里太阳的光辉呢?(同桌交流)指名说师点:小草要长得好,离不开太阳的照耀,所以“沐浴着”;而我们做儿女的,就像小草,也离不开妈妈的关爱,所以无论怎样都报答不了母亲的恩情!这就是“谁言寸草心,报得三春晖!”小结:母亲的恩情,孟郊永远铭记着,他上京赶考,做了县官后第一件事就是把母亲接回城里。在他50岁时写了这首著名的小诗游子吟。现在你们能读好它了吗?指名读,齐读。诗中的母爱是那么平常,又那么伟大,千百年来感动无数游子的心,成了千古传唱的佳诗,让我们起立,一起来吟诵。三、总结、升华1.我们每个小朋友,都沐浴在深深的母爱中,你想怎样报答母亲的的恩情呢? 2.小朋友说的真好,你们都是有孝心的同学,老师希
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