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文档简介

用反比例解决问题 学习目标 1 能正确判断问题中的数量之间的关系 2 能正确利用反比例知识解决实际问题 认真看课本第60页的内容 重点看红色部分的思考过程和比例 思考 1 例6中涉及那三种量 哪一种量是一定的 其它两种量成什么比例 2 用正比例或反比例解决问题有哪些相同点和不同点 3分钟后 比谁能做对与例题类似的题 自学指导 用比例知识解决问题的步骤 一找 找出题目中相关联的两种量 二判 判断相关联的两种量成什么比例 三列 设未知x 根据判断列出比例 四解 解比例 五检 用自己熟练的方法来检验 六答 一个小组3天加工零件189个 照这样计算 9天可加工零件x个 只列式不计算 24 20 12 六年级同学们做广播操 每行站20人 正好站12行 如果每行站24人 可以站x行 用同样的砖铺地 铺18平方米要用618块 如果铺24平方米 要用多少块砖 我能解决 用比例解答 这本书 每天读10页 30天可以读完 如果每天多读5页 多少天可以读完 解 设 天可以读完 答 20天可以读完 20 10 5 10 30 每天看的页数 天数 总页数 一定 去时每小时行60千米 2小时到达株洲 回来时每小时行75千米 1 6小时到达长沙 大胆尝试 选择其中的三个
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