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寻芳校园觅秋踪 景物描写作文点拨 把秋天的味道留在读者的心里 引领者 闵志浩 寻美麻溪 罗丹说过 生活中不是缺少美 而是缺少发现美的眼睛 同学们应该都驻足欣赏过我们学校的美丽秋景吧 各位小主 请带着我们一起去领略一下她的 风采 请选取对象写一 两句话 寻章摘句 落叶桂花草坪 桃树 杏树 梨树 你不让我 我不让你 都开满了花赶趟儿 红的像火 粉的像霞 白的像雪 花里带着甜味儿 闭了眼 树上仿佛已经满是桃儿 杏儿 梨儿 花下成千成百的蜜蜂嗡嗡地闹着 大小的蝴蝶飞来飞去 野花遍地是 杂样儿 有名字的 没名字的 散在草丛里像眼睛 像星星 还眨呀眨的 春 1 修辞手法 比喻 排比 拟人 2 想象联想 虚实结合 动静结合 3 调动感官 视觉 味觉 听觉等 4 写作顺序 由上到下 树上 花间 地上 寻芳秋踪 练笔 秋叶静美 香飘四溢 硕果满枝 写一个片段 150字左右 推荐展示 互动点评 小组互动 归纳美点 巧用修辞绘美景 调动感官描风情 抓住特征写具体 井然有序讲层次 想象联想赋诗意 融情于景抒真情 秋天的校园 夏天不知不觉地从身边溜走 秋姑娘迈着轻盈的脚步走近了我们身边 秋姑娘走到了草坪边 她那镶着桂花的小金鞋刚碰到小草 整片草坪都变成金色的了 一阵风拂过 满地的小草好像一片金色的海洋 好看极了 这时 秋姑娘闻到了桂花香 来到花园里 桂花开得正是时候 成串成串的桂花簇拥在枝头 米粒般的花苞你争我抢地享受着秋日里的阳光 一阵风吹来 弄弄的桂花香味弥漫了整个校园 小小的桂花顽皮地跳起了舞 仿佛一只只嫩黄色的小蝴蝶 有的掉落在地上 有的掉落在同学们的衣服上 有趣极了 秋姑娘累了 走过风雨长廊 来到了池塘边休息一会儿 柳树荡漾着长长的辫子 好像正在梳洗头发 上面扎着许多绿色和黄色的小蝴蝶结 秋风吹来
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