第一课2 代沟析疑 沟通和谐.ppt

第一单元跨越代沟 代沟 析疑沟通与和谐 谁言寸草心报得三春晖 代沟析疑 沟通与和谐 第一课走近父母 第二部分 代沟 析疑 读青云给编辑老师的信 思考讨论 1 青云和妈妈爆发 战争 的导火索是什么 2 对于青云的苦恼 你是否有同感 3 青云的苦恼反映了一种什么社会现象 答 导火索是妈妈妈经常因为一些鸡毛蒜皮 甚至是捕风捉影的小事而唠叨个没完 答 反映出青少年和父母之间普遍存在着 代沟 现象 1 什么是 代沟 p5 答 两代人之间的矛盾和冲突被称为 代沟 为什么小时候我们和父母很少有矛盾 且关系很亲密融洽 随着年龄的增长我们却经常与父母有着这样或那样的矛盾与冲突 看课文第6页的两幅漫画并思考 1 如果你是图中的小男孩你会有什么感受 2 如果图中的那位母亲是你母亲 请猜测她当时会有什么感受 3 如果这种现象经常发生 你跟你父母的关系会发生什么变化 4 两幅漫画突出反映了父母和子女各自怎样的心理特点 进入青春期 青少年自我意识和自尊心不断增强 对成人的依赖越来也少 独立性增强 但父母仍把自己当成不懂事的 小孩儿 对待 2 代沟产生的原因 P6 阅读教材第7页辅文几对母子的分歧 思考 几位同学在哪些方面同父母产生了分歧 各自的观点是什么 上述分歧说明什么问题 小雯和妈妈 小玲和父母 小新和父母 子女与父母在知识水平 思想观念 行为方式等方面存在较大差异 导致对同一个问题的看法 态度不同 这是双方矛盾产生的重要原因 P7 分析教材第7页插图 失落的母亲 快乐的女儿 思考 当女儿高高兴兴地和同学登高望远时 独自一人在家的妈妈心中是何感受 和同伴之间的关系越来越密切 会使我们与父母的亲情关系日渐疏远 遇到这种情况你是如何做的 这些同学的表现有哪些共同点 场景一 母亲教育孩子 要做家务劳动 孩子说 好嘛 那我就不上学了 天天在家做家务 场景二 一家长反复提醒孩子注意营养 每天要坚持吃鸡蛋 孩子说 好嘛 那我每天吃10个鸡蛋 场景三 一家长用命令的语气让孩子复习功课 结果孩子偏要跑出去玩耍 家长无可奈何 情绪和心理的变化使我们缺乏足够的理智 往往以执拗的 对立的 反抗的心态对待父母 加剧了我们与父母之间的矛盾和冲突 P8 代沟是客观存在的 是难以避免的 代沟产生的原因 青春期成人意识 自我意识 自尊心增强 独立性增强 逐步用批判的眼光看待父母 尝试与父母建立平等关系 但父母仍然把自己当孩子 与父母在知识水平 思想观念 行为方式存在差异 对同一问题的看法 态度不一定相同 是矛盾产生的重要原因 与同伴之间关系越来越密切 与父母的亲情关系变得相对疏远 缺乏足够的理智 以执拗 对立的反抗心态对待父母 第三部分 沟通与和谐 心灵导航 面对矛盾和代沟 我们既不能否认 也不能漠视 更不能夸大 我们唯一所能做的就是用心去和父母沟通 架起爱的桥梁 亲近父母 跨越代沟 1要认识自己的变化和特点 主动与父母沟通 让父母了解我们的变化 理解我们的愿望 2客观地看待自己与父母在知识和能力上的差别 从内心尊重父母 愉快地接受父母正确的意见 建议 3了解父母的辛苦 困难 体验父母的情绪和需要 关心父母的身体和心理状况 给予父母更多的精神安慰 4调节 控制自己的情绪 态度 克服逆反心理 5妥善处理尊重父母 孝敬父母 帮助父母的关系 如何解决代沟 采取平和的态度 恰当的方式处理这些矛盾 做到依靠而不依赖 自主而不逆反 学会相互尊重 相互关心 相互理解 共同发展 总的来说对父母应该是 收获园地 你理解代沟的含义了吗 你知道代沟产生的原因了吗 你该怎么填平与父母之间产生的代沟呢 1 为什么会产生代沟 2 怎样解决代沟 心灵导航 学会多观察 了解父母 学会多一分付出 感恩父母 学会不提过