高考大题常用哲学原理集锦.doc

大题哲学原理集锦唯物论（1）自然界的存在与发展是客观的，先于人和人的意识而存在，不以人的意志为转移，承认自然界的客观性是处理人与自然关系的基本前提。（2）物质决定意识一切从实际出发（3）意识的反作用意识对改造客观世界具有指导作用，正确的意识能够促进事物的发展，错误的意识对事物的发展起阻碍作用。（4）规律的普遍性与客观性：规律是事物运动过程中固有的，本质的，必然的属性。必须遵守规律，而不能违背规律 在客观规律面前，人不是无能为力的。人可以在认识和把握规律的基础上，根据规律发生作，用的条件和形式利用规律，改造客观世界，造福于人。（5）规律客观性与人主观能动性辩证关系原理要求我们既要尊重客观规律，又要发挥主观能动性，把尊重客观规律和发挥主观能动性结合起来，把高度的革命热情和同严谨踏实的科学态度结合起来。（6）意识的能动作用意识能动性的特点：目的性计划性。主动创造性，自主选择性。意识能动性的表现：认识世界，改造世界（7）任何事物都是绝对运动与相对静止的统一（8）一切从实际出发，实事求是认识论 （1）规律客观性与人主观能动性（2）认识具有无限性，反复性和前进性，追求真理是一个过程（3）实践:客观物质性，主观能动性，社会历史性 （4）实践与认识的辩证关系：实践对认识具有决定作用：a.实践是认识的来源。b.实践是认识发展的动力。C.实践是检验认识真理性的唯一标准。d.实践是认识的目的和归宿认识对实践具有反作用：正确的认识，科学的理论对实践有巨大的指导作用；错误的则会把人们的实践活动引向歧途。坚持实践第一的观点，重视科学理论的指导作用，做到理论与实践的具体的历史的统一。辩证法（一）联系的观点 （1）唯物辩证法的联系观 联系的普遍性：任何事物都处在联系之中坚持联系的观点看问题，反对孤立的观点。 联系的客观性：联系是客观的，是事物本身所固有的，不以人的意志为转移。要求我们从事物固有的联系中把握事物，切忌主观随意性，人具有主观能动性，可以根据事物所固有的联系，建立新的具体的联系。 联系的多样性。 （2）用联系的观点看问题整体与部分辩证关系原理： （强调整体）整体居于主导地位，统率着部分，（任何部分的发展都离不开与整体及相关部分的联系。）具有部分所不具有的功能。应树立全局观念，立足整体，统筹全部局，选择最佳方案，寻求最优目标。 （强调部分）整体由部分构成，部分影响整体，部分的功能及其变化会影响整体的功能，关键部分的功能及其变化甚至对整体的功能起决定作用重视部分的作用，搞好局部，使整体得到最大发挥。系统优化的方法：当部分以合理有序的状态组成整体时，整体功能大于部分功能之和；当部分以不合理的无序状态组成整体时，整体功能小于各部分功能之和用综合的思维方法来认识事物。着眼于事物的整体性，遵循系统内部结构的有序性，重视系统内部的优化趋向。（二）发展的观点（1）唯物辩证法的发展观：内外因的辩证关系原理发展具有普遍性坚持发展的观点，反对静止的观点。发展的实质是新事物的产生和旧事物的灭亡。（2）用发展的观点看问题 事物发展的前途是光明的，发展的道路是曲折的，是前进行与曲折性的统一。既要对未来充满信心，又要做好充分思想准备。量变与质变的关系原理：事物的发展是从量变开始的，量变是质变的必要准备，质变是量变的必然结果 。事物的发展是质变与量变的统一。a.积极做好量的积累，为实现事物质变创造条件。b.要果断的抓住时机，促成质变，实现事物的飞跃和发展c.坚持适度原则。（三）矛盾的观点 （1）矛盾的观点 矛盾含义：矛盾就是对立统一坚持一分为二，（全面的观点） 矛盾的普遍性：矛盾的特殊性：矛盾着的事物及其每一个侧面各有其特点。具体问题具体分析 矛盾的普遍性与特殊性辩证关系原理要遵循从特殊到普遍，再由普遍到特殊的认识秩序；运用“一般号召与个别指导相结合”“从群众中来到群众中去”等科学的工作方法。（2）用矛盾的观点看问题主次矛盾的辩证关系原理我们想问题办事情，要着重把握关键，中心，重点，集中力量解决主要矛盾；又要学会统筹兼顾，恰当处理次要矛盾。矛盾的主次方面辩证关系原理要求我们想问题办事情既要全面又要善于分清主流与支流。主次矛盾和矛盾的主次方面辩证关系原理两点论与重点论相统一。具体问题具体分析（3）矛盾分析法：一分为二的观点 具体问题具体分析 坚持两点论与重点论相统一。 矛盾的普遍性与特殊性相统一坚持内外因相结合（四）创新意识与社会进步（1） 辩证否定观 （2）辩证否定的革命批判精神密切关注变化发展这的实际，敢于破除与实际不相符合的陈规。注重研究新情况，善于提出新问题，敢于寻找新思路。（3）创新意识：a.创新的哲学依据b.创新的社会作用c.创新的基本要求 历史唯物主义 社会存在与社会意识决定反作用 生产力与生产关系 经济基础与上层建筑 人民群众的观点 物质资料生产方式是人类社会存在与发展的基础人生观与价值观 价值观（1）价值观的导向作用：对人们认识世界和改造世界的活动有导向作用；对人生道路的选择有导向作用。（2）价值判断与价值选择：（树立正确价值观，坚持真理）自觉遵循社会发展的客观规律；自觉站在最广大人民的立场上（把人民群众利益作为最高价值标准）。（3）价值的创造与实现：（a.树立正确的价值观，自觉站在人民的立场上，做出正确的价值判断与价值选择。）b.（积极投身为人民服务的实践，）在劳动和奉献中创造价值； c.（充分利用社会提供的客观条件，）在个人与社会的统一