全文预览已结束
下载本文档
版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领
文档简介
凤凰山学校第十四届青少年爱国主义读书教育活动实施方案爱国主义读书教育活动是培育和践行社会主义核心价值观的有效平台,旨在继承和传承中华民族优秀文化内涵,培养更大中小学生文明素养和综合素质。党的十八大指出,社会主义核心价值体系是兴国之魂,是社会主义先进文化的精髓,决定着中国特色社会主义发展方向。青少年是中国特色社会主义事业的接班人,青少年的思想道德素质关系着国家 民族的未来。 为了认真贯彻执行关于开展湖北省第十四届青少年爱国读书教育活动的通知和赤壁市教育局第十四届青少年爱国读书教育活动实施细则的精神,学校决定,于4月14日-6月6日进行第十四届青少年爱国读书教育活动,旨在青少年中广泛开展以“正能量:培育和践行社会主义核心价值观”为主题的爱国读书教育活动,增强我校学生的社会责任感与进取心,增强爱国主义情感,弘扬民族精神,坚定共产主义信念,立志为建设中国特色的社会主义努力奋斗,将来成为对社会有用的人才。一、指导思想 按照党的十八大提出的培育和践行社会主义核心价值观的要求,高度重视和切实加强青少年思想道德建设,推进社会公德、职业道德、家庭美德、个人品德教育,培育知荣辱、讲正气、作奉献、促和谐的良好风尚,为青少年的健康成长提供坚强有力的指导,引导青少年积极向上,勤奋学习,艰苦奋斗,把当代青少年培养成有理想、有道德、有知识、有纪律的社会主义建设者和接班人。二、活动宣传口号:唱响青春正能量三、活动主题正能量:培育和践行社会主义核心价值观四、领导小组组 长:杨志豪副组长:陈新华、邹金海、龚光明 成 员:江清波、任春花、石晓芳、田卫星、卢方翔及全体班主任五、活动对象全校学生六、活动内容及办法:(一)、发动动员阶段(2014年4月16日4月22日)根据赤壁市教育局第十四届爱国主义读书教育活动实施细则的精神,结合我校实际成立组织领导小组,制订切实可行的活动方案。各班成立读书活动小组,制订活动计划。广泛宣传动员,营造浓厚读书氛围。(二)、读书活动阶段(204年4月23日2014年5月中旬)、主题征文比赛活动(1)本次征文通过认真阅读“正能量培养和践行社会主义价值观”和历史的脚印湖北省爱国主义教育基地读本为主题展开,务求事例真实,感情真切。(2)每篇字数以5001500字为宜,文体不限,题目自拟。(3)文章打印校对后送交政教处,要求:第1页的左上角写上“征文作品”字样,结尾处写明作者的姓名、年级、详细地址、邮政编码和联系电话,若有指导教师的,请写明指导教师的姓名和电话。(4)各班推荐的数量为: 5篇。(5)参赛要求:参赛者通过认真阅读活动读本,以生动准确的语言表达自己的真情实感。文章要求主题鲜明、观点正确、内容充实、中心突出,表现积极向上的理想和信念。除诗歌外体裁不限。征文一律使用稿纸,要求字迹清楚,书写工整。2、主题演讲比赛活动(1)活动目的:通过举办本次活动,使我校学生了解中国共产党光辉历史及光荣传统和我国改革开放以来取得的辉煌成就,激发学生热爱党、热爱祖国,更加坚定发奋读书、立志成才,报效祖国的信心和决心。(2)参赛名额:参赛选手由各班级选拔推荐,各班选拔1名选手参赛。(3)参赛要求: 参赛选手的演讲内容必须以“唱响青春正能量”为主题;内容要连贯贴切,语言要符合年龄特点;必须使用普通话,要求口齿清晰、表达流畅、精神饱满、仪态自然; 比赛服装自备,要求大方得体,演讲时间不超过5分钟。(4)选拔赛时间:2014年6月5日下午2点(5)凡是演讲选手必须将演讲稿(一式五份,最好打印的)提前交到政教处,以便评委在比赛评分时参阅。演讲稿上请务必写上姓名。(6)比赛负责人:校团委(7)比赛奖项设置及奖励:比赛设一等奖1名,二等奖3名,三等奖5名,并视比赛成绩选拔2名学生代表学校报名参加中心学校爱国主义读书教育演讲比赛。3、才艺表演比赛(1)形式:侧重于文艺表演,如声乐、乐器、舞蹈、戏剧、曲艺、小品、魔术等,即可单人表演,也可以多人表演(最多不超过5人)。(2)参赛选手自备道具。(3)选拔赛时间:2014年6月4日下午2点(4)节目数量:各班1个。(5)节目顺序:采取现场抽签决定。4、“革命先烈为榜样,唱响青春正能量”主题知识网络竞赛(1)此项活动宗旨在展现我校学生的网络知识应用能力,提升综合素质,紧跟时间特色,扩大我处学生知识面和操作能力。(2)比赛同样分小学组和初中组,以班为单位在网络平台(移动平台或PC平台)上进行问卷答题,读书活动组委会将设置题库,确保每一组试卷不会重复。(3)由教育局读书活动组委会通知各校在规定的日期和时间内组织学生进行组织答题,各班在系统内随机抽题答题,答题结束后,系统将自动关闭并及时统计试卷数量和成绩。(4)参与答题的学生须在系统入口填写地区、学校、班级、姓名和学号,一个学号代
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
最新文档
- 语音厅周期活动方案
- 街舞课间操活动方案
- 藏族农牧节日活动方案
- 设计孝心活动方案
- 血站元旦节活动方案
- 订购月饼活动方案
- 诈骗集团活动方案
- 语言培训夜校活动方案
- 装修公司翻新改造活动方案
- 融资峰会活动方案
- 《老年肺炎诊断与治疗中国专家共识(2024年版)》解读 2
- 机票合作方案(3篇)
- 网吧禁毒巡查管理制度
- 机械工程材料教学课件
- 新生儿低血糖疑难病例讨论
- 必修2第一课+第二框++坚持两个毫不动++说课
- SJG412017深圳市既有房屋结构安全隐患排查技术标准
- 口腔铸造包埋材料
- 具有履行合同所必须的设备和专业技术能力的声明函8篇
- 大件运输司机管理制度
- T/CSWSL 002-2018发酵饲料技术通则
评论
0/150
提交评论