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文档简介

将相和学习目标： 1、在故事中品悟人物形象，读出人物性格。 2、练习用简练、概括、通顺的语言缩写文章。 3、感受经典的魅力，传承经典的文化。一、单元主题导入读书使人进步，读史使人明智。本组课文要求我们感受人物形象，体验阅读名著的乐趣，首先由单元小诗带我们走进这泛黄的文字。（自读师生师个展示读）二、复习引入在两千多年前的中国版图上，七国鼎立，而赵国将相的一段佳话流芳百世，今天这节课让我们再次走近这一将一相，感受他们的高大形象，齐读课题将相和。1、回顾课文内容2、上节课我们已经进行了批注，下面请看提示。3、 组内合作交流提示（出示）4、 汇报补充、引导1、找一组汇报交流2、其他补充（学生相机板书）廉颇：蔺相如：3学习前两个故事从“负荆请罪”中我们认识了一个不计前嫌的蔺相如，那么从前两个故事中还能读出他的什么品质呢？请大家速读蔺相如在前两个故事中的一言一行，说说你的想法。（补充板书）4、 学习写法此时此刻将相的高大形象已经呈现在我们面前，作者是怎样表现人物形象的呢？（出示写作方法）5小结：读了这个故事让我们不禁慨叹这将相的顾全大局，也不禁让我们感受到宽容的魅力。让我们把这两句名言送给他们。（名言出示）5、 缩写当我们要给别人转述一件事或一个故事时，需要用简练、概括性的语言，这就要用到“缩写”的知识，请看这是“负荆请罪”的缩写，下面对照什么是缩写及缩写的三种方法 1、缩写时要按原文顺序缩.2、缩写时要有祥有略,重点的部分要祥写,次要的部分要略写.3、缩写要保持文章的完整性.那究竟什么是缩写呢?所谓缩写,就是在中心思想和主要内容不变的情况下,按照一定要求,把篇幅较长的文章压缩提炼成较短文章的一种写作训练.具体说来,要忠实于原文的中心意思,不可偏离题旨；要忠实于原文的体裁、结构,保持原文的基本风貌；要抓住重点,去粗取精；要语言精练,文气贯通.总之,缩写后的文章要做到结构完整,中心明确,语言流畅.那么该如何去缩写呢?具体的缩写方法有这样以下三种：一、摘录法.抓住原文的中心和要点,以摘录原文重要语句为主,适当增加衔接语言,连缀成文.缩写记叙文可摘录有关时间、地点、人物、事情的起因、经过、结果等重要语句.二、删除法.删除次要部分,保留主要部分.可缩写句子,单句删除添加成分,保留主要成分.复句删除从属的分句,保留强调的分句.段落缩写可以抓住段中主句,其余的字句适当保留.记叙文,可删除次要人物、次要情节、非关键性的细节,以及一些描写和渲染性的语言等等.三、概括法.用简练的语言去概括原文的意思.记叙文,细致描写的部分可压缩成粗略的描写,详尽叙述的部分可压缩为概括叙述,详细的对话可改为简略的对话等等.也可以把几段文字压缩成一段文字.还可以把段缩成句、长句缩成短句,以及把抒情性的句子,缩成一般的陈述句.以上三种方法可以结合使用,务必使缩写后的文章尽量保留原文中精彩的句子、反映观点的句子或中心句,做到结构完整,中心明确,语言流畅,特
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