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文档简介

育才怡康小学期末复习计划表 2014-2015 年第 1 学期 学科： 语文 班级： 三（1） 教师： 闫枫学 情 分 析本班学生成绩差距较小，多集中在中层，优秀面学生不多，个别学生基础较弱，习惯很差，缺乏家人监督。多数学生学习习惯很好，能按照老师的教学要求完成读书，写字的任务，上课积极发言，感受学习语文的乐趣。阅读教学中学生大部分能有感情地朗读课文但对重点内容的理解仍需加强，同时他们也能在老师的指导下，结合课文的学习积累词语，句子，也能联系自己的生活经验进行写句、写话训练。少数学生学习能力较差，接受能力差，理解文章内容、表达对一件事或物品的感受不够清楚、具体。复 习 目 标质量达成目标：合格率： 100% 均分： 83 优秀率45%复习目标：一、生字词部分。会认课后生字表（一）中和会认、会写课后生字表（二）中的生字，并能用这些生字正确组词，能够看拼音写出词语。二、句、段、篇部分。会用出示的词语写出正确的句子，并用上正确的标点符号；会背、会写本册书中的和自己积累的名言警句。三、习作部分。习作，做到语句通顺、表达清楚、条理清晰、语句生动、不写错别字。复 习 措 施 1、掌握本册书中出现的多音字，会用多音字组词。2、要求学生积累课文、语文乐园中的成语、四字好词，会把词语补充完整。3、复习近义词、反义词、词语搭配。4、理解重点词语的意思，会根据意思写出词语。5、理解、掌握“起始句”在课文中所起的作用，并学会判断、运用。6、能把句子补充完整。7、会判断带有明喻词“像”、“好像”、“仿佛”和暗喻词“是”的比喻句，并会写出正确的比喻句。8、学会冒号的写法，能理解冒号的不同用法，并会正确运用。9、熟读本册书中的24篇课文，能按要求背诵，学过的字要求会书写。10、能正确朗读、背诵8首古诗，学过的字要求会写。11、训练阅读理解能力，能根据要求回答问题。12、习作要体现自己的个性，文章富有想象力、创造力，不要千篇一律。单元或板块复习内容复习重难点时间安排听力1、关于重大新闻的填写2、自然常识的填空3、重点句子的听写关键训练学生认真听、及时写、再修改的能力。2基础1、 课文中重点的词语2、 乐园中的四字成语3、 名言4、 句式的变化练习5、 数字大、小写的练习1、 乐园中的四字成语2、 名言3、 句式的变化练习4课内阅读1、 课文精彩段落的原文填空及分析2、 课后问答题目的过关3、 儿歌、诗歌的默写4、 古诗的默写及分析1、 课文精彩段落的原文填空及分析2、 课后问答题目的过关3、 儿歌、诗歌的默写4、 古诗的默写及分析4课外阅读1、写景文章的空间思维训练2、写事文章的叙事训练3、写人文章的情感分析训练1、写景文章的空间思维训练2、写事文章的叙事训练3、写人文章的情感分析训练3作文1、
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