江西省于都中学八年级物理下学期期中试题（无答案） 教科版(1).doc

班级：姓名：学号：于都实验中学2013-2014学年度第二学期第二次月考初二年级物理试卷题号一二三四五总分座位号得分一、填空题（每空1分，共20分）1.人们为了纪念物理学家所作出的杰出贡献，有些物理量就用他们的名字作为单位.请你在图1中任选一位物理学家:，他的名字被命名为的单位.图2牛顿图1帕斯卡2周末，小明在家里利用矿泉水瓶做了有关大气压强和液体压强的实验(如图2)。 实验一：在矿泉水瓶中装满水，用纸片盖住瓶口后倒置，纸片不会落下；再将矿泉水瓶瓶口朝左、朝右等方向放置，纸片都不会落下。该现象说明了_。 实验二：在矿泉水瓶侧壁开三个同样大小的孔，用手指堵住小孔往瓶中注满水。放开手指，观察到水从小孔射出，小孔的位置越低，射出的水越急。该现象说明了_。3. 图为某款雪地自行车，它的前轮被替换成滑雪板以增大受力面积，减小 ；后轮则被改装成履带，可以增大接触面的粗糙程度，增大 ，使该车便于雪地骑行图4图34. 无论汽车落水还是遇雨被淹，乘客都应立刻开门逃生，越迟疑车门越难推开，因为车辆被淹越深，车门下部o处受到水的压强越 紧急情况下，应挥动逃生锤的 (a/b)端砸向玻璃窗的边角，破窗逃离5、在探究压力的作用效果与哪些因素有关时，小明和小强小组猜想“压力的作用效果可能与压力和接触面积有关”，为验证“压力的作用效果是否与接触面积有关”，小明将一支一头尖一头平的长铅笔分别采用如图甲和图乙两种方法静止地挤压在两手指间来进行实验，小明的正确操作应该是 （选填“甲”、“乙”或“都可以”），小强可以通过观察 现象来得出正确结论。6. 马来西亚航空公司mh370号航班2014年3月8日，在执行由吉隆坡飞往北京的航线途中失去联系，该航班上有154名中国公民，事故发生后，我国第一时间派出军舰进行搜索，军舰一般采用前后护航行驶，如图4所示，而不采用“并排”护航，这是因为流体在流速大的地方 小,当两船高速并排行驶时,容易发生 事故.7. 浸在水中的苹果受到竖直 的浮力，浮力的大小等于苹果排开的 所受的重力8. 弹簧测力计挂着一重为3n的物体a，物体a浸没并静止在水中，如图17所示图中弹簧测力计的示数是n物体a所受浮力是n图6图59. 小明质量为50kg，站在水平地面上，双脚与地面的接触面积为500cm2.小明对地面的压强为 pa.若小明用300n的力竖直向上提静止在地面上重力为800n的物体，则物体所受合力为 n(g=lon/kg)。10. 如图甲所示，重量为4n的正方形铁块，被水平吸引力吸附在足够大的竖直磁性平板上处于静止状态，这时铁块受到的摩擦力大小为 n；若对铁块施加一个竖直向上的拉力f拉=9n的作用，铁块将沿着该平板匀速向上运动，如图乙所示，此时铁块受到的摩擦力大小为 n。二、选择题（共20分，把你认为正确的答案序号填写在题后的括号内，第11-14小题，每小题只有一个正确答案，每小题3分；第15、16小题为不定项选择，每小题有一个或几个正确答案，每小题4分，全部选择正确得4分，不定项选择正确但不全得2分，不选、多选或错选得0分）11. 下列实例中属于增大压强的是 （ ）a图钉尖很尖锐 b书包背带较宽 c铁轨下铺设枕木 d穿滑雪板滑雪图712. 2014年4月15日，美国海军“蓝鳍金枪鱼-21”自主式水下航行器下水展开搜寻马航mh370黑匣子，在进行了6小时的搜寻之后，水下航行器超过了其4500米的操作极限深度，其内置的安全设备使它返回了水面；在水面下下潜过程中，航行器体积不变，则其受到的压强和浮力的变化情况是（ ）a压强逐渐变大，浮力逐渐变大b压强逐渐变大，浮力大小不变c压强逐渐变小，浮力逐渐变小d压强逐渐变小，浮力大小不变13. 如图9所示,“奔马”模型的后蹄能稳稳地站立在手指上,下列分析正确的是（ ）a“奔马”受到的重力与手指对它的支持力是一对平衡力b“奔马”受到的重力与它对手指的压力是一对平衡力c“奔马”对手指的压力与手指对它的支持力是一对平衡力d“奔马”受到的重力与它对手指的压力是一对相互作用力图914.如图10所示,物体a静止在水平桌面上,把物体a向左移动一点,则物体a对桌面的（ ）a.压力和压强都不变 b.压力不变,压强变大c.压力变大,压强不变 d.压力和压强都变大图10图1115. 将玻璃瓶、两端开口的细玻璃管和橡皮塞组装成如图11所示的装置，使用时瓶内装入液体，瓶口密闭，通过细玻璃管内液面高度的变化可验证的是（ ）a阿基米德原理 b大气压随高度的变化c力可以使固体发生微小形变 d液体温度变化体积也会改变16.物理学中用实验研究三个量(或三个量以上)之间的关系时，常采用控制变量法。下列实验设计是利用控制变量法的是（ ）图8座位号三、计算题（共20分，第17小题6分，第18、19小题各7分）17. 双休日，小段一家人去动物园游玩时，小段给妈妈和小象拍了一张合影，如图12所示，在拍摄现场的沙地上留下了小象和妈妈的脚印，小段发现小象的脚印还没有妈妈的脚印深. 如果小象的质量是2t，此时小象的触地面积约为2500cm2；妈妈的体重为500n，所穿的“远征牌”皮鞋每只触地面积为20cm2，请你通过计算解释这个现象.（g取10n/kg）图1218. 如图13所示，水平桌面上有一质量为100g，底面积为20cm2的平底玻璃杯（不计玻璃壁的厚度），盛有300g水，水的深度如图所示，求：（g取10n/kg）（1）水对玻璃杯底的压强图13（2）水对玻璃杯底的压力（3）玻璃杯对桌面的压强19. 上周学校购买了一批水龙头，据商家说其材料铜质的，实验室的老师组织九年级的一些同学通过实验来验证商家的说法。他们把一个水龙头用轻质细线捆好后挂在弹簧测力计上，在空气中测得它的重力为1.6n，再把这个水龙头浸没在水中，这时弹簧测力计的读数为1.4n（铜=8.9103kg/m3, g=10n/kg）。求：（1）每个水龙头的质量是多少？（2）这个水龙头浸没在水中时所受到的浮力有多大？（3）这批水龙头的密度是多少？商家的说法是否正确？四实验题（共16分，每小题8分）20. 近日我县消防部门对我校的灭火器进行了检验，如图14所示，其中一种型号为mfzl-2abc型干粉灭火器的压力表指针指向“1.5”字样处，（1）该压力表是测量 的仪表；请在图中画出指针的位置（2）这个灭火器大约能支持起 m高的水柱（g=10n/kg）图14图1521. 某物理课外小组制作了如图15所示的实验装置，只打开a阀门，水流入管道，当水稳定后，a管液面高度 b管液面高度；再打开b阀门，在水向外流的过程中，a管液面高度 b管液面高度（选填“高于”或“低于”或“等于”）五探究题（共24分，每小题8分）22.【探究目的】初步了解流体的压强与流速的关系 【提出问题】气体的压强是不是与气体的流速有关系？有什么关系？【设计实验和进行实验】(1) 如图16所示，取两张白纸，让其平行地自然下垂，向两纸中间用力吹气；(2) 你观察到的现象是_. 【分析和论证】你通过本实验可以得出的初步结论是：_. 【评估与交流】请你联系实际，举出两个生产、生活中与此知识有关的实例：_、图16_。23. 如图所示，是用压强计探究内部压强的情境（1）把探头放入水中，通过观察u型管两边液面的高度差来判断探头处水的压强的大小，高度差越大，水的压强 （选填“越大”或“越小”）；（2）比较甲图、乙图和丙图，可以得到：在同一深度，液体内部向各个方向的压强 ；（3）在乙图中把探头慢慢下移，可以观察到u型管两边液体的高度差增大，从而得到：在同一种液体里，液体的压强随 的增加而增大；（4）在乙图中，若只将烧杯中的水换成盐水，其他条件不变，则可以观察到u型管两边液体的高度差 。图1724. 某科学实验小组利用注射器、弹簧测力计、刻度尺等器材测量大气压强的值，实验步骤如下：图18（1）把注射器的活塞推至注射器筒的底端，然后用橡皮帽堵住注射器的小孔，这样做的目的是 （2）如图18甲所示，用细尼龙绳拴住注射