语文苏教版二年级下册《谁的本领大》_第1页
语文苏教版二年级下册《谁的本领大》_第2页
语文苏教版二年级下册《谁的本领大》_第3页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

公开课谁的本领大教案2016-2017学年度第二学期 郑洁芳教学目标：1、有感情朗读课文，会用“觉得”造句。2、理解课文，懂得各人都有自己的长处和本领，一定要正确地认识自己，看待别人。3、分角色朗读课文。教学重点：理解课文，懂得文中所阐述的道理。课前准备：1、自学生字词，熟读课文。2、生字卡片，重点句子小黑板。3、课件。教学过程：一、复习检查1、听写词语。本领、碰到、正巧、强烈、脱下、难受、挂帆、推着2、了解全文。、板书：谁的本领大。（齐读课题）、你们知道是谁和谁在比本领吗？（风和太阳）、那么风和太阳共比了几次本领？第几自然段到第几自然段写的是他们第一次比本领？（一至三自然段）第几自然段到第几自然段写的是他们第二次比本领？（四至八自然段）4、导入新课它们是怎么比的？比赛的结果怎样？到底是谁本领大呢？今天我们一起走进故事答案。二、学习课文（一）精读第一部分（一至三自然段）1、指名读课文。思考：风和太阳为什么要比本领？ 2、找出文中句子回答3、第一次他们比什么？是谁出的题？“正巧”是什么意思？ 4、组织交流。第一次比赛：脱下孩子的外衣说说“那还不容易”、“谁知”是什么意思？思考：风、太阳会怎么想？他们又是怎么做的？分角色朗读第一次比赛的经过。说一说：这时的风和太阳会想些什么？练习用“觉得”说话。5、风和太阳第一次比本领的结果是谁赢？6、分角色朗读第一部分（二）精读第二部分 （4-8自然段）1、第二次比赛：让船走得快 说说“这有什么难的”是什么意思 理解“得意”、“惊讶”，注意说话语气。 借助图片投影，理解“只见风推着帆，帆带着船，像箭一样飞快地前进。” 分角色朗读第二次比赛的经过。想一想：听了风的话，太阳会怎样回答呢？风、太阳这次又是怎么做的？第二次比赛的结果，谁赢了？ 2、公正的小裁判，现在你想对风和太阳说些什么呢？3、通过这个故事告诉我们一个什么道理？（每个人都有自己的长处和短处，
人人文库> 全部分类> 教育资料 > 备课教案

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论