【金榜学案】1011版九年级语文上册1.4《画山绣水》课件 苏教版.ppt

1 下列加点字注音完全正确的一项是 a 萧瑟 s 褒贬 b o 嶙峋 l n 剔透 t b 攒聚 z n 恍惚 h 竹笠 l 漓江 l c 玲珑 l n 恬静 ti n 迟钝 d n 阳朔 s d 精髓 shu 圩子 w i 袅袅 ni o 峭拔 qi o 解析 选a b项中 攒 应读cu n c项中 朔 应读shu d项中 髓 应读su 2 联系上下文 根据释义写出相应的词语 再瞧瞧那沿江 紧紧地聚拢在一起 的怪石奇峰 峰峰都是瘦骨嶙峋的 却又那样 形容器物细致 孔穴明晰 结构奇巧 千奇百怪 有的像大象在江边饮水 有的像天马腾空欲飞 随着你的想像 可以变幻成各种各样神奇的物件 答案 攒聚玲珑剔透 3 下列各句中和其他三句使用的修辞手法不同的一项是 a 瞧瞧那漓水 碧绿碧绿的 绿得像最醇的青梅名酒 b 怪石奇峰 有的像大象在江边饮水 有的像天马腾空欲飞 c 古时候有父子二人 姓龙 手艺巧 最会造船 造的船装得多 走起来跟箭一样快 d 累累垂垂的石乳一直浸到江水里去 像莲花 像海棠叶儿 像一挂一挂的葡萄 也像仙人骑鹤 乐手吹箫 解析 选c a b d三项都使用了比喻的修辞手法 c项中 走起来跟箭一样快 是夸张的修辞手法 阅读 凭着我一支钝笔 更无法替山水传神 好似地下的一股暗水 只要戳个小洞 就要喷溅出来 回答问题 4 结合语境 解释下列句中加点词语的含义 没见过一条水 这样泛滥着劳动人民的智慧的想像 泛滥 答案 充满 形容劳动人民想像的丰富 5 作者说 有点东西却特别触动我的心灵 这点 东西 指的是什么 答 解析 解答此题要联系下文的内容 课文第三段的3 4句具体讲了 触动我的心灵 的原因 答案 指桂林山水凝结着劳动人民的生活感情 泛滥着劳动人民的智慧的想像 6 为什么说船家 是漓江上生活的宝库 呢 答 答案 因为每个船家的心里都有无数迷人的故事 7 作者细致地描写了鱼鹰捕鱼的过程 这有什么作用 答 解析 语段中表达了对漓江人的赞美 回答此题 可从老渔翁的安闲和梦境被打破两方面进行分析 答案 一方面写出了老渔翁神仙般的悠闲安详 另一方面与上文紧密联系 把游者和读者都从梦境里拉回到现实中 8 张家界是大自然 鬼斧神工 天机独运 的创造 请你根据第 段内容 填写下表 概括张家界景物的特征 答案 9 同是观景张家界 文章第 段与第 段在感知视角上有何不同 答 解析 本题主要考查学生对写景角度的理解能力 找准立足点是关键 第 段作者的立足点应是山下 所以是仰视 第 段的立足点是峰顶 所以是俯视 答案 第 段从山下望山上 以仰视的角度写景 第 段纵览全景 以俯视的角度写景 10 文章语言瑰丽 修辞丰富多彩 使文章显得灵动而充满气势 请从文中选出一处自己喜欢的语句 加以赏析 答 解析 本题主要考查学生对修辞手法的理解能力 文章中拟人手法用得较多 作者把张家界当做有情有义的人来写 凸显了张家界的个性 表现了作者对张家界的喜爱和赞美之情 答案 示例 1 别处的山 都是亲亲热热地手拉着手 臂挽着臂 惟有张家界 是彼此保持头角峥嵘的独立 谁也不待见谁 别处的峰 是再陡再险也能踩在脚下 惟有张家界 以她的危崖崩壁 拒绝从猿到人的一切趾印 运用拟人手法写出了张家界山峰的独立与个性 给人以全新的视觉感 2 刚见面 张家界就责问我为何姗姗来迟 运用拟人手法 引出多年前关于张家界外围观感的插叙 同时表达了作者向往张家界的急切心情 11 作者在第 段中插入一段二十六年前游览张家界外围的情景有什么作用 答 解析 本题主要考查学生对作者构思的理解能力 首先分析插入了什么内容 再思考为什么插入这些内容 答案 意在渲染张家界的美 表达他对张家界的赞美之情 12 张家界风景区管委会打算征集旅游宣传语 以吸引更多游客畅游张家界 请你结合本文内容 代为拟写一句宣传语 20字以内 答 答案 示例 品位自然风情 从张家界开始鬼斧神工 仙人造山 灵气独韵 欢迎饱览 任选其一即可 13 阅读美文 仿写句子 例句 沿江攒聚的怪石奇峰 有的像大象在江边饮水 有的像天马腾空欲飞 随着你的想像 可以变幻成各种各样神奇的物件 仿写 沿江攒聚的怪石奇峰 有的像 有的像 随着你的想像 可以变幻成各种各样神奇的物件 答案 示例 狮子滚绣球双龙戏珠 14 通过学习这篇文章 我们了解了桂林如诗如画的景色 也倾听了不少优美动人的