高考生物习题分类-光合作用与生物固氮.doc

总题数：22 题第1题(2011年普通高等学校夏季招生考试理科综合能力测试(全国卷)题目 将生长状态一致的同一品种玉米植株分为甲、乙两组，甲组培养在适宜的光照条件下，其叶维管束鞘细胞中有淀粉积累；乙组培养在光照较弱的条件下，其叶维管束鞘细胞中没有检测到淀粉。乙组未检测到淀粉的原因是（） A叶片不进行光合作用，只进行呼吸作用B叶片光合作用强度低，没有淀粉的积累C维管束鞘细胞没有与淀粉合成相关的酶D维管束鞘细胞不含叶绿体，不能进行光合作用答案 B玉米为C4植物，其维管束鞘细胞含有无基粒的叶绿体，因而能够进行光合作用的暗反应。玉米的维管束鞘细胞含有与淀粉合成相关的酶，能够合成淀粉。乙组玉米培养在光照较弱的条件下，既进行光合作用，又进行呼吸作用，但由于叶片光合作用强度低，光合作用产物被呼吸作用消耗，没有淀粉的积累。第2题(2011年普通高等学校夏季招生考试生物(江苏卷)题目 某研究组获得了水稻的叶黄素缺失突变体。将其叶片进行了红光照射光吸收测定和色素层析条带分析（从上至下），与正常叶片相比，实验结果是（） A光吸收差异显著，色素带缺第2条B光吸收差异不显著，色素带缺第2条C光吸收差异显著，色素带缺第3条D光吸收差异不显著，色素带缺第3条答案 B叶黄素吸收蓝紫光，在层析条带上是第2条。第3题(2011年普通高等学校夏季招生考试生物(江苏卷)题目 （多选）某种铁线莲的根茎可作中药，有重要经济价值。下表为不同遮光处理对其光合作用影响的结果，相关叙述正确的是（） 叶绿素a/b叶绿素含量,( mgg1）速率/（molm2s1）04.82.18.07.5105.32.39.69.9305.22.48.99.2504.42.65.27.2704.12.92.74.8903.33.003.2A.适当的遮光处理，可提高其干重B叶绿素含量与净光合速率呈正相关C叶绿素a/b可作为其利用弱光能力的判断指标D遮光90%时，铁线莲不进行光合作用答案 AC适当的遮光处理，可增加叶绿素的含量，可提高植株干重。由表格可看出，叶绿素含量与净光合速率并不呈正相关。叶绿素a/b与净光合速率呈正相关，因此，叶绿素a/b可作为其利用弱光能力的判断指标。遮光比例为90%时，净光合速率为0，说明此条件下光合速率等于呼吸速率，并不是不进行光合作用。第4题(2011年普通高等学校夏季招生考试生物(上海卷)题目 将等量甲、乙两种植物的不同器官在不同颜色的光下照8小时，测得的数据见下表。据表分析，决定光合作用是否发生的因素是（） 植物器官光的颜色温度O2增加量甲叶红22 120 mL甲叶绿22 15 mL甲根红22 0 mL乙叶红22 80 mL乙叶绿22 10 mLA.植物种类 B光的颜色 C温度 D植物器官答案 D叶的光合作用强弱与光的颜色有关，光合作用能否发生与器官有关。第5题(2011年普通高等学校夏季招生考试生物(海南卷)题目 红枫是一种木本观赏植物，在生长季节叶片呈红色。下列关于该植物的叙述，正确的是（） A红枫叶片不含叶绿素B红枫叶片呈红色是因为吸收了红光C红枫叶片能吸收光能进行光合作用D液泡中色素吸收的光能用于光合作用答案 C红枫叶片呈红色，是因为叶绿素含量少，呈现出了花青素的颜色。红枫叶片呈红色是吸收其他光而反射红光造成的。只有叶绿体中的色素能吸收光能进行光合作用。第6题(2011年普通高等学校夏季招生考试理科综合能力测试(浙江卷)题目 下列有关叶绿体及光合作用的叙述，正确的是（） A破坏叶绿体外膜后，O2不能产生B植物生长过程中，叶绿体内各种色素的比例保持不变C与夏季相比，植物在冬季光合速率低的主要原因是光照时间缩短D离体的叶绿体基质中添加ATP、NADPH和CO2后，可完成碳反应答案 D本题主要考查光合作用的相关知识，A项中O2是在光反应阶段中产生，场所是类囊体薄膜，与叶绿体外膜无关。B项中，植物生长过程中，各种色素的比例有变化。C项中冬季光合速率降低的原因包括光照时间缩短和温度降低。D项中，叶绿体基质中含有碳反应所需要的各种酶，只要添加ATP、NADPH、CO2就可以完成碳反应。第7题(2011年普通高等学校夏季招生考试理科综合能力测试(全国卷新课标)题目 番茄幼苗在缺镁的培养液中培养一段时间后，与对照组相比，其叶片光合作用强度下降，原因是（） A光反应强度升高，暗反应强度降低B光反应强度降低，暗反应强度降低C光反应强度不变，暗反应强度降低D光反应强度降低，暗反应强度不变答案 B镁是合成叶绿素的原料，缺镁培养液培养的植物叶绿素合成受阻，光反应减弱，合成的H（NADPH）与ATP减少，从而使暗反应强度也降低。第8题(2010年普通高等学校夏季招生考试理科综合能力测试(全国卷)题目 光照条件下，给C3植物和C4植物叶片提供14CO2，然后检测叶片中的14C。下列有关检测结果的叙述，错误的是()A从C3植物的淀粉和C4植物的葡萄糖中可检测到14CB在C3植物和C4植物呼吸过程产生的中间产物中可检测到14CC随光照强度增加，从C4植物叶片中可检测到含14C的C4大量积累D在C3植物叶肉组织和C4植物叶维管束鞘的C3中可检测到14C答案 C光照条件下，给C3植物和C4植物叶片提供14CO2，在C3植物叶片中14C的去向为14CO2C3(CH2O)，在C4植物叶片中14C的去向为CO2C4C3(CH2O)；植物光合作用制造的有机物为呼吸作用提供了原料，因而C3、C4植物呼吸过程产生的中间产物中可检测到14C；在一定的范围内，随着光照强度的增加，植物的光合速率增加，C4会迅速分解为丙酮酸和CO2，CO2和C5结合为C3而被还原，故C4植物的叶片中含14C的C4不会大量积累；C3植物的叶肉细胞中含叶绿体，维管束鞘细胞中不含叶绿体，有机物的合成在叶肉细胞中，C4植物有机物的合成则在维管束鞘细胞中，因而在C3植物叶肉组织和C4植物叶维管束鞘的C3中可检测到14C。第9题(2010年普通高等学校夏季招生考试理科综合能力测试(全国卷)题目 下列四种现象中，可以用下图表示的是() A在适宜条件下光合作用强度随CO2含量的变化B条件适宜、底物充足时反应速率随酶量的变化C一个细胞周期中DNA含量随时间的变化D理想条件下种群数量随时间的变化答案 A适宜条件下，在一定的浓度范围内，随着二氧化碳含量的增加，光合作用强度逐渐增加，超过一定范围后，受其他因素的影响，如色素的数量，光合速率不再增加；条件适宜、底物充足时，随着酶量的增加，反应速率一直呈现上升趋势；一个细胞周期中DNA含量随时间的变化趋势为2N4N2N；理想条件下，种群数量随时间的变化趋势为“J”型曲线。第10题(2010年普通高等学校夏季招生考试生物(上海卷)题目 下图为线粒体的结构示意图，其中不可能发生的反应是() A处发生三羧酸循环B处产生ATPC处产生二碳化合物D处发生H与O2的结合反应答案 B为线粒体内外膜的间隙，不产生ATP。为线粒体完成有氧呼吸第二阶段，发生三羧酸循环、产生二碳化合物。为线粒体内膜，完成有氧呼吸第三阶段，H与O结合成水，释放大量能量。第11题(2010年普通高等学校夏季招生考试理科综合能力测试(四川卷)题目 有人对不同光照强度下两种果树的光合特性进行研究，结果如下表(净光合速率以CO2的吸收速率表示，其他条件适宜且相对恒定)。下列相关分析，不正确的是()光强(mmol光子/m2s)00.10.20.30.40.50.60.70.80.9龙眼光能利用率(%)2.302.202.001.801.601.501.401.301.20净光合速率(mol CO2/m2s)0.602.505.106.557.457.908.208.508.508.50芒果光能利用率(%)1.201.050.900.850.800.750.700.650.60净光合速率(mol CO2/m2s)2.101.103.705.406.507.257.607.607.607.60A.光强大于0.1 mmol光子/m2s，随光照增强两种果树的光能利用率逐渐减小B光强小于0.5 mmol光子/m2s，限制净光合速率的主要因素是叶绿素含量C光强大于0.7 mmol光子/m2s，限制净光合速率的主要生态因素是CO2浓度D龙眼的最大光能利用率大于芒果，但龙眼的最大总光合速率反而小于芒果答案 B表格数据显示(表中第二行和第四行)，光强大于0.1 mmol/m2s时，光照增强两种果树的光能利用率逐渐减少；对龙眼来说，光强从0.1 mmol/m2s到0.7 mmol/m2s净光合速率一直在增加，因此光强为0.5 mmol/m2s时，限制净光合速率的因素是光强，而不是叶绿素含量，同理可以判断芒果也是如此；光强大于0.7 mmol/m2s时，龙眼、芒果的净光合速率都不再增加，限制因素是二氧化碳浓度；龙眼的最大光能利用率(2.30)大于芒果(1.20)，但龙眼的最大总光合速率(8.500.69.1)反而小于芒果(7.62.19.7)。第12题(2010年普通高等学校夏季招生考试理科综合能力测试(重庆卷)题目 下图为光能在叶绿体中转换的示意图，U、V、W、X、Y代表参与光能转换的物质。 下列选项，错误的是()AU在光合作用中的作用是吸收和传递光能BV吸收光能后被激发，使H2O分解，产生电子流CW为CO2的还原剂，其能量是稳定化学能来源之一DU至Y的能量转换在叶绿体囊状结构薄膜上进行答案 D根据图示，U为吸收和传递光能的叶绿素；V为少数特殊状态的叶绿素a，可将光能转化为电能；W为还原型辅酶，它是二氧化碳的还原剂，同时也为暗反应提供能量；U至Y过程中，从二氧化碳到Y是暗反应过程，在叶绿体基质中进行，而不是在叶绿体囊状结构薄膜上进行。第13题(2010年普通高等学校夏季招生考试生物(海南卷)题目 下列关于叶绿体的描述，错误的是A基粒由类囊体堆叠而成 B叶绿体被膜由双层膜组成C暗反应发生在类囊体膜上 D类囊体膜上具有叶绿素和酶答案 C【解析】许多类囊体象圆盘一样叠在一起，称为基粒，组成基粒的类囊体，叫做基粒类囊体，构成内膜系统的基粒片层。叶绿体被摸为双层膜组成，A、B对。在暗反应中,叶绿体利用光反应产生的ATP和NADPH这两个高能化合物分别作为能源和还原的动力将CO2固定,使之转变成葡萄糖, 由于这一过程不需要光所以称为暗反应。碳固定反应开始于叶绿体基质, 结束于细胞质基质。所以C错。第14题(2010年普通高等学校夏季招生考试生物(海南卷)题目 光反应为暗反应提供的物质是AH和H2O BH和ATP CATP和CO2 DH2O和CO2答案 B【解析】本试题考查光反应的相关知识，光反应和暗反应的联系。条件：光照、光合色素、光反应酶。 场所：叶绿体的类囊体薄膜。(色素） 过程：水的光解：2H?O4H+O?(在光和叶绿体中的色素的催化下）。ATP的合成：ADP+PiATP（在光、酶和叶绿体中的色素的催化下）。 影响因素：光照强度、CO?浓度、水分供给、温度、酸碱度等。 意义：光解水，产生氧气。将光能转变成化学能，产生ATP，为暗反应提供能量。利用水光解的产物氢离子，合成NADPH，为暗反应提供还原剂NADPH简称H。所以B对。第15题(2009年普通高等学校夏季招生考试理科综合能力测试（北京卷）)题目 小麦和玉米的CO2固定量随外界CO2浓度的变化而变化（如图）。下列相关叙述不正确的是（ ）A.小麦的CO2固定量与外界CO2浓度呈正相关B.CO2浓度在100 mg L-1时小麦几乎不固定CO2C.CO2浓度大于360 mg L-1后玉米不再固定CO2D.C4植物比C3植物能更有效地利用低浓度CO2答案 C解析：CO2是光合作用暗反应的底物，增加底物的量就会增加CO2的固定量，进而生成更多光合产物，所以A正确。小麦属于C3植物不能利用较低浓度的CO2，B正确。由于C4植物能通过C4途径固定CO2，所以C4植物比C3植物能更有效地利用低浓度的CO2。CO2浓度大于360 mgL-1后玉米仍在固定CO2，且一直保持在最大值。第16题(2009年普通高等学校夏季招生考试生物（江苏卷）)题目 某研究性学习小组采用盆栽实验，探究土壤干旱对某种植物叶片光合速率的影响。实验开始时土壤水分充足，然后实验组停止浇水，对照组土壤水分条件保持适宜，实验结果如下图所示。下列有关分析正确的有（ ）甲乙A.叶片光合速率随干旱时间延长而呈下降趋势B.叶片光合速率下降先于叶片叶绿素含量下降C.实验24天，光合速率下降是由叶片叶绿素含量下降引起的D.实验24天，光合速率下降可能是由叶片内CO2浓度下降引起的答案 ABD解析：由图可知叶片光合速率随干旱时间延长而呈下降趋势，A项正确；由图甲和图乙对比可知：光合速率下降先于叶片叶绿素含量下降，B项正确；实验24天，光合速率下降可能是由水分减少或CO2减少引起的，而叶绿素含量在这一时间内没有改变，所以C项错，D项正确。第17题(2009年普通高等学校夏季招生考试理科基础（广东卷）)题目 在晴天中午，密闭的玻璃温室中栽培的玉米，即使温度及水分条件适宜，光合速率仍然较低，其主要原因是（ ）A.O2浓度过低 B.O2浓度过高C.CO2浓度过低 D.CO2浓度过高答案 C解析：虽然阳光充足，温度和水分条件适宜，但玻璃温室是密闭的，温室中的CO2浓度随着玉米光合作用的进行逐渐降低，光合速率仍然较低。第18题(2009年普通高等学校夏季招生考试理科基础（广东卷）)题目 将在黑暗中放置一段时间的叶片均分4块，置于不同的试管中，按下表进行实验，着色最浅叶片所在的试管是（ ）试管编号实验处理CO2溶液+光照白光蓝光红光绿光碘液+注：“+”表示具有该条件。A. B. C. D.答案 D解析：叶片在黑暗中放置一段时间后通过呼吸作用消耗掉了自身细胞中贮存的淀粉；然后均分4块，放在4支试管中，给予不同光质的照射，其他条件相同，由于叶片细胞中的叶绿素吸收绿光最少，光合作用最弱，产生的淀粉最少，所以经碘液处理着色最浅。第19题(2009年普通高等学校夏季招生考试生命科学（上海卷）)题目 下列关于叶肉细胞能量代谢的叙述中，正确的是（ ）A.适宜光照下，叶绿体和线粒体合成ATP都需要O2B.只要提供O2，线粒体就能为叶绿体提供CO2和ATPC.无光条件下，线粒体和叶绿体都产生ATPD.叶绿体和线粒体都有ATP合成酶，都能发生氧化还原反应答案 D解析：叶绿体合成ATP需光照而不需氧气。有O2时线粒体有氧呼吸能为叶绿体光合作用提供CO2，但线粒体产生的ATP不能用于光合作用。无光条件下叶绿体不能进行光合作用，故不能产生ATP。叶绿体、线粒体能合成ATP说明含有催化ATP合成的酶，而光合作用与呼吸作用实质上是一系列的氧化还原反应。第20题(2009年普通高等学校夏季招生考试理科综合能力测试（安徽卷）)题目 叶绿体是植物进行光合作用的场所。下列关于叶绿体结构与功能的叙述,正确的是( ) A.叶绿体中的色素主要分布在类囊体腔内B.H2O在光下分解为H和O2的过程发生在基质中C.CO2的固定过程发生在类囊体薄膜上D.光合作用的产物淀粉是在基质中合成的答案 D解析:叶绿体中的色素主要分布在类囊体薄膜上,A选项错误。H2O在光下分解为H和O2的过程