10机电1班级建设工作调研材料.doc

班级建设调研班级学生基本情况班级总人数男生数女生数寄宿生 数班、团干部数学生会干部数团员数问题学生 数经济困难 数备注：10机电139391771021占班级比例10010043.61825.552.5班级建设报告根据学校提出的“六S”管理框架，必须以常规管理为重点，强化爱心教育，努力让学生由他治走向自我管理，不断完善自我，成为具有独立人格的个体，才能让班级成为富有凝聚力的团结向上的班集体。为此，我们在班级全体同学参与，充分讨论的基础上，结合对以班团干部为主的个别同学的谈话，得出对班级管理的如下调研结论：在班级制度建设上，通过全体同学充分讨论，建立一整套系统的具有自我约束力的切实可行的班级管理公约，和责任明确的班级卫生值日等管理制度。同时，健全与之相配套的班级和宿舍管理体系，形成清晰明了的职责分工，管理与责任分工各自分开，各负其责，责任到位。在班委会建设上，根据择优选拔的原则，明确竞选条件，挑选工作责任心强，成绩优秀技能突出的同学，参加班级干部，团组织干部的竞选，组建富有感召力，又有战斗力的班团干部领导集体，严格要求班团干部必须以身作则，做好同学中的表率作用，为了保证班团干部队伍的积极领导力量，以每次综合大考和技能考核为依据，实行班团干部队伍的局部淘汰竞争机制，是班委干部队伍始终处在更新进步状态之中。在宿舍管理上，建立宿舍长责任负责制，同时，设立相应的班委干部值日检查监督制度，由宿舍长负责，对宿舍轻微内务整理进行明确的分工值日，在宿舍长亲自参与带头负责检查督促的基础上，班干部值日督促，促进宿舍管理良性发展。目前，学校生源基础较差，学生个案厌学情绪较严重，但总体上学风还好，较大程度上呈现了学校教育教学常规的管理效果。学校管理工作对班级工作总体上有良好的促进作用，强化了共性管理的作用，在当前学校教师群体人性实际状态下，对凝聚合力，提高管理效果，能更多地体现积极的管理作用。班级建设目标及实施方案以人为本。学生以学为本，如同农民以种地为本，工人以做工为本，综合我们学校的特点和学生的情况，在学好理论的基础上，以学好技能为本，拥有一技之长，是每个职校学生未来走向就业之路的根本优势所在。首先，要求学生要明确自己的学习目标。必须明确，应以拥有一技之长和优秀的学习成绩为每个同学的根本目标和紧要任务，将来安身立命，立足于社会就业，必须学会一技之长。学好技能，先要学好专业基础知识，只有扎实的专业理论知识，才能学成精准的专业技术，所以必须学好专业理论，还要有肯吃苦的精神，因为勤学苦练，才能学成一身过硬的技术本领。其次，要求学生制定自己的在校学习规划。具有明确的学习目标，还必须对自己在校学习的几年时间订立出具体的计划，对自己的学习作出有效的规划，订立具体的阶段目标，分步实施，一步一个脚印，脚踏实地，踏踏实实地，完成自己的学习目标，真正做到学有一技之长。第三，要求学生认真遵守执行学校常规。行动是根本，纪律是保证。遵守日常行为规范是顺利完成学业，真正学得一技之长的保证。必须教育学生确立日常行为规范的意识，具有规范的意识，才会让常规成为自己的规范行为，自觉地执行学校的日常行为规范。第四，要求学生勤学苦练学成过硬的技能之长。机电专业的技术是要经过