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动作描写训练简案 宋媛媛 佟麟阁中学 2016年5月11日教学目标:1.理解动作描写的作用。 2.观察人物的细微动作,用连续动作写出具体情节。 3.用准确的动作写出人物的特点。重点:体悟人物的细微动作,学习写好一定情境中的连续动作。难点:用准确的动作写出人物的特点。1、 导入,理解动作描写的作用二、回顾课文,学习动作描写的方法(1) 一赏背影总结出用连续动作写出具体情节 1、根据所学方法,补写学生的习作片段 (2) 再赏背影总结出用准确的动作写出人物的特点 1、 体会方法,进行练笔 2、运用所学方法进行片段训练 三、小结 四、作业 五、板书 学 案活动一: 在激烈的赛场上,我抓住时机,只见篮球在空中打了几个圈,最后顺利掉进篮球筐中,我们队得分啦!我们大声欢呼!活动二:“我走不过去的地方,你就背着我。”母亲对我说。这样,我们在阳光下,向着那菜花、桑树和鱼塘走去。到了一处,我蹲下来,母亲我背起了母亲,妻子也蹲下来,儿子妻子背起了儿子。 活动三: 今天轮到我们组值日,我负责墩地。可还只有一个课间的时间,学生会就要来人检查卫生啦!于是,我拽过墩布就冲向水房,去涮洗墩布。
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