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教学资料范本三年自我发展规划嘟嘟编 辑：_时 间：_自我发展三年规划李辉英从20_年毕业踏上工作岗位已经有六年了.在这六年中我深深体会到了幼教这份工作给我带来的无限乐趣.它使我的生活变的丰富多彩.但同时我也体会到了其中的艰辛和不易。我是一名青年教师.我自始至终都热爱自己的教育事业.热爱每一位幼儿。并且平时我不但注意多看书、多学习理论知识.而且更利用自己年轻的优势去进行高一层次的学历进修.来使自己不断充实起来.紧跟时代的潮流.从而使自己的教育工作奠定良好的基础。这些年虽然在工作中取得了一些成就.但自认为自己的文化底蕴不够深厚.在专业上还有许多不足；乐于从事教学研究.但往往停留在感性经验的层面.因此我制定了三年发展目标.以目标促行动.以行动促成长。三年总目标：1、在三年里完善自己的综合文化素养。2、力争早日完成学前教育本科的学习.早日拿到本科文凭。3、力争自己在业务上不断创新、有突破4、积极投入科研工作.争取申报区级课题.认真研究.有成果。具体目标：1、提高政治思想素质“学高为题.德高为范”这既是社会对教师的赞美.也是对教师的期望和要求。政治思想素质是灵魂.是提高教师素质的关键。我要更加热爱幼儿教育事业、热爱幼儿、积极向党组织靠拢.使自己具有高度的集体主义精神、责任感及主人翁意识。使自己教给幼儿的不仅仅是初浅的知识.而是培养他们良好的个人品质.以及积极的生存心境、以积极的人生态度去对待生活。使自己早日成为一名优秀的教师。2、丰富科学文化知识“要给孩子一碗水.教师要有一桶水”。而今.随着社会的不断进步.知识的不断更新发展.对教师的要求越来越高.幼儿教师虽然教给孩子的是最粗浅的知识.但一定要是正确的。随着二期课改的全面铺开.更要求我们具备广博的科学文化知识.而且要根据社会和科技的发展.不断更新知识.完善自己的知识结构。目前.我已具有了大专学历.而幼儿教师大专化是时代发展的需要.社会进步的必然.虽然.学历并不一定表明一个人所具备的教育教学能力和水平.但它是一个人所受教育的资历表现.一个人如果贮备了一定的文化知识.具备了较高的文化底蕴.他就能更有把握驾驭。因此.我将争取尽快完成本科学历的进修.不断完善自己的知识结构.适应不断变化发展的现代化幼儿教育的需要。3、提高教育技能一名优秀的幼儿教师仅有良好的品德修养和专业知识素质是不够的。这也是因为幼儿教育的特殊性决定了对幼儿教师不同的要求。所以.幼儿园强调幼儿教师必须是一专多能。我虽然也是学前专业毕业.可从特长的角度.我的艺术活动能力还是较弱.从给予孩子美的享受和情趣的培养这个角度.必须加强基本功的训练.尤其是绘画、手工制作、表演、弹奏、唱歌、跳舞等教学技能技巧的提高。因此我要苦练内功.积极参加各种技能技巧比赛、比武课、教育教学观摩、研究课、公开课、展示课
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