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文档简介
用细节拨动心弦 记叙文写作中的细节描写 授课人:曹晓燕人物【知识沙盘】概念正面景物场面分类细节描 写侧面选用典型细节,真实细致描绘方法精心锤炼词语,巧妙运用修辞细腻观察人物,多联想想象 【学习目标】1、 品读例文,初步感知文学作品中的细节描写,激发学生写作兴趣。 2、 通过范文赏析和片段写作练习,掌握并运用细节描写的方法,展现人物的个性特征。 3、 在观察与思考中,培养学生关注生活中的细节,发现生活中的真善美。【学习重点】初识细节描写并且能运用细节描写进行作文片断的练习。【学习难点】细节描写恰当有效的运用。【知识链接】 一、什么是细节描写?细节描写 : 是指对文学作品中的人物、环境或事件的某一局部、某一特征、某一细微事实所作的具体、细致、深入的描写。它是刻画人物性格、推进情节发展、表现生活环境的重要因素。它具体渗透在对人物、景物或场面的描写之中。细节描写分类:人物描写:外貌、语言、动作、神态、心理景物描写:环境 (动物、静物)场面描写: 是对许多人参加的大型的社会活动或生活、战斗、劳动、娱乐的场景的描写。 二、感受细节 (一)、动作细节描写原稿:我看见他戴着黑布小帽,穿着黑布大马褂,深青布棉袍,艰难地穿过铁道。 修改稿:我看见他戴着黑布小帽,穿着黑布大马褂,深青布棉袍,蹒跚地走到铁道边,慢慢探身下去,尚不大难。可是他穿过铁道,要爬上那边月台,就不容易了。他用两手攀着上面,两脚再向上缩;他肥胖的身子向左微倾,显出努力的样子。这时我看见他的背影,我的泪很快地流下来了。 (二)、肖像细节描写 如孔乙己肖像描写:“他身材很高大,青白脸色,皱纹间时常夹些伤痕,一部乱蓬蓬的花白胡子。穿的虽然是长衫,可是又脏又破,似乎十多年没有补,也没有洗。” (三)、心理活动细节描写 原稿:“语文课开始了,老师把批好的试卷发了下来。在拿到试卷之前,我紧张得要命,就怕自己考砸了。试卷拿到手以后,我一看不及格,很是伤心。” 修改稿:我不停地在心里念叨:“阿弥陀佛,上帝啊,保佑我吧!我再也不听录音机,不看电视,不打游戏机了。唉!都有怪我自己,老想着打游戏机,考试前一天还趁父母不在家偷看了一个小时的电视。老师啊,发发慈悲,手下留情,我以后上课一定好好听讲,千万别让我不及格啊!” (四)、环境的细节描写习作在阅览室里: “刚走到阅览室的门口,一股热气就迎面扑来。踏进阅览室一瞧,嗬,人真多啊!坐的坐,站的站,还有挤来挤去找位子的、觅书报的然而却静得出奇,只有日光灯发出吱的声响。我不禁屏息静气,插身进去。”【自主学习】A级1、夕阳的余晖下,小草和着微风,门口的那只大白兔卧在草丛里,望着那片天空。夕阳的余晖下,( )小草和着微风( ),门口的那只( )大白兔( )卧在草丛里,( )望那片( )天空。 2、我们1703班的孩子们疯狂地迷恋上了作文,他们说那种感觉难以形容。我们1703班的孩子们疯狂地迷恋上了作文,他们说那种感觉就像( ),就像( ),就像( )。3、考卷发下来了,我的语文得了100分,我非常高兴。可有几个同学却说我是抄的,在我面前说了很多讽刺话,对我刺激很大,但也更增添了我学习的信心。这种非常空泛的叙述在考场作文中颇具代表性。同学们是怎么讽刺“我”的?对“我”造成了怎样的刺激?“我”的心态怎样?毫不具体。我们不妨变动一下: B级1、描写打篮球的动作:初稿:“他动作快极了,接到球,一转身把球投进篮筐”提示:把这一瞬间分解一下,用上几个描述动词,则会很生动。 2、“爱”是一个永恒的话题,生活中总有许多细节让我们感动不已,观察下面几幅图画,任选一幅,捕捉画面中让你感动最深的细节,写一段话。发挥你的想象,可恰当地添加动作、表情、神态、语言、心理和场景等。 要求:要有恰当的细节描写,用词准确生动,能使用一定的修辞方法和描写方法,一百字左右。 【交流研讨】与小伙伴进行交流,可以说出你的疑惑,也可以解答别人的困惑,认真聆听,必要时做好笔记。【方法归纳】 如何写好细节一、选用典型细节,真实细致描绘抓住人和物的典型特征,运用美术笔法,精工细笔,描画出人物的细部相貌和事件的细微进程。这是细节描写最常见常用的方法之一。二、精心锤炼词语,巧妙运用修辞为了给读者留下深刻的印象,在细节描写中也常常采用浓墨重彩、绘形绘色的手法,以增强表达效果。作家采用较多的是夸张、比喻和反复等修辞手法。三、细腻观察人物特征,多联想想象有些情节没有亲见,只能通过联想和想像,使其合情合理。【课堂检测】下面请大家看一段话,读后什么感觉? 爸妈常在晚上出门,我一个人待在家里,突然停电了,一片漆黑,我非常害怕,实在可怕,非常非常的可怕。这种可怕是文章所写不出来的。啊!一个人看家太可怕了,是世界上最可怕的事。可怕,可怕,真是可怕。 言之无物,空洞乏味。这是学生作文中普遍存在的问题,只会用一些抽象的形容词概括,而没有具体实在的物象呈现。 只有写得细致入微,具体可感,才能让人身临其境,感受这种
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