九年级政治全册 第二单元 财富论坛 第五课《财富之源》第2框《让创造财富的源泉涌流》课件 教科版.ppt

导入新课 第二单元财富论坛 第五课财富之源 第二课时让创造财富的源泉涌流 思想品德 教科版 九年级全一册 郴州市苏仙中学何良进 学习目标 1 知识目标 知道资本 管理等因素也是创造财富的重要源泉 掌握基本经济制度和分配制度的内容 了解其重要作用 2 能力目标 培养学生理论联系实际的能力 归纳整理和综合分析问题 解决问题的能力 3 情感 态度 价值观目标 认识社会主义制度的优越性 增强热爱社会主义制度的情感 阅读教材p35框题下面的第一 二段 思考下列问题 1 创造财富的源泉有哪些 2 为什么要让创造财富的源泉充分涌流 归纳 1 创造财富的源泉 1 劳动可以创造财富 2 科学技术可以创造财富 3 智慧与开拓精神也是创造财富的源泉 4 资本 管理等要素也可以创造社会财富 这说明了 让创造财富的源泉充分涌流 归纳 2 为什么要让创造财富的源泉涌流 答 1 贫穷不是社会主义 社会主义就是要促进生产力的解放和发展 这就要促使社会财富的大量增加 让人们尽快地富裕起来 2 充分调动各种创造财富源泉的作用 是实现全面建设小康社会宏伟目标的保障 p35倒数第二段 讨论 怎样才能放手让一切劳动 知识 技术 管理和资本的活力竞相迸发 让一切创造社会财富的源泉充分涌流 第一是要建立和完善经济制度 第二是要建立健全合理的收入分配制度 改革开放以来 我国进行了经济体制改革 形成了以公有制为主体 多种所有制经济共同发展的基本经济制度 形成了 以按劳分配为主体 多种分配方式并存 的分配制度 我国的基本经济制度是什么 这一制度有什么作用 优越性 答 1 我国的基本经济制度是以公有制为主体 多种所有制经济共同发展的基本经济制度 2 这一制度有利于广泛 充分地调动社会各阶层的积极性 调动创造社会财富的源泉的活力 使全体人民各尽其能 各得其所 和谐相处 p35倒数第一段 归纳 3 多种所有制经济共同发展 主体 社会主义市场经济的重要组成部分 公有制经济 国有经济 集体经济 混合所有制经济中的国有成分和集体成分 个体经济 私营经济 外资经济 我国现阶段基本经济制度 制度至关重要 好的制度清晰而精妙 既简洁又高效 使人逐渐趋于公平与公正 如果我们把社会财富比作一块蛋糕 那么 把蛋糕做大固然重要 而分割蛋糕同样值得重视 分配状况如何 既取决于社会财富的总量 又取决于财富的分配方式 实行什么样的分配制度于我们每个人息息相关 它直接影响到我们的切身利益和积极性 创造性的发挥 合理的收入分配制度是社会公平的重要体现 我国应该实行怎样的分配制度 与我国的基本经济制度相适应 我们还必须坚持和完善按劳分配为主体 多种分配方式并存的分配制度 健全劳动 资本 技术和管理等生产要素按贡献参与分配的制度 p36 这是由我国的基本经济制度决定的 1 按劳分配为主 2 多种分配方式并存 按生产要素分配 归纳 4 社会主义的基本经济制度 社会主义的分配制度 按劳分配为主体 多种分配方式并存 决定 交流 p36 分析小强的爸爸获得财富的途径有哪些 答 劳动 智慧 开拓 科学技术 资本 管理 感悟 勤劳 智慧 开拓 科学技术 资本 管理等都是创造财富的源泉 只有充分发挥创造财富的各种源泉 才能创造更多的财富 青少年要勤奋学习 自强不息 开拓进取 才能实现理想 创造更多的财富 试试身手吧 请分析赵某一家人的收入分别属于哪种分配方式 赵某本人 按劳分配 赵某的妻子 按个体劳动者劳动成果分配 赵某的儿子 水利局职员 每月除工资 奖金 津贴外 还炒股 赚了不少钱 工资 奖金和津贴属按劳分配 炒股属于按生产要素 资本 分配 赵某的女儿 工资属按生产要素 劳动 分配 技术作价以作股份而获得的股红收入属于按生产要素 技术 分配 说一说 请你说说自己的家庭成员获得财富的途径 课堂练习 1 2017 营口 我国现阶段的基本经济制度是 a 公有制为主体 多种所有制经济共同发展b 非公有制为主体 多种所有制经济共同发展c 以按劳分配为主体 多种分配方式并存d 健全多种生产要素按贡献参与分配的制度 a 2 2017 威海 2017年 两会 期间 李克强总理在政府工作报告中指出 加快完善产权保护制度 依法保障各种所有制经济组织和公民财产权 这有利于 调动人民群众的积极性 促进经济发展 保护公民的所有私有财产 不断完善我国的基本经济制度和分配制度 让一切创造社会财富的源泉充分涌流 a b c d d 课堂小结 财富之源 勤