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文档简介

求长方体和正方体的体积导学案大巷小学 五（ ）班 姓名 【学习内容】 教科书第2930页，例1及相应的“做一做”，练习七的第7、8、9题。【学习目标】1.理解长方体和正方体体积公式的推导过程。2.运用公式正确计算长方体、正方体的体积。3.培养自主学习和合作探索的精神。【学习重点难点】重点：长方体、正方体的体积的计算方法。难点：理解长方体和正方体体积公式的推导过程。【小组用具准备】 1立方厘米的立方体若干个，长方体小包装盒1个，直尺。一、复习。1、常用的体积单位有 、 和 ， 可以分别写成 、 和 。2、棱长是1 cm的正方体，体积是 。3、棱长是1 dm的正方体，体积是 。4、棱长是1 m的正方体，体积是 。5、 ， 。二、合作探究。1、小组合作（1）、请同学们任意取出几个立方厘米的正方体在小组里合作摆出一个长方体，边摆边想：你们是怎么摆的？你们摆出的长方体体积是多少？ 完成下面的表格长宽高小正方体块数量长方体的体积（2）、你是怎样理解“长方体所含体积单位的数量就是长方体的体积”？（3）、小组交流：长方体的体积与它的长、宽、高有什么关系？（4）、我发现： 。（5）、如何计算长方体的体积？长方体体积 （ ）字母公式： （ ）2、根据长方体和正方体的关系，你能想出正方体的体积怎样计算吗？正方体体积（ ）字母公式： （ ）三、你能完成下面的内容吗？1、在课本上补充完成第30页例1。 5dm5dm5dm6cm8cm5cm2、你会计算右面图形的体积吗？3、在课本上完成32页第7题。 4、课本31页“做一做”第1题。 5、课本33页练习七第8、9题。6、小组合作测一测你准备的长方体小包装盒。 = = = = 四、这节课我学会了 。课堂小测（3分钟完成）五（ ）班 姓名 1、长方体的体积计算公式用字母表示为： （20分）；正方体的体积计算公式用字母表示为： （20分）；2、计算下面各图形的体积（单位：厘米）（共60分）；4448105课堂小测（3分钟完成）五（ ）班 姓名 1、长方体的体积计算公式用字母表示为： （20分）；正方体的体积计算公式用
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