语文人教版九年级上册中国诗词大会《词五首》复习专场教学设计.docx_第1页
语文人教版九年级上册中国诗词大会《词五首》复习专场教学设计.docx_第2页
语文人教版九年级上册中国诗词大会《词五首》复习专场教学设计.docx_第3页
语文人教版九年级上册中国诗词大会《词五首》复习专场教学设计.docx_第4页
语文人教版九年级上册中国诗词大会《词五首》复习专场教学设计.docx_第5页
已阅读5页，还剩2页未读， 继续免费阅读

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

中国诗词大会词五首复习专场教学设计 鸡西市第九中学 王雪峰一、复习目标： 1.能够背诵并正确默写五首词。2.体会词的艺术风格和理解词的两大流派。3.要求学生能感悟词的意境和语言美，进一步提高学生对词的鉴赏能力。二、复习方式：采用中国诗词大会的竞赛形式。三、课前准备：1.要求背诵、默写课文。 2.自觉理解词的大意。四、复习过程：导言：诗词是爱国思乡的歌唱；诗词是感动天地的情怀； 诗词是勇担历史的使命；诗词就创造未来的力量。 问诗词大会，谁主沉浮？（一）诗词识别（限时十秒 每题一分）兵秋大可悍场点沙典河长落日烟闭孤园城风晨力已香东往惨己花无尘百尽沉住千沉泮畔事尽帆舟是接不翻皆晨洲过将白头征骚怔发短更可泪怜军百夫汨断人州白肠场洲崖蘋将控霹京弦弓甲短如惊角雳军金不夜燕际一无山未胡勒计鸣然无雁啾归骑设计意图：九宫格的设计，调动学生识记的积极性，巩固强化学生对词的识记。（2） 看图猜诗 根据图示猜出一联诗（抢答默写 每题三分）设计意图：图片的设计，调动学生形象思维，理解词的内容。（三）赏析古词（抢答口述 每题五分）1. 望江南中表现女主人从希望到失望的心理变化的是 （ ）， （ ） 。2. 李清照在武陵春中感慨物是人非的句子是 （ ）， （ ）。 3.根据以下提示说出一联诗（每多用一选项减一分)A.此句诗委婉含蓄表达词人渴望得到朝廷重用。B.作者是豪放派词人。C.句中有典故。D.出自江城子 密州出猎4、下边对破阵子为陈同甫赋壮词以寄之赏析有误的一项是( ) A、这首词描写了看剑、闻角、分炙、奏乐、点兵、杀敌等多种军营生活。 B、这首词展现了醉态、梦境、往事、理想和现实等多层面的人生境界。 C、这首词成功地运用了“八百里”、“五十弦”、“沙场”、“的卢”、“霹雳”等多个历史典故。D、这首词前九句追忆人生往事，豪情满怀；结尾一句，词义陡转，点出理想与现实、希望与失望等多重矛盾。5.赏析浊酒一杯家万里 燕然未勒归无计？6、评论认为“只恐双溪舴艋舟，载不动许多愁”是一个“创意出奇”的句子，请说说他奇在何处？7、“了却君王天下事，赢得生前身后名”写出了作者怎样的理想？结尾一句“可怜白发生”抒发了作者怎样的感情？ 8、【比较阅读】渔家傲、江城子、破阵子词的惯例是上阕写景或叙事，下阕抒情言志。下阕分别抒发了什么感情？设计意图：多种题型的设计，考查学生对词的分析能力，进行全面的深入地复习。（四）飞花令说出有“愁”的诗句上下连续两句。设计意图：复习
人人文库> 全部分类> 教育资料 > 中学教育

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论