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课题：第十五章电流和电路第3节 串联和并联 班级：_姓名：_本次组别：_ 课程标准要求（细化）1. 通过连接电路，能分辨并说出简单的串联电路和并联电路的区别。2. 通过练习学会看、画简单的串并联电路图。3通过探究，用实验的方法了解串联、并联电路的特点。能说出生活、生产中采用简单串联或并联电路的实例。学 习 重 点会画串并联电路图和连接串并联电路学 习 难 点根据要求或根据电路图连接实物图或画出电路图学 习 方 法自主学习、探究学习、合作学习学习环节内 容学习方式时间、备注课上导学知识体系 （小结）当堂练习（A为基础B为综合C为中考真题）课后作业想想做做：（课本106页）给你两盏灯、一个电源、一个开关，你能同时使两灯都发光吗？思考并讨论，有几种接法？请各小组组内讨论交流，小组派代表给大家展示，大家对展示结果可直接质疑【探究】：1、自学课本41页内容，并利用实验仪器组成电路：同学们动手动脑，相互讨论，然后尽可能画出电路图，再连接实物。不同小组间讨论比较。当电路中有两个灯泡时，连接方式有两种，其中一种如图4所示：把两个灯泡首尾相连，然后接到电路中，这种电路我们叫做 。在图5处画出对应的电路图另一种像图6那样，将两灯的两端分别连在一起，然后接到电路中，我们说这两只灯是 的 在图6处画出对应的电路图。2、自学课本42页内容，并利用所连接的电路完成探究串、并联电路的特点：方法： （1）将L1从电路中取下，闭合开关后看L 2是否照常发光，用这种方法可以用来识别串并联电路（2）将开关接到A、B、C不同位置，观察开关对串联电路的控制作用。（3）将开关接到A、B、C不同位置，观察开关对并联电路的控制作用。总结串、并联电路的区别，填入下表：串 联并 联定义（元件连接特点）电流路径特点电路中只有 电流路径，一处断开所有用电器都 工作电路中的电流路径有 条用电器工作特点各用电器工作，是否互相影响？ 各用电器工作，是否互相影响？ 开关作用控制 （填“整个电路”或“部分电路”）干路中的开关控制 支路中的开关控制 电路图生活中的电路还有哪些困惑？有何感悟？（提出并讨论交流）当堂练习1.A 马路上的路灯总是一齐亮，一齐灭。如果它们其中一盏灯的灯丝断了，其它灯仍能正常发光。根据这些现象判断路灯是（ ）。 A串联的 C 可能是串联的，也可能是并联的 B并联的 D不能确定是何种连接方式2. B 如图所示电路，要使灯L1、L2串联，则应闭合开关 ，断开开关 ；要使灯L1、L2并联，则应闭合开关 ，断开开关 ；绝对不能同时闭合开关
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