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文档简介

课堂实录一、 自我介绍，希望这节课能有所收获问：觉得学校美吗？生：美问：我们有一种关系？生：朋友、师生、校友问：曾经在这里读书？生：20年前带来一篇文章回到母校教师有感情地朗读能感觉文章有线索吗？生：有，树还有其他线索吗？生：孩子，充满希望可感受到线索分为：明线、暗线、对孩子的希望看一下以什么为明线？生：物看我的第一本书的线索 PPT引用开头和结尾明线：我的第一本书（没有信）暗线：我与朋友的友谊（我如何关心朋友）抓住事物的线索展开，如何抓？（小组交流）生：前后呼应（首尾呼应）、贯穿全文名家名篇二 台阶明线：台阶 暗线：地位小结：抓住线索的方法：2.当堂练习 以“难忘的礼物”为题，写100字以上的短文3.小组一号收尾如何？先请一号同学来（展示）生1展示生评价请四号同学自愿举手展示该同学文章稍作改动就很好了主题有没有照应亮点？师：好文章不是考场上临时做的，是千锤百炼、磨的请出一号同学 再议、再磨：为何只给他加一分难忘的礼物生：第一段就没有点明生：怎样的眼神修改：3分钟老师：念学生修改后的范文老师：勤于修改练习 今日小花初吐蕊。他日香气满乾坤
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