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2019年六年级语文下册第一单元检测卷页面一、读拼音，写词语。（8分）pio mio q p ki tu h i （ ）（ ）（ ）（ ）n qu bo zo shn x n ln（ ）（ ）（ ）（ ）二、用横线画出带点字正确的读音。（6分）屋脊（j j） 傣族（ti di） 情不自禁（jn jn）暖流（lun nun） 包扎（z zh） 刹那间（sh ch）三、词语（13分）1、填字成词。（4分）银（ ）素裹 浓（ ）淡抹 波（ ）壮阔 （ ）扬顿挫与世（ ）绝 温文（ ）雅 气宇（ ）昂 习以为（ ）2、观察成语的特点，仿写成语。（不少于3个）（9分）如饥似渴： 不屈不挠： 悲欢离合： 四、句子（11分）1、修改病句。（4分）李红和王菲是好朋友，她经常到她家做作业。 星期三下午，六（3）班和六（4）班进行篮球比赛，他们取得了胜利。 2、缩句。（2分）玫瑰园中的花瓣从空中纷纷扬扬地落下来。 3、仿写句子。（2分）如果爱是左右手，就一只送给儿童，一只送给老人；如果爱是左右手，就一只送给早春，一只送给晚秋；如果爱是左右手，就，。4、排列句子的顺序。（3分）（ ）雨停了，太阳出来了，彩虹挂在天空，蝉叫起来了，蜘蛛又坐在网上了。（ ）忽然，一阵大风，吹得树枝乱摆，一只蜘蛛垂落下来逃走了。（ ）渐渐地，雷声小了，雨声也小了。（ ）雨越下越大，往外望去，树啊，房子啊，都看不清了。（ ）雷声接着闪电，“隆隆”直响，哗哗下起了大雨。（ ）满天乌云黑沉沉地压下来，树上的叶子一动不动，蝉一声也不叫。五、根据课文内容填空。（10分）1、当 跳出 ， 依然是 ；当北国还是 ，南疆早已 。这一节从 和 两方面写出了祖国的 。2、第一课中，诗人以 、杭州西湖、 、 、 、 为代表赞美了祖国的壮丽河山。宋代诗人苏轼对西湖尤为偏爱，他曾经将西湖比作 。你还记得这一句诗吗？请默写下来： ， 。3、暖流，本意是指 ，在暖流一文中特指 。江主席给你留下的印象是 。六、阅读短文，回答问题。（22分）（一）海伦凯勒在沙利文老师的精心指导下，海伦学会了拼写自己的名字，学会了拼写“泥土”、“种子”等许多单词。她不分昼夜，像一块干燥的海绵吮吸着知识的甘霖。她拼命摸读盲文，不停地书写单词和句子。她是这样的如饥似渴，以至小手指都摸出了血。沙利文老师心疼地用布把她的手指一一包扎起来。就这样，海伦学会了阅读、书写和算术，学会了用手指“说话”。1、画出带点字的正确读音。（2分）如饥似渴（s sh）一块（y y y）不分昼夜（zhu zu）种子（z zi）2、用“_”画出文中的比喻句，再另造一个比喻句。（2分） 3、这一段主要写什么？你从海伦身上学到了什么？（2分） 4、填空。（3.5分）海伦凯勒是_国人，在生了一场重病后，她双目_，双耳_。她刻苦学习，跟沙利文老师学会了_ _，跟萨勒老师学会了_，1900年，海伦竟然_ _。后来，她把自己全部的爱都倾注在残疾人身上。海伦凯勒这种_的奋斗精神，永远留在世人的心中。（二）大树与小草山丘上，一棵大树像巨伞，树下是一片绿茵茵的草地，人们在这里小憩，聆听小鸟的歌唱，觉得心旷神怡。一天，大树心想：自己向来受人（遵、尊）重，今后可不能与小草为伍了，以免（影响、印象）自己的声誉。于是，大树便声色俱厉地对小草说：“限你三天之内，全部离开此地。”“你这是干什么呀？”小草发怒了。 “这这是因为你遮住了我的阳光”大树一时想不出理由，支支吾吾地搪塞道。 这怎么可能呢小草笑道太阳在咱们头上我这么矮能遮住你吗 大树自感失言，立即改口道：“那那是你们偷吃我的肥料，苦得我营养不足，这总是事实吧。” “你的根又多又粗，而且扎得很深，可我们的细根只享受到地皮上的一点营养，（绝、决）不会影响你的健康。相反，秋后腐烂的草还能给（j gi）你提供（gng gng）大量的有机肥。” “我不信！”专横跋扈的大树坚持驱走了小草。结果小丘失去了小草的（保护、保卫）后，水土流失非常严重，在烈日和雨水的冲刷下，大树根不断的裸露在地面，没过几年，孤家寡人的大树在一次暴风雨后倒下了。1把文中括号里使用不正确的拼音、字词划去。 （3分）2根据意思从短文中找出相应的成语。 （3分）（1）脱离群众孤立无援的人。 （ ） （2）心境开阔，精神愉快。 （ ） （3）说话时语气和脸色都很严厉。 （ ） 3在第四自然段的“”中加上恰当的标点符号。 （2.5分）5为什么没过几天，大树就在一次暴风雨后就倒下了？（2分） 6读了上文，你想对大树说什么？请写下来。（2分） 七、作文。（30分） 的感觉真好 要求：（1）将题目补充完整。（2）写自己亲身经历的所见所闻。 附送：2019年六年级语文下册第一单元检测题 (I)班级：姓名：分数：一、 读拼音写词语。（10分）zhnrn kwi yfn yli shngjbb( ) ( ) ( )( ) ( )nuychynchlulu dunlin yuy( ) ( ) ( ) ( ) ( ) 二、划去加点字错误的读音。（3分）旋转（zhunzhun）徘徊（pngpi）萦绕（yngyn）喝彩（hh）曲线（qq）薄弱（bob）三、辨字组词。（5分）弈（ ） 委（ ）勃（ ）雅（ ）懒（ ）奕（ ） 萎（ ）脖（ ）稚（ ）赖（ ）四、把下列词语补充完整。（8分）狂( )暴( ) ( )重( )长 莫名( )( ) 专心( )( )座无( )( ) 无( )无( ) 惊（ ）动（ ）（ ）尊（ ）优五、写出下列词语的反义词。（3分）聪明（ ）渺小（ ）容易（ ）简单（ ）镇静（ ）特别（ ）六、按要求改写句子。（6分）1、但是，懒的人怎么知道有几棵树会枯萎呢？（改为陈述句）2、种树人说：“如果我每天都来浇水，树苗就会养成依赖的心。”（改为间接叙述）3、他头上顶着高高的一摞进步红花白瓷碗。（缩句）4、少年很沉着。（改为否定句）5、观众们的眼睛都集中在他头上的碗上。（修改病句）6、桃花心木不会枯萎了。种树的人不再来了。（用关联词把两句合并为一句话）七、写出下列句子的意思。（3分）1、为是其智弗若与？曰：非然也。2、两小儿笑曰：“孰为汝多知乎？”八、把句子补充完整。（6分）1、 ，孰能无惑？ 2、 ，再而衰， 。 3、 ，天下物无全美。 4、种树者必培其根， 。 5、 ，观千剑而后识器。 6.桃花心木一文告诉我们：人和树一样，都必须经得起 ，要锻炼出 。7.通过朗读 朝 写的 ，我明白了 。8.读了成语故事 之后，我懂得了 。十、阅读。（26分）（一）在逃去如飞的日子里，在千门万户的世界里的我能做些什么呢？只有徘徊罢了，只有匆匆罢了；在八千多日的匆匆里，除徘徊外，又剩些什么呢？过去的日子如轻烟，被微风吹散了，如薄雾，被初阳蒸融了；我留着些什么痕迹呢？我何曾留着像游丝样的痕迹呢？我赤裸裸来到这世界，转眼间也将赤裸裸的回去罢？但不能平的，为什么偏要白白走这一遭啊？（1）这段话选自 ，作者（ ）。（1分）（2）划出比喻句，这句把（ ）比作（ ）和（ ），是想说明（ ）。（3分）（3）文中第一个“赤裸裸”和第二个“赤裸裸”分别指什么？（2分）第一个指：第二个指：（4）“我赤裸裸来到这世界，转眼间也将赤裸裸的回去罢？”写出了作者对（ ）的思索，思索的结果是（ ）。（2分）（二）敬重卑微我偶然读到一篇英文课文，讲的是蚂蚁。蚂蚁家族和和睦睦，忙忙碌碌，母蚁生儿，公蚁持家。他们在原野，荒滩上搬运食物，建设家园。想不到小小生灵，竟活得如此滋润，活得如此有秩(zhc)序有意义。尤其令我震惊的是它们面对灾难时的行为。当野火烧起来的时候，你知道蚂蚁是如何逃生的吗？众多的蚂蚁迅速聚扰，抱成黑团，然后像雪球一样飞速滚动，逃离火海。每读起这段文字，我就泪眼模糊，深为它们的行为所感动。我仿佛看见汹涌的火山在烧，一团黑风正沿着山脊(jj)流动;我仿佛听见噼里啪啦的烧焦声，那是最外一层的蚂蚁用躯体开拓求生之路。假如没有抱成团的智慧，假如没有最外一层的牺牲，渺小的蚂蚁家族绝对全军覆灭。生命的渺小，体力的(单薄卑微微薄)并没有什么可怕，甚至命运的(单薄卑微微薄)也不能决断什么，可怕的是看不到(单薄卑微微薄)的力量，忽视了内在的精神。敬重卑微，使我把生命看得严肃，看得深刻，看得伟大而坚强。像一根细小的针，蚂蚁以它的精神穿过我的外表，刺痛我的灵魂。比起蚂蚁，我们有什么理由言渺小，说卑微？有什么理由自暴自弃，玩世不恭？世上称得上伟大的东西，往往( )体积，( )精神。千里之堤(td)，溃于蚁穴，这是卑微者的威严和挑战。注释:卑微:地位低下而渺小。玩世不恭:不把现实社会放在眼里，对什么事都采取不严肃的态度。1、 将短文括号中不恰当的拼音或词语划掉;在第自然段的括号里填上恰当的关联词。(4分)2、括号中的词有一个是文中词语的近义词;在这个词的下面画波浪线。(3分)尤其(实在特别其实) 开拓(开展开辟开阔) 决断(决定决心坚决) 3、和睦可重叠成和和睦睦，忙碌可重叠成忙忙碌碌，这样重叠后，意思有什么不同？（ ） 伟大，深刻，模糊这三个词语中能这样重叠的词是（ ）。（2分）4、短文中共有三个问句。(3分)第一个是设问句，它在文中起（ ）作用，第（ ）自然段是这个设问句的回答。第二个是反问句，改成陈述句应为（ ）。第三个也是反问句，这句话实际上是启发我们:要（ ）5、读第，第自然段，按要求回答问题